Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

мұғалім тарапынан қолдаудықажет ететін

жүктеу/скачать 8,45 Mb. Pdf көрінісі бет 141/422 Дата 30.01.2022 өлшемі 8,45 Mb. #116219

Бұл бет үшін навигация:

• Тыңдалым алды тапсырмасы «Жалғыз аяқ жол» әдісі
• «Мәтінді редакциялау» әдісімен берілген жазылым тапсырмасын да үш деңгейде беремін. Қабілеті жоғары оқушылардың қарқынын саралап, «Еркін
• Бағалау - Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайыз Сабақ барысында оқушыларды «Градусник»
• «Бес саусақ» әдісімен кері байланыс жасаса, сабақты қорытындылағанда «3 Қ»

мұғалім тарапынан қолдаудықажет ететін   оқушыларды сөзбен қолпаштап, мадақтап   ынталандырып отырамын. Тапсырмалар бергенде әр   тапсырманы оқушы қабілетіне қарай саралап   беремін.  Тыңдалым алды тапсырмасы   «Жалғыз аяқ жол» әдісі  арқылы өткен тақырыпты   Еске түсіру кезінде оқушыларға А,В,С деңгейін  дегі сұрақтар беремін. «Мәтінді редакциялау» әдісімен   берілген  жазылым тапсырмасын да үш деңгейде беремін.  Қабілеті жоғары оқушылардың қарқынын саралап, «Еркін  жауап» әдісі   қосымша тапсырмасындайындадым.   Үй тапсырмасын да үш деңгейде саралап беремін.   Оқушылар өздері қалаған тапсырманы орындайды.  Бағалау - Оқушылардың  үйренгенін, материалды  меңгергенін тексеруді  қалай жоспарлайыз?   Сабақ барысында оқушыларды  «Градусник»  әдісі арқылы  топтарды бір-біріне бағалатсам, сабақ ортасында мұғалім   қабілеті төмен оқушыларды ынталандырып,  қолпаштау  көрсеттім. Жазылым тапсырмасынан кейін ИТ арқылы   оқушылар өз жазғандарын өздері салыстыра отырып,   өз-өздерін  бағалайды. Қосымша тапсырманы орындағаннан   кейін  «Бес саусақ» әдісімен кері байланыс жасаса,   сабақты қорытындылағанда  «3 Қ» әдісі арқылы сабақ   оқушылар сабаққа рефлексия жасап, өзіме кері байланыс   алдым.  жүктеу/скачать 8,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу: