133
педагог способен обеспечить положительные и высокоэффективные
результаты в обучении, воспитании и развитии молодого поколения.
Оценка профессиональных компетенций позволяет установить
соответствие трудовых показателей установленным требованиям, а также
помогает выявить как индивидуальные проблемы педагога, так и общие,
характерные для всего коллектива. Основные трудности при оценке
связаны, как правило, с отсутствием четких, однозначных и нацеленных на
результат деятельности критериев оценки. Поэтому важно при разработке
системы оценки тех или иных профессиональных компетенций
определить, на основании каких критериев будет проводиться оценка.
В теории и практике менеджмента известны несколько
классификаций критериев, среди которых можно выделить следующие
группы:
Достарыңызбен бөлісу: