Қазақ тілі мен әдебиеті

«Бекітемін» «Келісемін» «Қаралды»

Мектеп директоры: Директордың ОТІ ӘБ отырысы

жөніндегі орынбасары:

________________ __________________ _______________

Хаттама №1 Хаттама №1 Хаттама №1

28.08.2014 ж. 27.08.2014 ж. 27.08.2014 ж.
Қазақ тілі мен әдебиеті

пәндері мұғалімдерінің

әдістемелік бірлестігінің

жұмыс жоспары

І бөлім

Әдістемелік бірлестік жұмысын

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша әдістемелік қызмет көрсетудің, оқу пәндері бойынша сыныптан тыс шаралар мен тәжірибе жұмыстарын ұйымдастырудың негізгі құрылғысы болып табылады.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі

4 мұғалімнен (қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдері) құрылған.

Әдістемелік бірлестік 2014 - 2015 оқу жылында мектеп директорының

уақыттағы № бұйрығымен ашылып, әдістемелік бірлестік жетекшісі уақыттағы № бұйрығымен бекітілді.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі мектеп директорының оқу - тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына тікелей бағынады.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі өз қызметінде Бала құқығы туралы Конвенцияны сақтайды, Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің нормативтік құжаттарын, облыстық білім басқармасы мен аудандық білім бөлімінің бұйрықтарын, шешімдерін жетекшілікке алады.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі бірлестік мүшелері мен оқушылардың әр түрлі байқаулар мен ұжымдық жұмыстарға белсенді қатысуын қамтамасыз етеді, басқа мектептердің әдістемелік бірлестіктерімен байланыс орнатады.

Әдістемелік бірлестіктің жұмыс жоспары ағымдағы жұмыс жоспарымен сай келуі керек. ӘБ жұмыс жоспары ӘБ отырысында қаралады, директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының келісімен келісіледі, мектеп директордың бекітуімен педкеңесте бекітіледі.

Әдістемелік бірлестік отырысы міндетті түрде тоқсанына бір рет өткізіледі. Әрбір отырыста мәселелер қаралып, шешім шығарылады. Оған хаттама жүргізіліп, ӘБ жетекшісі қол қояды. Әрбір ӘБ отырысы алдыңғы отырыста қабылданған шешімдердің орындалуы туралы есеп беруден басталады.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі бірлестік мүшелерінің біліктілік санатын көтеруге, сабақта жаңа ақпараттық технологияларды қолдануға көмектеседі.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің өзінің әдістемелік тақырыбы болады.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша

әдістемелік бірлестік жетекшісінің қызметтік міндеттері

1. Әдістемелік бірлестік жетекшісі әдістемелік жұмыстарды ұйымдастырады.

2. Бірлестік отырыстарына, ғылыми- әдістемелік семинарларға, озық тәжірибелі мектептер жұмысына қатысады.

3. Ғылыми- әдістемелік негізде курстардың, факультативтердің берілетін сабақтардың берілуінің жүйелілігін ұйымдастырады.

4. Психолого- педагогикалық және диагностикалық жұмыс жоспарын, пәндердің берілуін жүйелі түрде ұйымдастырады.

5. Бірлестік мүшелері арасында өзара тәжірибе алмасады және оны таратады.

6. Жас мамандардың әдістемелік жұмысқа араласуына көмектеседі.

7. Мектеп әкімшілігінің мектеп мұғалімдерінің аттестациядан өтуіне қатынасады.

8. Әдістемелік бірлестік тапсырмасы негізінде мектеп мұғалімдерімен, оқушыларымен ғылыми- тәжірибелі конференциялар өткізеді.

9. ҰБТ мен ОЖСБ-ға дайындық жұмысын тексереді.

10. Пән бойынша көшпелі және мемлекеттік емтихандардың өтілуін қадағалайды.

Таныстым: Мұғалімнің аты-жөні

1. Білім сапасын жақсартауға негіз болатын тест тапсырмаларын, диагностика түрлерін, сабақ жоспарларының және жаңа инновациялық технологияларды жинақтайды.

2. Өз пәні бойынша озық іс-тәжірибе картотекасын жүргізеді, оқу- тәрбие үрдісін ұйымдастыруға байланысты әдістемелік нұсқаулар дайындайды.

3. Жаңа технологияларды енгізеді, мектепішілік ,аудандық, облыстық эксперименталды алаң жұмыстарына қатынасады, өз білімін жетілдіреді.

