«Қазақ тілі мен әдебиеті (оқыту тілі қазақ тілі емес мектептерде)» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар 10-сынып (Т2) «Қазақ тілі мен әдебиеті»
-бөлім. Жастардың денсаулығы – қоғам байлығы. Б. Соқпақбаев « Он алты жасар чемпион » әңгімесі
10 -сынып 2023-2024
- Бұл бет үшін навигация:
- 12- бөлім.Сандық технологияны пайдаланудағы теңсіздік
- 13 -бөлім. Қоғам және заң. Ермек Өтетілеуұлы «Ата Заң ».Шешендік сөздер
- Тоқсандық жиынтық бағалау
| 11-бөлім. Жастардың денсаулығы – қоғам байлығы. Б. Соқпақбаев « Он алты жасар чемпион » әңгімесі
|
Б. Соқпақбаев « Он алты жасар чемпион » әңгімесі |
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру; 10.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында қолданылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну 10.1.4.1 прозалық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау; 10.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу 10.2.1.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану; 10.2.4.1 мәтіндегі бөлімдердің, абзацтардың орналасу тәртібін, ақпараттың тақырыппен байланысын анықтау, оған түсініктеме беру 10.2.5.1 пікірталастың «пікірталас -монолог», «пікірталас-диалог», «пікірталас-полилог» түрлерінде сенімді және еркін сөйлеу; 10.3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау; 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау 10.4.3.1 шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу 10.5.2.2 құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану |
1 |
|
|
|
| |||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
2 |
Б. Соқпақбаев « Он алты жасар чемпион » әңгімесі |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
3 |
Шынықсаң – шымыр боларсың |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
4 |
Шынықсаң – шымыр боларсың |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
5 |
Шешуші айқас |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
6 |
Спорт - денсаулық кепілі |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
7 |
Дұрыс тамақтанудың пайдасы |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
8 |
Дұрыс тамақтанудың пайдасы |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
9 |
Салауатты өмір салты |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
10 |
Салауатты өмір салты. БЖБ |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
11 |
12- бөлім.Сандық технологияны пайдаланудағы теңсіздік |
Сандық технология |
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру; 10.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында 10.1.4.1 драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау; 10.2.5.1 пікірталастың «пікірталас -монолог», «пікірталас-диалог», «пікірталас-полилог» түрлерінде сенімді және еркін сөйлеу; 10.2.1.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану; 10.2.4.1 мәтіндегі бөлімдердің, абзацтардың орналасу тәртібін, ақпараттың тақырыппен байланысын анықтау, 10.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстыру, негізгі идеясын түсіндіру 10.3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау; 10.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені талдау және кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау 10.4.2.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе); 10.4.4.1 тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтап ұсыну (тірек-схема, менталды карта, презентация, қолданылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну 10.5.2.2 құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||
|
12 |
Компьютер мен ғаламтордың пайдасы мен зияны |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
13 |
Компьютер мен ғаламтордың пайдасы мен зияны |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
14 |
Ауыл мен қала айырмашылығы |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
15 |
Компьютерлік ойындардың қатері |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
16 |
Компьютерлік ойындардың қатері |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
17 |
Мұхтар Шахановтың «Компьютербасты жарты адамдар » |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
18 |
Мұхтар Шахановтың «Компьютербасты жарты адамдар » |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
19 |
Ұлттық рух – ұлт тірегі |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
20 |
Ұлттық рух – ұлт тірегі. БЖБ |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
21 |
13 -бөлім. Қоғам және заң. Ермек Өтетілеуұлы «Ата Заң ».Шешендік сөздер |
Ермек Өтетілеуұлы. «Ата заң» өлеңі |
10.1.4.1 драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау; 10.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу 10.2.1.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану; 10.2.4.1 мәтіндегі бөлімдердің, абзацтардың орналасу тәртібін, ақпараттың тақырыппен байланысын анықтау, оған түсініктеме беру 10.3.4.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндер (мақала, интервью,баспасөз парағы) бойынша салыстырмалы (жанры, құрылымы, тілдік бағалау) қолданып жазу; 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау 10.4.6.1- мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу; 10.4.3.1 шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу 10.5.2.2 құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||
|
22 |
Ермек Өтетілеуұлы. «Ата заң» өлеңі |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
23 |
Дала заңдары |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
24 |
Дала заңдары |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
25 |
Шешендік сөздер |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
26 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
27 |
Шешендік сөздер |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
28 |
Қылмыс пен жаза |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
29 |
Қылмыс пен жаза |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
30 |
Қылмысқа жол жоқ |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
31 |
Қылмысқа жол жоқ |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
32 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||
жүктеу/скачать 46,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
