Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушыныңіс-әрекеті
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалім «жүректе жүрекке» тренингі, «Қайталау-оқу анасы» тәсілі арқылы сұрақтарға жауап беру
|
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сұрақтарға жауап береді.
|
Өткен сабақты тексеру
|
А)Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Сөйлемдерді тексеру.
Б) Терме диктант жазғызу. Слайдтарда жазылған мақалдардан көмектес септіктерде тұрған сөздерді теріп жазғызады.
|
Өткен тақырып бойынша туралы диалог айтады, көмектес септігі туралы терме диктант жазады
|
І. Қызығушылықты ояту
|
1. Ноутбуктан криптограмманы шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбы «Көлік түрлері» сөздері шығады.
2.Сипаттап берулерін сұрайды. «Көлік» сөзіне ассоциаграмма құрғызады.
|
Слайдтан криптограмманы шешіп тақырыпты ашады. «Көлік» сөзіне ассоциаграмма жасайды.
|
|
Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады. «Көлік түрлері » туралы постер жасайды.
|
А4 парағына Көлік түрлері суретін салады, постер жасайды.
|
ІІ. Мағынаны тану
|
|
