Бақылау нысаны
|
Мәселелер, қауіп-қатерлер
|
Басқарушылық шешімдердің нұсқалары
|
1
|
Олқылықтарды толтыру бойынша мұғалімдер жұмысы
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстарды ұйымдастыру деңгейі
Білім алушылардың сабаққа қатысуы
|
Пәннің оқу бағдарламасы бойынша біліміндегі олқылықтар,білімнің жүйелі болмауы, оқу пәнінің терминологиясын түсінбеу қаупі
Білім сапасының төмендеу себептерін елемеу қаупі (сабақтардан қалу,отбасындағы қолайсыз жағдайлар,әлсіз денсаулық, тілдік кедергілер, сынып ұжымына бейімделудегі кедергілер және т.б.)
|
ӘБ бойынша бірлескен жоспарлаулар мен оқушылардағы білім сапасының төмендеу себептерін анықтау.
Білім алушылардың білім сапасы төмендеу себебін анықтау мақсатында ҚМЖ-на басымдық беріп, оқу мақсатына жету үшін әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану
қосымша сабақтарды және өзара көмек беруді ұйымдастыру және білім алушыға қолдау көрсету бойынша ата-аналармен жұмыс жүргізу.
Эмоционалдық қолайсыздық себеептерін анықтау мақсатында психологпен жеке жұмыс ұйымдастыру
|
ІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
8,9-
сыныптардағы функционалдық сауаттылық
деңгейін анықтау
Қазақ тілі, ағылшын тілі, география, биология, физика, химия
|
Оқушылардың оқу
дағдыларындағы проблемалық бағыттарды
айқындау
|
4,8,9-
сыныптардағ ы функционал дық
сауаттылық деңгейі
|
Фронтал ды
|
Байқау тестерінің мониторингі,
нәтижелердің талдауы
|
желтоқсан
|
Директордың орынбасарлары
Пән мұғалімдері
|
ПК
|
анықтама
|
|
2
|
Әр оқу
тоқсан/жыл қорытындысы
бойынша білім сапасына талдау
|
Пән
мұғалімдерінің резервтегі (тоқсандық қорытынды
бойынша бір-
«4», бір«3»
бар)
оқушылармен жұмыс
тиімділігін анықтау
|
Резервист оқушылар-
дың оқу
нәтижеелерін талдау
|
фронтал ды
|
талдау
|
желтоқсан,
|
Директордың орынбасары, пән
мұғалімдері
|
ОІЖО
қатысу мен жиналы с
|
Қорытынды мониторингі
|
Тоқсан сайын
|
3
|
Сабақта өзіндік жұмысты ұйымдастыруда сараланған тәсілді қолдану
|
Оқушылардың әртүрлі пәндер бойынша бар олқылықтарын жою
|
2–11 сыныптар
|
тақырыптық
|
|
желтоқсан,
|
ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері
|
ӘО
|
Оқушылар-дың әртүрлі пәндер бойынша бар олқылық-тарын жою
|
Жыл ішінде
|
III. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
|
Оқу-тәрбие процесі (География пәні бойынша : 8А, 8Б, 9Бжәне 5-сыныптар Биология 8Б,9А және 5-сыныптар Химия 8А,10А, Физика -7сыныптар; Тарих -5-сыныптар; Орыс тілі 6б, 7А, 7В;5-сыныптар
Ағылшын тілі 5А;5Ә; 5В;6В; 7Б;7В;10-; Қазақ тілі 6А; 9Б; 5-сыныптар Математика 5-сыныптар;6А;6Б;7Ә;7Б;8В;Ағылшын 3Ә; 4Ә
4Б-сыныбының оқу сауаттылығы)
|
8Б-31,8%; 8В-36,3% 8 сыныбының білім деңгейінің төмендігі, жас мамандардың сабақ беруі; тарих, информатика пәндерінен қоса атқарушылардың сабақ беруі; орыс тілі, тарих, математика пәндерінен жүктеменің нормадан тыс болуы.
