Қазақстан мектептердегі балаларғА Қатысты зорлық-зомбылықты бағалау
жүктеу/скачать 2,14 Mb. Pdf көрінісі
|
Публикация на каз
| 3.26-кесте. Мұғалімдер тарапынан
оқушыларға қатысты сүйіспеншілік (сауал- нама жүргізу) Былтыр бір жыл бойы: Іріктеме N=4207 n % Сенің мектебіңдегі мұғалімдер мектептегі басқаларға қарағанда, кейбір балаларға сүйіспеншілік танытады не- месе оларға жақсы қарайды 1492 35,5% Оқыту сыныбына келетін болсақ, жоғары сыныптардағы балалар арасында (7-10 сы- ныптар) төменгі сыныптың балаларымен салыстырғанда (5 және 6 сыныптар), мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан бо- латын кемсітушілікке ұшырау ықтималдығы айтарлықтай жоғары болған. Мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан бола- тын кемсітушілікте де осындай көрініс пайда бо- лады: жоғары сыныптардағы балалар арасында (8-10 сыныптар) төменгі сыныптың балаларына қарағанда (5 және 7 сыныптар), мектеп дирек- торлары мен мұғалімдердің кемсіту ықтималдығы едәуір жоғары болған. Қалалық және ауылдық жерлер арасындағы айырмашылықтарға келсек, 3.27-кестеде қала мектептеріндегі балалар арасында (25,6%) ауыл мектептеріндегі балаларға қарағанда (21,5%), мектеп директорының және мұғалімдердің та- рапынан болатын зорлық-зомбылыққа ұшырау ықтималдығының жоғары екендігі көрсетілген. Бұл ретте балалар мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан болатын кемсітушілікке ұшырайтын кезде, қалалық және ауылдық мек- тептер арасында айырмашылықтар болмаған. Талдау сондай-ақ балалардың тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қатысты тәжірибелері сияқты өзге өлшеу индикаторларының қандай деңгейде екенін түсіну үшін өткізілді, олардың ата-аналарына және мектепке бауыр басуы және ашу-ыза мен жеке содырлыққа бейімділігі мек- теп директорлары мен мұғалімдер тарапынан болатын зорлық-зомбылық пен кемсітушілікке көп ұшырайтынын көрсетті. 3.28- кестеде от- басыларында зорлық-зомбылыққа ұшырап көрмегендер туралы айтқан балалармен салыстырғанда (тиісінше, 20,1% және 4,5%), отбасында зорлық-зомбылыққа ұшырайтын ба- лалар арасында зорлық-зомбылыққа ұшырау ықтималдығының (39,7%) екі есе жоғары болғандығы және мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан болатын кемсітушілікке ұшырау (14,1%) ықтималдығының үш есе жоғары екендігі көрсетілген. Сондай-ақ, ата-аналарына бауыр басуы төмен балалар үшін ата-аналарына бауыр басуы жоғары балалармен салыстырғанда (тиісінше, 22,9% және 5,5%), мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан болатын зорлық- зомбылық (33,2%) және кемсітушілікке ұшырау (14,7%) ықтималдығы айтарлықтай жоғары болған. 3.28-кестеде сондай-ақ мектепке бауыр ба- суы жоғары балалармен салыстырғанда (тиісінше, 22,6% және 5,7%), мектепке ба- уыр басуы төмен балалар арасында мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан 90 ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕПТЕРІНДЕГІ БАЛАЛАРҒА ҚАТЫСТЫ ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУ болатын зорлық-зомбылыққа (50,0%) ұшырау ықтималдығының екі есе жоғары екендігі және кемсітушілікке (19.4%) ұшырау ықтималдығының үш есе жоғары екендігі көрсетілген. Сондай-ақ ашу-ызаға және жеке содырлыққа бейімділігі жоғары балалар үшін ашу-ызаға және жеке содырлыққа бейімділігі төмен бала- лармен салыстырғанда (тиісінше, 17,5% және 18,1%), зорлық-зомбылыққа (50,0%) ұшырау ықтималдығы екі есе жоғары болған (тиісінше, 38,9% және 37,1%). Одан басқа, ашу-ызаға және жеке содырлыққа бейімділігі жоғары балалар (тиісінше, 12,2% және 10,8%) ашу-ызаға және жеке содырлыққа бейімділігі төмен балалармен салыстырғанда (тиісінше, 3,9% және 4,4%), кемінде, мектеп директорлары мен мұғалімдер тарапынан болатын кемсітушілкке екі-үш есе жиі ұшыраған. Қорыта келгенде, талдау егер олар мектеп ди- ректорлары мен мұғалімдер тарапынан болған зорлық-зомбылық пен кемсітушілік құрбандары болып табылатын болса, мектептегі зорлық- зомбылық пен кемсітушілік құрбандары және/не- месе жасаушылары, куә болғандар арасындағы байланысты түсіну үшін жүргізілді. 3.29-кестеде мектептегі зорлық-зомбылық және кемсітушілік куәлері болған балалардың арасында былтырғы бір жыл бойы балалар арасындағы зорлық- зомбылыққа және кемсітушілікке куә болмағанын хабарлаған балалармен салыстырғанда (тиісінше, 6,7% және 1,4%), мектеп дирек- торлары мен мұғалімдер тарапынан болған зорлық-зомбылыққа ұшырау ықтималдығының бес есе дерлік жоғары болғаны (33,3%) және кемсітушілік ықтималдығының бес есе жоғары (9,0%) болғаны көрсетілген. Таң қаларлық, бірақ мектепте басқа бала- лар тарапынан болған зорлық-зомбылық пен кемсітушіліктің құрбандары болған балалар үшін мектепте басқа балалардың тарапынан болған зорлық-зомбылық пен кемсітушіліктің жүктеу/скачать 2,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|