4. Мектепішілік пәндік олимпиадаларға материалдар дайындайды.

5. Әдістемелік бірлестік жұмыстарына араласып, өз жұмыс тәжірибесін ортаға салады.

Таныстым: Мұғалімдердің аты-жөні


Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері

әдістемелік бірлестігінің мүшелері

Мұғалімдердің аты-жөндері

1.

2.

4.

ІІ бөлім

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің

әдістемелік бірлестік жұмысының талдауы

Мектеп атауы 2014 – 2015 оқу жылы

Оқу жылы бойы жетекшілік, бақылау сұрақтары, әдістемелік – ұйымдастырушылық сұрақтары қаралған бес әдістеме бірлестік отырысы өткізілді. Отырыста мындай сұрақтар қаралды:

- қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша білім сапасын көтеру;

- қазақ тілі сабағында модульдік технологияны қолдану және одан әрі дамыту;

- мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту;

- қазақ тілі апталығын өткізу;

- мектепішілік пән олимпиадасын өткізу;

- 9 сынып оқушыларының МАБ-ға дайындығы;

- 11 сынып оқушыларының ҰБТ-ге дайындығы;

- дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс;

- оқу кабинеттерімен жұмыс;

- 5-8, 10 сыныптардың көшпелі емтиханға, 9 сыныптың мемлекеттік емтиханға дайындығы;

Оқу жылының басында қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша күнтізбелік жоспар құрылып, әдістемелік бірлестік отырысында қаралып, бекітілді. Басқару-бақылау жұмыстары бойынша ІІ санатты мұғалімге жоғары санатты, санаты жоқ мұғалімге ІІ санатты мұғалім тәлімгер етіп бекітілді. Қазақ тілі мұғалімі Ә.Ө.Тапишева І санатты иеленді. Қазақ тілі мұғалімдері тәжірибе алмасу арқылы жұмысты нәтижелі жүргізуге тырысты. Қазақ тілі модульдік оқыту технологиясымен жүргізілді. Нәтижесінде төмендегідей білім сапасына қол жеткізді.

оқу жылының басында оқу жылының аяғында

қазақ тілі 59,77 % 63,5 %

қазақ әдебиеті 61,6 % 59,7 %

Оқу жылының басында 22 қыркүйек ҚР Тілдер күніне орай қазақ тілі апталығы өткізілді. Апталыққа мектептегі барлық оқушылар тартылып, олар алуан сайыстар мен байқаулар арқылы өз білімдерін сынады.

Қараша айында мектепішілік пән олимпиадасы 3 -11 сыныптар арасында өткізілді. Олимпиада екі турдан тұрды. Жеңімпаз оқушылар марапатталды.

Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейту мақсатында жыл бойы мұғалімдерге арналған үйірме жұмыс жасады. Пән мұғалімдері әр түрлі аудандық, облыстық семинарларға қатысып, пікір және тәжірибе алмасып тұрады және байқауларға, олимпиадаларға қатысты. Мәселен, қазақ тілі пәні мұғалімі Ж.Е.Бердалиева аудандық «Ең үздік флипчарт» байқауынан І орынды иеленді. Қазақ тілі пәні мұғалімі Д.Т.Қартқалиева Қасым Аманжоловтың 100 жылдық мерейтойына арналған мәнерлеп оқу сайысында белсене қатысқаны үшін марапатталды.

11 сынып оқушылары қазақ тілінен ҰБТ тапсыруға дайындалуда. Апта сайын қосымша сабақ өткізіледі. Алдын –ала тестілеудің қорытындысындағы оқушылардың орташа балы – 20 б.

Пән мұғалімдері дарынды оқушылармен жұмыста жоспар құрып, жыл бойы жұмыс жүргізді. Нәтижесінде олар мектепішілік, аудандық байқауларға қатысып, өз білімдерін көрсетті. Мәселен, 10 сынып оқушысы Кисикова Анастасия аудандық аудандық пән олимпиадасына қатысты. 9 сынып оқушысы Романтеева Елизавета аудандық пән олимпиадасында қазақ тілі пәні бойынша қатысты. Камен ЖОБМ оқушылары облыстық «Полиглот» байқауына қатысты.

Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс жоспары құрылып, жұмыс жүргізілді. 5- 8, 10 сынып оқушылары қазақ тілінен көшпелі емтихан, 9 сынып оқушылары мемлекеттік емтихан,

11 сынып оқушылары ҰБТ тапсырады.

Жыл бойы қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдері тәжірибе алмасу мақсатында төмендегі тақырыпта ашық сабақтар өткізді.

1. Ү.Ә.Жұманиязова. «Қазақ халқының салт-дәстүрлері. Баяндауыш пен оның құрамдық

түрлері». 9 сынып.

2. Ж.Е.Бердалиева. «Сирек кездесетін жануарлар. Сын есімді қайталау». 6 сынып.

3. Д.Т.Қартқалиева. «Математика пәні. Жуан және жіңішке дыбыстар». 3 сынып.

4. Ә.Ө.Тапишева. «Жиренше мен қыз. Омоним, синоним, антоним сөздер». 10 сынып.

Сыныптан тыс шаралар да назардан тыс қалған жоқ. Жұмағали Саинның

100 жылдық мерейтойына орай «Жұмағали жырлары» атты кеш, Мұхтар Шахановтың 70 жылдық мерейтойына орай «Мұхтар шыққан мұнар» атты кеш өтті.

Жыл бойы екі оқу кабинеті жұмыс жасады. Кабинеттерде оқушыларға және мұғалімдерге аналған бұрыш жасақталды.

Әдістемелік бірлестік мұғалімдері жыл бойы қазақ тілін дамытуда және білім сапасын көтеруде белсене жұмыс жасап, өз үлестерін қосты.

Әдістемелік бірлестік жетекшісі: Мұғалімнің аты-жөні

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша

дарынды оқушылармен жұмыс есебі

Мектеп атауы 2014 – 2015 оқу жылы

Мектепте қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері оқу жылының басында дарынды оқушылармен жұмыс жоспарын құрып, жыл бойы сол жоспар бойынша жұмыс жасауда.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімі Д.Т.Қартқалиева 3 сынып оқушысы Русакова Аленамен жеке жұмыс жүргізуде. Әр түрлі мектепішілік байқауларға қатыстырып, қазақ тілін тереңірек үйретуде. Қазақтың ақын – жазушыларының өмірбаянымен, шығармашылығымен таныстырып, көркем әдебиеттерді өз бетімен оқуға үйретуде. Қазақ тілінде ән үйретіп, шығарма, мазмұндама жазғызады. Қазақ тілі пәні бойынша жұмыстарын арнайы папкаға жинатты.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімі Ж.Е.Бердалиева 6 сынып оқушысы Уварова Иринамен жеке жұмыс жүргізуде. Мектепішілік байқауларға қатыстырып, пән олимпиадасынан оқушы І орынды иеленді. Өз бетімен ертегілерді, мақал-мәтелдерді оқып, жұмбақтарды шеше біледі. Қазақ тілінде мүдірмей оқи алады, жазуы жақсы. Мұғалім қазақ тілі бойынша жұмыстарын арнайы папкаға жинатуда.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімі Ү.Ә.Жұманиязова 9 сынып оқушысы Романтеева Елизаветамен жеке жұмыс жүргізуде. Елизаветаны әр түрлі мектепішілік, аудандық жарыстарға қатыстырып, өз білімін сынатты. Елизавета қазір өз бетімен шығарма, мазмұндамаларды жаза алады. Қазақ тілінің грамматикасын тереңірек меңгертуде мұғалім жұмыстануда. Елизавета қазақ тілі пәнінен аудандық пән олипиадасына, облыстық «Полиглот» байқауына қатысты. Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша жұмыстарын арнайы папкаға жинатуда.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімі Ә.Ө.Тапишева 10 сынып оқушысы Кисикова Анастасиямен жеке жұмыс жүргізуде. Іс қағаздарды мемлекеттік тілде жүргізуді үйретіп, мектепішілік байқауларда, кештерде қазақ тілінде жүргізуші қылып тағайындады. Қазақ тілінде өз бетімен шығарма, мазмұндама жазғызып үйретті, қазір ол шағын көркем шығармаларды өзі оқып, талдай алады. Анастасия қазақ тілі пәнінен аудандық пән олипиадасына, облыстық «Полиглот» байқауына қатысты. Мұғалім қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша жұмыстарын арнайы папкаға жинатуда.

Дарынды балалармен жұмыс бір ғана оқушымен шектеліп қоймай, алдағы уақытта да өз жалғасын таппақ.