|
«Нөлдік» кесіндісін жүргізу және талдау. Өзара сабақтарға қатысу, Мұғалімге әдістемелік көмек Мұғалімнің педагогикалық қызметін жақсарту үшін маршрут парағын құру
Әдістемелік тәсілдерді жетілдіру арқылы, білім беру сапасын арттыру бойынша педагогтерге оқу семинарларын, коучингтер мен тренингтер ұйымдастырып өткізу. Білімді қайталау арқылы бекіту мен даралап оқытуға жағдай туғызу үшін педагогтармен сандық оқу ресуртарын ( интерактивті жұмыс парақтары, онлайн сынамалар, оқу және дамытушы ресурстарға сілтемелер) әзірлеу.
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
Әліппе кезеңінде оқушылардың үйренетін
шеберліктері мен дағдыларының шеңбері, ана тілінің оқытылу
сапасы;
|
Оқушыларддың Әліппе, Ана тілі пәндерінен білім деңгейлері мен оқу дағдыларын анықтау
|
1-сынып оқушылары, Әліппе, Ана тілі пәндерінен
Білімі мен оқу
дағдылары
|
Тақырыпт ық
|
Пәндік-
жалпылаушы бақылау/
сабақты бақылау
|
Желтоқсан
|
Директордың орынбасарлары
|
ПК
қаңтар
|
анықтама
|
қаңтар
|
2
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау қорытындысы
|
Оқудағы
кедергілерді
диагностикалау,
олқылықтарды анықтау.
|
Оқушылардың ТЖБ,БЖБ
Жұмыстары (БЖБ,ТЖБ
талдаулары)
|
Тақырыпт ық
|
талдау
|
желтоқсан
|
Оқу ісі
жөніндегі орынбасары, директор
|
Әдісте мелік кеңес
|
Анықтама,
қорытынды
|
Тоқсан сайын
|
3
|
Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың белсенділігін бақылау
|
оқу процесіне белсенді қатысуын, білім сапасын, психологиялық ахуалын бақылау
|
Ерекше білімді қажет ететін оқушылар
|
Анықтама
|
Тексеру
|
11-16.12
|
ДОІЖО
Г.Бакирова
Психолог
З.Абдуалиева
Дефектолог, логопед
|
ДЖЖ
желтоқсан
|
Тренинг, воркшоптар өткізу
|
ақпан
|
4
|
Дене шынықтыру пәніне оқушы қызығушылығын бақылау
|
Оқушылардың сабаққа қызығушылығын қадағалау
|
Білім алушылар
|
Анықтама
|
Сабаққа қатысу
|
4-15.12
|
Әкімшілік
Шығармашылық топ
|
ДЖЖ (қаңтар), Анықтама
|
Сабақта бақылау парағы,
анықтама
|
ақпан
|
5
|
Ағылшын тілі мен орыс тілінің оқытылуын
зерделеу
(7Б,7В,10А,5-сыныптар; 6Б,7А,7В,5-сыныптар)
|
Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерінің деңгейін анықтау, мұғалімнің оқыту әрекеттерін зерделеу
|
орыс тілі сабағы, ҚМЖ, тілдік құзыреттілікт
ер
|
Фронталд ы
|
Сыныптық- жалпылаушы
бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды
бақылау
|
желтоқса н
|
МО жетекшісі
|
ӘК
|
Сабақта бақылау парағы,
анықтама
|
ақпан
|
IV. Оқу-зерттеу қызметі
|
Оқушылардың олимпиадаларға, байқауларға,
жобаларға қатысуы
|
Олимпиадаға дайындаудың әліде жүйеліліктің толық қалыптаспауы.
Оқушының пәнді дұрыс таңдауына көңіл бөлінбегендігі.
