«Қазақ әдебиеті» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы



бет2/10
Дата19.05.2022
өлшемі69,33 Kb.
#144089
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
@10SYNYPBJB ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ ЖМБ 10 СЫНЫП ТБЖБ VK-10SYNYPBJB-2
-D0-9F-D0-B0-D0-BF-D0-BA-D0-B0-20-D0-BA-D0-BB-D0-B0-D1-81-D1-81-D0-BD-D0-BE-D0-B3-D0-BE-20-D0-A0-D0-A3-D0-9A, Қонаев Д.А.

Ойлау дағдыларының деңгейі


Дағдылар тобы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Сипаттама

Ұсынылатын тапсырмалар түрі

Түсіну және жауап беру

Білу және түсіну

Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары



әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсінеді; әдеби шығарманың жанрлық табиғатын таниды; көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды және даралайды; көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады; ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіреді.

Таңдауды қажет ететін сұрақтар

Анализ және интерпрета-ция

әдеби шығарманың әртүрлі композициялық ерекшеліктерін талдайды; автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісі; шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін ашу;көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс жазу;қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтайды.

Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар



Бағалау және салыстыру

шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалайды; көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға береді; шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады; ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, әдеби сын жазады.

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар


  • Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    ©engime.org 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет