№ р/с
|
Ортақ тақырып
|
Сабақтың тақырыптары
|
Оқу мақсаттары
|
Сағ саны
|
Күні
|
Ескерту
|
Тыңдалым-айтылым
|
Оқылым
|
Жазылым
|
Тілдік
нормалардың
қолданысы
|
1-тоқсан 32 сағат
|
1
|
Өзім туралы
|
1.Менің ана тілім-қазақ тілі. Сөйлеу не үшін
қажет?
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша
түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін
мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға
жауап беру
|
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын
анықтауға
бағытталған сұрақтар құрастыру және
жауап беру
|
2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық,
орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен
тауып түзету және құрастырған» сөйлемін
толықтыру
|
2.4.1.1 әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
03.09
|
|
2
|
2.Ауызекі және жазбаша
сөйлеу
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша
түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін
мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға
жауап беру
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен
мәтіннің
тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен
мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу
және таза жазу
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, ұяң, үнді) ажырату және дауыссыз п-б,
қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу
|
1
|
04.09
|
|
3
|
3.Диалог. Монолог.
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша
түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін
мазмұны бойынша қойылған
сұрақтарға жауап беру
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен
мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.1 әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
05.09
|
|
4
|
4.Өзіме киім үлгісін
таңдаймын. У
дыбысының дауысты
және дауыссыз болып айтылуы.
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.5.1-дереккөздерден
(сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын
анықтап, берілген тақырып, сұрақ
бойынша мәліметті іріктеп алу
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
06.09
|
|
5
|
5.У дыбысының дауысты
және дауыссыз болып
айтылуы.
(Дала гүлдері)
|
2.1.6.1 - интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) қолданып, тақырыпқа (Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? ) назарын аударту
|
2.2.5.1-дереккөздерден
(сөздік, анықтамалық, энциклопедия)
мәліметті табу жолын анықтап,
берілген тақырып, сұрақ бойынша
мәліметті іріктеп алу
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі
мен мөлшерін сақтап, оларды
байланыстырып
көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
10.09
|
|
6
|
6.У әрпінің жазылуы
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген
тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен
мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
11.09
|
|
7
|
7.У әрпінің жазылуы
Байлық пен ақыл
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
12.09
|
|
8
|
8.Кейіпкерлердің киім үлгісін, әшекей бұйымдармен суреттеймін.
И,й әріптерінің жазылуы
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.5.1-дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
13.09
|
|
9
|
9.И,й әріптерінің жазылуы
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
17.09
|
|
10
|
10.И,й әріптерінің жазылуы
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.5.1-дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
18.09
|
|
11
|
11.Сезім мүшелері туралы не білемін?
Я әрпінің жазылуы
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.5.1-дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.2* - у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
19.09
|
|
12
|
12. Я әрпінің жазылуы
Жақсы бала
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.1 әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
20.09
|
|
13
|
13. Я әрпінің жазылуы
Бақтияр неге ұялды?
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.1 әріптерінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
24.09
|
|
14
|
14.Ю әрпінің жазылуы
|
2.1.6.1 - интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) қолданып, тақырыпқа (Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? ) назарын аударту
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.1 әріптердің емлесін сақтап жазу
|
1
|
25.09
|
|
15
|
15.Ю әрпінің жазылуы
Парашют
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.1 ю әрпінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
26.09
|
|
16
|
16. Ю әрпінің жазылуы
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.1 ю әрпінің емлесін сақтап жазу
|
1
|
27.09
|
|
17
|
17. Нәтиже сабақ
Мен не үйрендім?
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.1 әріптердің емлесін сақтап жазу
|
1
|
01.10
|
|
18
|
18.Өзім туралы ЖБ
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
2.4.1.1 әріптердің емлесін сақтап жазу
|
1
|
02.10
|
|
19
|
Менің отбасым
және достарым
|
19. Өз отбасымның
шежіре ағашын жасаймын.
Дауыссыз дыбыстардың
түрлері
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
2.2.5.1- дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
|
2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
03.10
|
|
20
|
20Дауыссыз дыбыстардың
Түрлері
Әдепті қыз
|
2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
|
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
04.10
|
|
21
|
21.Сұхбат аламын.
Дауыссыз б мен п
Ауылда
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
08.10
|
|
22
|
22.Дауыссыз б мен п
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
09.10
|
|
23
|
23.Дауыссыз қ мен ғ
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
10.10
|
|
24
|
Дауыссыз 24.қ мен ғ
|
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
11.10
|
|
25
|
25.Дауыссыз к мен г
|
2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
2.2.5.1- дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
|
2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру
|
2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және
емлесін сақтап жазу
|
1
|
15.10
|
|