Әдістемелік бірлестік жетекшісі:

2014 - 2015 оқу жылы қазақ тілі мен әдебиеті кабинетіне

жүргізілген жұмыстардың қорытынды есебі

Мектеп атауы

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеттері талапқа сай жабдықталған. Кабинетті безендіруде, жабдықтауда алдымызға мынадай мақсаттар қойдық:

• 
  қазақ тілі мен әдебиетін дамыту;
  
• 
  мемлекеттік тіл мәртебесін көтеру;
  
• 
  оқушылардың лексикалық және грамматикалық сауаттылығын арттыру;
  
• 
  мемлекеттік тілге деген құрметті арттыру;
  
• 
  ауызша сөйлеу тілін дамыту.
  
• 
  қазақ әдебиетіндегі ұлы ақын-жазушылар шығармашылығын насихаттау;
  

• 
  Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың портреті мен сөзі
  
• 
  Қазақ тілінің грамматикасы
  
• 
  Қазақтың ұлы тұлғаларының порттері
  
• 
  Іс қағаздарын жүргізу
  
• 
  Мемлекеттік рәміздер
  

Қазақ әдебиеті кабинетінде төмендегідей қабырға көрнекіліктері ілінген:

• 
  Ұлы тұлғалардың порттері
  
• 
  Қанатты сөздер
  
• 
  Әдебиеттің тектері
  

ӘБ жетекшісі:

Мысалы:

қазақ әдебиеті

Қазақ тілі Қазақ әдебиеті

2009-2010 жыл – 67 % 2009-2010 жыл – 68,7 %

2010-2011 жыл - 69 % 2010-2011 жыл – 63,5 %

2014 - 2015 жыл - 63,5 % 2014- 2015 жыл - 59,7 %

Қазақ әдебиеті пәні бойынша білім сапасы оқулықтардың жыл сайын күрделенуіне, тақырыптардың ауқымды болуына байланысты төмендеді.

Мысалы:

Қазақ тілі пәні бойынша бақылау жұмыстарынан білім сапасы жаңа оқу жылына үлгерімі төмен оқушылардың келуіне байланысты төмендеді. Оқу үлгерімі бойынша оқу көрсеткіші жоғарылап келеді.

Түсініктеме

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша білім сапасы жаңа оқу жылына үлгерімі төмен оқушылардың келуіне байланысты төмендеді.

Педагог кадрлардың

Оқушылардың білім сапасын көтеру және мұғалімдердің педагогикалық шеберлік деңгейін жетілдіру мақсатында жаңа педагогикалық технологияларды енгізу

1. Отандық және әлемдік тәжірибедегі жаңа оқыту технологиясын

меңгере отырып игеру, сабаққа енгізуді жүйелеу арқылы мұғалімдерді

кәсіби жетілдіріп отыру.

2. Әр оқушыға қабілетіне қарай Мемлекеттік стандарт талабы және

мектепішілік бағдарлы бағыттар бойынша сапалы білім беру.

3. Мектептегі әдістемелік жұмысты жүйелі ұйымдастыру.

4. Оқушының әр түрлі ғылым мен өнер, мәдениет, технология

салаларында өз мүмкіндігін тани білуге, дамыта түсуге ықпал жасайтын

қосымша білім жүйесін, сыныптан тыс жұмыстарды, материалдық

базаны нығайту.

5. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға жағдай жасау.

1. Жаңа педагогикалық технологияларды пайдалана отырып, әрбір

шәкірттің жеке ерекшеліктеріне сай шығармашылықпен жұмыс істеп, іс-

тәжірибе жинақтау.

2. Қазіргі сабақ заман талабына сай оқушылардың білімін жан-жақты

тереңдету арқылы оқушылардың ізденімпаздық қабілеттерін дамыту.

3. Мұғалімдер үнемі өз білімін көтеру, кәсіби шеберлігін арттыру

жолында оқушылардың ойлау қызметі мен қабілетін дамыту.

1. Өзін - өзі тани алатын, өзіне сене отырып, білімге жауапкершілікпен қарайтын тұлға

2. Кәсіби мәдениеті мен педагогикалық шеберлігі жоғары педагог

3. Оқушылардың жоғары білім сапасы

4. Еркін , әрі сыни тұрғыдан ойлай білетін білімді, білікті маман

5. Өз мүмкіндігіне сенімді және жоғары баға беретін тұлға

Жаңа педагогикалық технологияларды енгізу арқылы оқушылардың ауызша және жазбаша тілін дамыту бойынша жүргізілетін жұмыстың алуан түрлері

1. Мұғалімнің кәсіби шеберлігінің шыңдалып өсуіне , жан-жақты жетілуіне

бағыт- бағдар беру , жағдай туғызу арқылы жаңа педагогикалық

технологияларды енгізу.

