Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі батыс Қазақстан облыстық білім басқармасы теректі аудандық білім беру бөлімі

• 
  балаға оқу мен жазудың қарапайым дағдыларын меңгерту, дыбыстарды дұрыс айтуға және ажырата білуге
  

дамыту,ауызекі сөйлеу тілін жетілдіру, дүниетанымын , қоршаған орта туралы түсініктерін

кеңейту,танымдық қабілеттерін дамыту.

Түзеу жұмыстарының басты бағыттары:

• 
  Оқу қызметіндегі ұмтылысын қалыптастыру;
  
• 
  Танымдық қызығушылығын қалыптастыру;
  
• 
  Оқу қызметіне қажетті машықтар мен дағдыларды қалыптастыру;
  
• 
  Танымдық қызмет белсенділігін қалыптастыру;
  
• 
  Психо-физиологиялық функциялардың деңгейін дамыту,кеңістікте бағдарлауын,моторлық-қимылдық үйлесімділікті жетілдіру;
  
• 
  Балалардың дүиетанымдық деңгейін байыту,қоршаған орта құбылыстары мен заттар туралы түсініктерін қалыптастыру;
  

Тіл кемістігі бар балалар – қалыпты естуі мен ой өрісінің дамуы бар балалардың тілінің дамуында кемістік бар балалар.Тіл кемістігі әр түрлі,ол дыбыстауда,тілдің граматикалық құрылымында,сөздік қорының төмендігінде және сөйлеу қарқыны мен қалыптығында байқалады.

Сөйлеу тіл кемістіктерін алдын-ала болдырмау жолдарын қарастырып,сонымен бірге осындай кемістіктерді әртүрлі жолдармен түзетіп жоюдың тәсілдерін қолдану.Балалардың белсенді сөздік құрамын молайту.

1.Әртүрлі тіл кемістіктердегі сөйлеу тіл қызметііінің дамуын зерттеу.

2.Сөйлеу тілі бұзылуының таралуын,оның симптаматикалық белгілерін анықтау.

3.Әртүрлі ақаулары бар балалардың сөйлеу тілінің қалыптасу ерекшеліктері мен кездесетін тіл кемстіктерін анықтау.

4.Сөйлеу тіл кемістіктерін жүйелеу.

5.Тіл кемістіктерінің ерекшеліктеріне байланысты қолданылатын түзету әдістері мен амалдарын қолдану.

1.Ішкі еңбек тәртібі ережесінің мақсаты:

- еңбек тәртібін нығайту

- жұмыс уақытын ғылыми негізде тиімді пайдалану

- жұмыстың сапасын көтеру

2.Ұжымның әр мүшесі ішкі еңбек тәртібін сақтауы тиіс.

• 
  Қазақстан Республикасының «Білім туралы Заңын» білуге;
  
• 
  Оқыту мен тәрбиелеудің ережелерін белгілейтін құжаттарды білуге;
  
• 
  өз пәні бойынша күнтізбе жоспарын алдын –ала жоспарлауға;
  
• 
  оқу бағдарламасының орындалуына, оқушылардың білім сапасының болуына;
  
• 
  оқу бағдарламасын орындауда оқытудың әр түрлі әдістері мен тәсілдерін және үлгілерін кеңінен пайдалануға;
  
• 
  оқу –тәрбие барысының өз деңгейінде болуына, оқушылар құқықтарының қорғалуына;
  
• 
  шәкірттердің адамгершілік қасиеттерін, азаматтық ар –ожданын, беделін құрметтеуге;
  
• 
  оқушылардың сабақ кестесінде көрсетілген пәндерге кешікпеуін, сабақты жібермеуін қадағалау;
  
• 
  оқушыларға мамандық таңдауға ықпал ету, кәсіптік бағдар беру;
  
• 
  шәкірттерін аудандық, облыстық, республикалық олипиадаларға дайындауға;
  
• 
  білім, тәрбие беру кезінде шәкірттердің өмірі мен денсаулдығын сақтауға;
  
• 
  қызмет орнында тазалық пен тіртіпті сақтауға;
  
• 
  жұмыста, тұрмыста және қоғамдық орындарда адамгершілік тұрғыда үлгілі болуға;
  
• 
  ата –аналармен немесе олардың міндетін атқарушымен байланыс қалыптастыруға;
  
• 
  білім дәрежесін жетілдіруге, кәсіптік шеберлігін арттыруға;
  
• 
  білім, тәрбие беру ісін жетілдіруге ұсыныстар, ой-пікір, жаңалықтар ұсынуға;
  
• 
  білім беру бағдарламасын жасауға, оны іс жүзіне асыруға;
  
• 
  ғылыми ізденіс пен ғылыми –тәжірибелік жұмыстармен шұғылдануға;
  
• 
  ғылыми жұмыстарға шәкірттерді қызықтырып, тартуға;
  
• 
  озық тәжірибесін, ғылыми жаңалықтарын баспаға жариялауға;
  
• 
  белгіленген мерзімде дәрігерлік бақылаудан өтуге;
  

• 
  Мектепте алты күндік жұмыс апталығы белгіленген, жұмыстың басталуы -8.30, аяқталуы -19.20
  
• 
  Ауысым 1-кезек -8.00 – 13.50
  

- педагог қызметкерлердің жұмыс уақыты оқу кестесі арқылы белгіленеді;

- мектеп әкімшілігі қызметкерлердің жұмысқа келу және кету мерзіміне қатаң есеп жүргізеді;

- жаңа оқу жылында педагог қызметкерлердің оқу сағатының мөлшерін мектеп директоры кәсіподақ ұйымымен, бірлестік жетекшісімен келісіп, белгілеп береді;

- Белгіленген тәртіп бойынша мектеп директоры мұғалімдерге сынып жетекшілікті, оқу кабинеттерін және басқа міндеттерді бұйрық арқылы жүктейді.
ІҮ.МАРАПАТТАУ.

1.Оқушыға білім мен тәрбие беруде үлгілі қызмет атқарған педагог қызметкерлерге мектеп әкімшілігі тарапынан:

А)алғыс айту;

ә)сыйлық беру;

б)құрмет қағазымен марапттау жүргізіледі.
2.Аса үздік қызметі үшін мектеп әкімшілігі педагог мамандары жоғары ұйымдарға орден, медальдармен марапаттауға, құрметті атақтарды беруге ұсынады.

Ү.ЕҢБЕК ТӘРТІБІН БҰЗУШЫЛАРҒА ҚОЛДАНАТЫН ШАРАЛАР

1.Мектеп әкімшілігі еңбек тәртібін бұзғаны үшін қызметкерлерге:

- ескерту;

- сөгіс;

- жұмыстан шығару шараларын қолдана алады.