Бақылау нысаны
|
Мәселелер, қауіп-қатерлер
|
Басқарушылық шешімдердің нұсқалары
|
|
Олқылықтарды толтыру бойынша мұғалімдер жұмысы
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстарды ұйымдастыру деңгейі
Білім алушылардың сабаққа қатысуы
|
Пәннің оқу бағдарламасы бойынша біліміндегі олқылықтар,білімнің жүйелі болмауы, оқу пәнінің терминологиясын түсінбеу қаупі
Білім сапасының төмендеу себептерін елемеу қаупі (сабақтардан қалу,отбасындағы қолайсыз жағдайлар,әлсіз денсаулық, тілдік кедергілер, сынып ұжымына бейімделудегі кедергілер және т.б.)
|
ӘБ бойынша бірлескен жоспарлаулар мен оқушылардағы білім сапасының төмендеу себептерін анықтау.
Білім алушылардың білім сапасы төмендеу себебін анықтау мақсатында ҚМЖ-на басымдық беріп, оқу мақсатына жету үшін әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану
қосымша сабақтарды және өзара көмек беруді ұйымдастыру және білім алушыға қолдау көрсету бойынша ата-аналармен жұмыс жүргізу.
Эмоционалдық қолайсыздық себеептерін анықтау мақсатында психологпен жеке жұмыс ұйымдастыру
|
ІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
8,9-
сыныптардағы функционалдық сауаттылық
деңгейін анықтау
|
Оқушылардың оқу
дағдыларындағы проблемалық бағыттарды
айқындау
|
4,8,9-
сыныптардағ ы функционал дық
сауаттылық деңгейі
|
Фронтал ды
|
Байқау тестерінің мониторингі,
нәтижелердің талдауы
|
Қазан
Желтоқсан
Наурыз,
мамыр
|
Директордың орынбасарлары
Пән мұғалімдері
|
ПК
|
анықтама
|
|
2
|
Әр оқу
тоқсан/жыл қорытындысы
бойынша білім сапасына талдау
|
Пән
мұғалімдерінің резервтегі (тоқсандық қорытынды
бойынша бір-
«4», бір«3»
бар)
оқушылармен жұмыс
тиімділігін анықтау
|
Резервист оқушылар-
дың оқу
нәтижеелерін талдау
|
фронтал ды
|
талдау
|
Қараша, желтоқсан, наурыз,
маусым
|
Директордың орынбасары, пән
мұғалімдері
|
ОІЖО
қатысу мен жиналы с
|
Қорытынды мониторингі
|
Тоқсан сайын
|
3
|
«Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» пәнінің берілуі
|
Пәннің берілу жағдайы мен стандартқа сай болуын бақылау
|
Сабақтарға қатысу
|
Анықтама
|
Талдау
|
08-19.03
|
Директордың орынбасарлары
Г.Мырзабаева,
Шығармашылық топ
|
ПК сәуір
|
Сабақта бақылау парағы,
анықтама
|
мамыр
|
4
|
Сабақта өзіндік жұмысты ұйымдастыруда сараланған тәсілді қолдану
|
Оқушылардың әртүрлі пәндер бойынша бар олқылықтарын жою
|
2–11 сыныптар
|
тақырыптық
|
|
үнемі
|
ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері
|
ӘО
|
Оқушылар-дың әртүрлі пәндер бойынша бар олқылық-тарын жою
|
Жыл ішінде
|
III. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
|
Оқу-тәрбие процесі (География пәні бойынша : 8А, 8Б, 9Бжәне 5-сыныптар Биология 8Б,9А және 5-сыныптар Химия 8А,10А, Физика -7сыныптар; Тарих -5-сыныптар; Орыс тілі 6б, 7А, 7В;5-сыныптар
Ағылшын тілі 5А;5Ә; 5В;6В; 7Б;7В;10-; Қазақ тілі 6А; 9Б; 5-сыныптар Математика 5-сыныптар;6А;6Б;7Ә;7Б;8В;Ағылшын 3Ә; 4Ә
4Б-сыныбының оқу сауаттылығы)
|
8Б-31,8%; 8В-36,3% 8 сыныбының білім деңгейінің төмендігі, жас мамандардың сабақ беруі; тарих, информатика пәндерінен қоса атқарушылардың сабақ беруі; орыс тілі, тарих, математика пәндерінен жүктеменің нормадан тыс болуы.
|
«Нөлдік» кесіндісін жүргізу және талдау. Өзара сабақтарға қатысу, Мұғалімге әдістемелік көмек Мұғалімнің педагогикалық қызметін жақсарту үшін маршрут парағын құру
Әдістемелік тәсілдерді жетілдіру арқылы, білім беру сапасын арттыру бойынша педагогтерге оқу семинарларын, коучингтер мен тренингтер ұйымдастырып өткізу. Білімді қайталау арқылы бекіту мен даралап оқытуға жағдай туғызу үшін педагогтармен сандық оқу ресуртарын ( интерактивті жұмыс парақтары, онлайн сынамалар, оқу және дамытушы ресурстарға сілтемелер) әзірлеу.