2. Жан - жақты дамыған, өзіндік танымдық дағдылары қалыптасқан,

шығармашылық қабілетті жеке тұлғаның ауызша және жазбаша тілін

дамыту бойынша жүргізілетін жұмыстың озық әдіс-тәсілдерін тиімді

пайдалану.

3. Оқушылардың ауызша тілін дамыту арқылы мемлекеттік тілде сөйлейтін

орта қалыптастыру.

1. Оқу-тәрбие үрдісінде жаңа технологияны қолдану

2. Педагогикалық тәжірибені оқыту және дамыту

3. Мұғалімдердің үздіксіз білім алуын және жоғары деңгейлі кәсіптік

шеберліктерін үнемі жетілдіріп отыру

4. Қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда оқушылардың білім сапасын арттыру

5. Қазақ халқының салт-дәстүрін, мәдениетін, тілін, дінін, мемлекеттік

рәміздерді насихаттап, құрметтеуге баулу

6. Мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту

Күтілетін нәтиже:

1. Жаңа педагогикалық технологияларды меңгерген білімді педагог

2. Ақпараттық - коммуникациялық құралдардың көмегімен жүргізілген сан

алуан жұмыстардың нәтижесі

3. Мемлекеттік тілде ауызша сауатты сөйлей білетін, жазбаша сауатты

жаза білетін тұлға

1.

Жаңа оқу жылында мұғалімдерді пән бойынша әдістемелік бұйрықтармен, нұсқаулармен таныстыру

Тапишева Ә.Ө.

Баяндау

1.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша оқушыларды бағалау өлшемдері

Тапишева Ә.Ө.

Баяндама, пікір алмасу

2.

Көрнекі құралдарды қолдану арқылы ауызша тілді дамыту

Джармұханбетова Г.А.

Баяндама, пікір алмасу

3.

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында ақпараттық - коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы білім деңгейін арттыру

Бердалиева Ж.Е.

Баяндама, пікір алмасу

4.

Қазақ тілі сабағында интерактивті тақтаны қолдану

Жұманиязова Ү.Ә.

Баяндама, пікір алмасу

Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері мұғалімдерінің

әдістемелік бірлестік отырыстары


І отырыс ( қыркүйек )

Жаңа оқу жылында мұғалімдерді пән бойынша әдістемелік бұйрықтармен, нұсқаулармен таныстыру

1. 2013-2014 оқу жылындағы ӘБ жұмысының талдауы. 2014-2015 жаңа оқу жылына

арналған ӘБ –ң тапсырмалары мен мақсаты

2. 2014-2015оқу жылындағы тақырыптық - күнтізбелік жоспарды, ӘБ жұмыс жоспарын бекіту

3. Әдістемелік құрылымдық хатпен танысу

4. «Тіл туралы» Заңның дамуы

5. Қазақ тілі мен әдебиеті апталығының жоспарлануы

6. 11 сынып оқушыларының ҰБТ-ге, 9 сынып оқушыларының ОЖСБ –на дайындық

жоспарын құру

7. Әртүрлі мәселелер

1. Қазақ тілі апталығының өту барысын талдау және қорытынды есеп беру

2. Қазақ тілі пәні бойынша оқушылардың мектепішілік олимпиада материалдарын бекіту және

өткізу.

4. І тоқсандағы білім сапасының мониторингісі.

5. Әртүрлі мәселелер.

ІІІ отырыс ( қаңтар)

Көрнекі құралдарды қолдану арқылы ауызша тілді дамыту

1. Орта буындағы (5-9 сыныптар ) қазақ тілінің білім сапасы.

2. ІІ тоқсандағы білім сапасының мониторигісі

3. ОЖСБ мен ҰБТ -ге дайындық деңгейін тыңдау.

4. Пән бойынша мектепішілік олимпиада қорытындысы. Аудандық олимпиадаға

қатыстыру.

5. Сынып журналдарының толтырылуы мен жазба жұмыстарының өтуі

6. Әртүрлі мәселелер.