Мектеп алды даярлық, бастауыш сынып буындарымен жүйелі байланыстың болмауы, резерв дайындамау.
|
Дарынды балалармен жұмыс істеуге арналған бағдарламаларды жасау, жетілдіру;
Олимпиада резертерін дайындау. әр пән бойынша олимпиада тапсырмаларын жинақтауға база құру.
Пәндерді таңдауда , практикумдарды, жеке кеңес беруді енгізу және пән апталықтарында үнемі олимпиадалар ұйымдастыру
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
Ғылыми конкурстарға қатысудың нәтижелілігі
|
Әр түрлі деңгейдегі байқауларға қатысу сапасын бағалау
|
Жоба конкурс-та рына
қатысу
сапасы
|
Фронт алды
|
Жобалар нәтижелілігінің мониторингі
|
желтоқсан,
|
Ғылыми жұмыс
бойынша директор
орынбасары
|
Педагогикалы қ кеңес
мамыр
|
Жоғары нәтиже көрсеткен
оқушылар үшін марапаттау жүйесін енгізу
|
жыл бойы
|
2
|
«100 кітап» жобасына оқушы қызығушылығын бақылау
|
«100 кітап» жобасының аясындағы шараларға қатысу сапасын бағалау
|
Жобаға
қатысу
сапасы
|
тақырыптық
|
Жобалар нәтижелілігі
|
желтоқсан,
|
Ғылыми жұмыс
бойынша директор
орынбасары
|
СЖО отырысы
|
Жоғары нәтиже көрсеткен
Оқушылар үшін марапаттау жүйесін енгізу
|
сәуір
|
3
|
Құқықтық оқыту жұмыстарының орындалысы
|
Педагогтармен, оқушылармен, мұғалімдермен іс-шаралардың жүргізілуін тексеру
|
Құқықтық оқыту
|
Талдау
|
Анықтама
|
Ай сайын
|
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары А.Алпысбаева,
|
ДЖЖ анықтама
|
Хаттама
|
Ай сайын
|
V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
|
Педагогтердің әдістемелік дайындық деңгейі
Мұғалімнің кәсіби дамуы және өзін-өзі жетілдіруі
|
өзін-өзі дамыту дағдысы және көшбасшылыққа ұмтылу
өз тәжірибесі мен әріптестерінің тәжірибесін рефлексиялау
|
Біліктілікті арттыру курстарына жіберу
Жас педагогтарды қолдау үшін іс-шаралар ұйымдастыру (жас мұғалімдердің онкүндігі, әдістемелік квесттер, конкурстар)
Педагогтардың тәжірибесін трансляциялау үшін іс-шараларды жоспарлау (шеберлік сыныптары, сабақтарды өзара қамту, стратегиялық сессиялар,)
|
№ р/р
|
Бақылау тақырыбы
|
Бақылау мақсаты
|
Бақылау объектісі
|
Бақылау түрі
|
Бақылау әдістері
|
Орындау мерзімдері
|
Жауаптылар
|
Қарау орны
|
Басқару шылық шешім
|
Екінші бақылау
|
1
|
Ұжымдық педагогикалық жобаларға қатысу жиілігін анықтау
|
Оқу тәрбие жұмысы
|
Тақыр ыптық
|
Бақылау, сауалнама, тізім
|
|
желтоқсан,
|
ДҒІЖО
|
Бірлестік отырысы
|
Біліктілікті
арттыру курстарына
жолдама, сертификат
т.б
|
Тоқсан сайын
|
2
|
Жас педагогтардың кәсіби қиындықтарын анықтау
|
Жас мамандармен жұмыс
|
Тақыр ыптық
|
сабаққа қатысу Сұхбат
|
|
желтоқсан
|
ДҒІЖО
ДОТІЖ О
|
ПК
|
Топ үшін жас мұғалім
мектебінің жұмысын ұйымдастыру, коучингтер, интенсивтер
өткізу
|
Желтоқсан, мамыр
|
|
