7-бөлім. Жасөспірім және заң.
Синтаксис. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлері.
|
12. Жастар туралы көзқарастар
|
8.2.7.1 -ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
15.02
|
13. Жасөспірімдердің ерекшелігі
|
8.2.3.1 -мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.3.1.1 - тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
|
1
|
20.02
|
14. Уақытты қадірлеу-жасөспірім үшін заңдылық
|
8.3. 4.1 -эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу.
(аргументативті эссе).
|
1
|
22.02
|
15. Жасөспірім және ата-ана
|
8.2.3.1 -мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.3.1.1 - тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
|
1
|
27.02
|
16. Жасөспірім және заң
|
8.2.6.1 -оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу;
|
1
|
1.03
|
17. Ойын заңы-өмір заңы
|
8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;
8.2.6.1 -оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу;
|
1
|
6.03
|
18. Жасөспірімдік кезеңнің ерекшеліктері
|
8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
|
1
|
8.03
|
19. ТЖБ
|
|
1
|
13.03
|
20. Отбасындағы тәрбие-жасөспірім үшін заң
|
8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
8.4.4.4 - жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану.
|
1
|
15.03
|
|