1. Жоғары буындағы (10-11 сыныптар) қазақ тілінің білім сапасы.

2. ІІІ тоқсандағы білім сапасының мониторингісі.

2. Өзара сабаққа қатысу

3. ОЖСБ мен ҰБТ-ге дайындық деңгейін тыңдау.

5. Әртүрлі мәселелер

1. Емтихан материалдарының бекітілуі

2. ҰБТ-ге дайындық. Алдын-ала тестілеудің қорытындысы.

3. Журнал толтырудағы және баға қоюдағы нақтылықты тексеру

4. Білім берудегі сабақтастық бойынша жұмыс есебі.

4. 2014-2015 оқу жылының қорытынды есебі

№

Мұғалімдердің аты – жөні

Оқыту тілі

Еңбек өтілі

Соңы біліктілік курсынан өткен орны

Курс мерзімі

1

Жұманиязова Ү. Ә.

Орысша

Алматы қаласы, ҒПКБАРИ

2012 ж.

2

Бердалиева Ж.Е.

Орысша

Орал қаласы, ПКБА және ҚДИ

2006ж.

3

Тапишева Ә.Ө.

Орысша

Орал қаласы, ҒПКБАРИ

2012ж.

4

Джармұханбетова Г.А.

Орысша

-

-

№

Мұғалімдердің аты – жөні

1

Жұманиязова Ү. Ә.

2

Бердалиева Ж.Е.

+

3

+

4

+

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің алдын – алу жоспары

№

Аты – жөні

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

1.

Жұманиязова Ү.Ә.

2.

Тапишева Ә.Ө.

3.

Бердалиева Ж.Е.

4.

Джармұханбетова Г.А.

№

Аты - жөні

1.

Тапишева Ә.Ө.

2.

Джармұханбетова Г.А.

3.

Бердалиева Ж.Е.

4.

Жұманиязова Ү.Ә.

№

Шаралар

1.

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің құрамын белгілеу

Мектеп әкімшілігі

2.

Аттестациядан өтетін мұғалімдерді аттестациялық нұсқаумен таныстыру

Мектеп әкімшілігі

3.

Аттестациядан өтетін мұғалімдер жұмысымен танысу

Бірлестік жетекшісі

4.

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің мектепішілік жұмысын қадағалау

Бірлестік жетекшісі

5.

Әдістемелік газет – журналдарға материалдар дайындау және жіберу

Аттестациядан өтетін мұғалімдер

6.

Ашық сабақ , сыныптан тыс шара өткізу

Аттестациядан өтетін мұғалімдер

7.

Мұғалімдердің сабағына қатысу

Бірлестік жетекшісі

8.

Жеке шығармашылық папкаларын тексеру

Бірлестік жетекшісі

9.

Аудандық аттестаттау комиссиясына шығармашылық папканы жіберу

Бірлестік жетекшісі, аттестациядан өтетін мұғалімдер

№

Шаралар

Әдістемелік бірлестік жетекшісі:

12 жылдық білім беру жүйесіне көшуге дайындық

№

Шаралар

1.

Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы 12 жылдық білім беру жүйесіне дайындық

Мектеп әкімшілігі

2.

Жалпы әлемдік стандартқа сай білім беру үшін 12 жылдық білім беруге көшу бағытында әзірлік жұмыстарын жүргізу үшін бағдаралды дайындыққа көңіл бөлу

Мектеп әкімшілігі

3.

12 жылдық білім берудегі қазақ тілі пәнінің рөлі

Бірлестік жетекшсі

4.

12 жылдық білім беру жүйесінің мүмкіндіктері мен мазмұнын түсіндіру

Мектеп әкімшілігі

5.

12 жылдық білім берудегі мұғалім құзыреттілігі

Пән мұғалімдері

6.

12 жылдық білім беру жүйесіндегі қазақ тілі мен әдебиеті оқулықтарының ерекшеліктері

Бірлестік жетекшісі

7.

12 жылдық білім берудегі ата-ананың рөлін анықтау

Мектеп әкімшілігі

8.

Дарьян ЖОБМ әдіс алмасу

Бірлестік жетекшісі, пән мұғалімдері

Оқу – тәрбие үрдісінің

№

Іс-шаралар

№

Мазмұны

1.

Іс-қағаздарды мемлекеттік тілде жүргізу

2.

Әр түрлі байқауларға, сайыстарға қатыстыру

3.