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
9-сыныптардағы үлгерімнің және кәсіпке бағдарлау жұмысының жағдайы.
|
9-сынып білім алушыларымен ұйымдастырыл-ған жұмыс сапасы
|
Оқу үлгерімі, кездесулер, ісшаралар
|
Тақырыптық
|
Білімді тексеру
|
наурыз
|
ДОТІЖО, ДБТӘСІЖО, Мектеп психологы
|
ДЖЖ
наурыз
|
анықтама
|
мамыр
|
2
|
Оқу жетістігі төмен білім алушыларды анықтау, жұмыс жоспарын құру
|
Оқу жетістігі төмен білім алушыларды қолдау
|
2-11 сынып білім алушыларыны ң тоқсандық үлгерімі
|
Тақырыптық
|
Бақылау, талдау
|
наурыз
|
Директор, ДОТІЖО, психологтар
|
педконсилиум
|
анықтама
|
мамыр
|
3
|
Көркем еңбек пәнінің жүргізілуі
|
Осы пәндердің берілу жағдайын, стандартқа сай болуын қадағалау
|
Сабақтарға қатысу
|
Анықтама
|
Талдау
|
04-08-.03
|
Әкімшілік
Ж.Жетписбаева
|
ДЖЖ
сәуір
|
Сабақта бақылау парағы,
анықтама
|
|
4
|
Химия 8А,10А биология8Б,9А,5-сыныптар
8А, 8Б, 9Б және 5-сыныптарында география пәнінің жүргізілуін бақылау
|
Осы пәндердің берілу жағдайын, стандартқа сай болуын қадағалау
|
Сабақтарға қатысу
|
Анықтама
|
Талдау
|
11-18.03
|
Директордың орынбасарлары Ж.Жетписбаева
Г.Бакирова
шығармашылық топ
|
ДЖЖ анықтама
наурыз
|
Сабақта бақылау парағы,
анықтама
|
|
5
|
Үйде оқыту бойынша оқу бағдарламалар ының орындалуы.
|
Үйде
оқытылатын оқушылардыңоқу дағдыларының
деңгейін
диагностикалау, пән мұғалімдерінің
дидактикалық құралдарының
сапасы мен тиімділігін бағалау
|
Мектеп бойынша үйде
оқытылатын оқушылар, пән
мұғалімдері, тест
қорытындысы, ҚМЖ
|
фронтальды
|
Персоналды бақылау/
құжаттамалард ы зерделеу, сұқбаттасу
|
наурыз
|
Директордың Оқу ісі жөніндегі орынбасары,
Бірлестік
жетекшілері, директор
|
ПК
сәуір
|
Сабақта бақылау парағы,
анықтама
|
мамыр
|
6
|
«Зейін» жобасы аясында Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға және алған білімдерін практикада қолдана білуге мүмкіндік беретін тиімді жұмыс тәсілдерін қолдану» тәжірибелік жұмыс
|
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру
|
Білім алушылар
|
Анықтама
|
Таладау
|
Наурыз
|
Ф.Қарабаева Г:Мұхаметжан Ә.Рысқұл
|
ПК
Анықтама
Сәуір
|
ақпарат
|
Жыл бойы
|
IV. Оқу-зерттеу қызметі
|
Оқушылардың олимпиадаларға, байқауларға,
жобаларға қатысуы
|
Олимпиадаға дайындаудың әліде жүйеліліктің толық қалыптаспауы.
Оқушының пәнді дұрыс таңдауына көңіл бөлінбегендігі.
Мектеп алды даярлық, бастауыш сынып буындарымен жүйелі байланыстың болмауы, резерв дайындамау.
|
Дарынды балалармен жұмыс істеуге арналған бағдарламаларды жасау, жетілдіру;
Олимпиада резертерін дайындау. әр пән бойынша олимпиада тапсырмаларын жинақтауға база құру.
Пәндерді таңдауда , практикумдарды, жеке кеңес беруді енгізу және пән апталықтарында үнемі олимпиадалар ұйымдастыру
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
Педагогикалық-психологиялық консилиум
|
Оқушыларды педагогикалық-психологиялық тұрғыда зерттеп, диагностика құру, кеңес беру
|
Оқушы денсаулығы
|
Тақырыптық бақылау
|
Анықтама
|
1-6.03
|
Директордың орынбасарлары
Г.М.Бакирова,
Ж.Жетписбаева психолог,
сынып жетекшілері
|
ДЖЖ (наурыз) анықтама
|
Тізім, анықтама
|
мамыр
|
2
|
Құқықтық оқыту жұмыстарының орындалысы
|
Педагогтармен, оқушылармен, мұғалімдермен іс-шаралардың жүргізілуін тексеру
|
Құқықтық оқыту
|
Талдау
|
Анықтама
|
Ай сайын
|
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары А.Алпысбаева
|
ДЖЖ анықтама
|
Хаттама
|
Ай сайын
|
3
|
Интеллектуалды бағытта жұмыс жасайтын оқушылардың іс-шараларға қатысу деңгейі
|
Интеллектуалды бағытта жұмыс жасайтын оқушылардың білім сапасын бақылау
|
Оқушылар
|
фронтальды
|
анықтама
|
наурыз
|
ДТІЖО
|
ҒҚО
Хаттама,
анықтама
|
Хаттама
|
сәуір
|
4
|
Талантты және ынталы балалардың деректер базасынан оқушылардың жетістіктерін бақылау
|
Талантты және ынталы балалардың деректер қорынан оқушылардың жетістігін анықтау, тұлғалық тиімділікті диагностикалау
|
Талантты және ынталы балалардың базасы
|
Фронта
льды
|
Оқушылардың үлгерімін бақылау карталарының толтырылуын бақылау және талдау
|
наурыз
|
ДТІЖО
|
ҒҚО
Хаттама,
анықтама
|
Табысты бақылау, талдау
|
мамыр
|
|