Мектепішілік пән олимпиадасына дайындау

4.

Мектепішілік қабырға газетіне, аудандық газетке мақаласын, өлеңін жариялау

5.

Қазақ халқының салт-дәстүрімен тереңірек таныстыру

6.

Мемлекеттік тілдегі мектепішілік мерекелік шараларды жүргізуді үйрету

7.

Өз бетімен шығарма, өлең жазғызу

8.

Қазақ тілінде ән үйрету

9.

Қазақ тілінің грамматикасын тереңірек оқыту

10.

Қараша

Қазақтың ақын-жазушыларының өмірбаянымен тереңірек таныстыру

Ақпан

12.

Қаңтар

Қазақ тілінен өзіне ұнаған тақырып бойынша зерттеу жұмысын жүргізу

Желтоқсан

14.

Сәуір

Қазақ тілінен өз жұмыстарын арнайы папкаға жинаттыру

Жыл бойы

16.

Мамыр

№

Іс-шараның мазмұны

«Бекітемін»

Мектеп директоры:


Тіл туралы» Заңды жүзеге асыру жөніндегі шаралар

2014 – 2015 оқу жылы

№

Шаралар

1

Мектепті, кабинеттерді мемлекеттік тілде безендіру жұмыстарын жалғастыру.

Мектеп әкімшілігі

2

Қабырға қалқандары мен маңдайшаларды мемлекеттік тілде безендіру.

Мектеп әкімшілігі

3

Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізуді жалғастыру.

Мектеп әкімшілігі

4

Сынып сағаттарында оқушыларға ҚР-ң мемлекеттік рәміздерін насихаттау.

Сынып жетекшілері

5

Оқушыларды қазақ халқының салт -дәстүрі және мәдениетімен таныстыру

Мектеп әкімшілігі, қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

6

Қазақ тілі сабақтарында халықтық педагогиканы қолдану.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

7

Қазақ тілінде шығарма, мазмұндама, суретті сипаттау сияқты жазба жұмыстарын жаздырту.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

8

«Ертегілер елінде», «Қазақшаң қалай?», «Шешендік негізі» шараларын мемлекеттік тілде өткізу.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

9

Оқушыларды аудандық, облыстық олимпиада, байқауларға қатыстыру.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

10

Қазақ тілі сабақтарында жаңа технологиялар мен интерактивті әдісті қолдану.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

11

Мұғалімдердің мемлекеттік тілдегі баспасөзге жазылуын қадағалау.

Мектеп әкімшілігі

12

Мемлекеттік тілді үйренуге арналған мұғалімдер үйірмесінің жұмысын жалғастыру.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

13

Өзге сабақтарда қазақ тілін қолдану. (Ән айту, ұлттық ойындар ойнау т.б.).

Пән мұғалімдері

14

Мектепте «Жұма-қазақ тілі күнінің» өтуін қадағалау.

Мектеп әкімшілігі

15

Қазақ тілі пәнінің апталығын өткізу.

Пән мұғалімдері

16

Барлық шараларды мемлекеттік тілде өткізу.

Мектеп мұғалімдері

18

Мұзафар Әлімбаевтың 90 жылдығына арналған мәнерлеп оқу сайысы.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

19

Қалижан Бекқожинның 100 жылдық мерейтойы арналған дөңгелек үстел.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

20

Мәнерлеп оқу сайысы

Мектеп әкімшілігі, қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

21

Қазақ тілі пәнінен көшпелі емтихан және мемлекеттік емитихан өткізу.

Мектеп әкімшілігі, қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

22

Оқушыларды қазақ тілі пәні бойынша ҰБТ-ге, ОЖІБ-на дайындау.

Мектеп әкімшілігі, қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

23

Мұғалімдердің мемлекеттік тілдегі түрлі аудандық байқауларға қатысуын қадағалау.

Мектеп әкімшілігі

24

Мектеп кітапханасында «Ана тілі», «Қазақ әдебиеті» газеттерін жаздыртып, оны жинақтауды ұйымдастыру.

Мектеп әкімшілігі, кітапханашы

25

Мерзімдік баспасөзге мектеп өмірі туралы қазақша мақалалар жариялау.

Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

ӘБ жетекшісі:

№

Аты - жөні

1.

Жұманиязова Ү.Ә.

2.

Тапишева Ә.Ө.

3.

Бердалиева Ж.Е.

4.

Джармұханбетова Г.А.