Тақырып 22 Оқу-тәрбие жұмысының нәтижесiн есепке алу мен бағалау (1сағат)
Мақсаты: оқу-тәрбие жұмысының нәтижесiн есепке алу мен бағалаудың негiзгi әдiстерiнiң сипатымен танысу.
Мiндеттерi:
а) Оқу-тәрбие жұмысының нәтижелерiн бағалау ұғымын құру.
ә) Мектеп iшiлік бақылау туралы ұғым беру.
б) Оқу-тәрбие жұмысының нәтижелерiн бағалаудың әдiстерiн пайдалану бiлiгiн қалыптастыру.
Жоспар
Бақылау мен есепке алудың мәнi. Мектеп iшiлік бақылау.
Оқушылардың бiлiм, бiлiк және дағдыларын тексерудiң негiзгi әдiстерi.
Тәрбие жұмысының нәтижесiн бағалау.
Оқу-тәрбие процесiнiң нәтижелерiн бағалаудағы сабақтың орны.
Бақылау мен есепке алудың мәнi. Мектеп iшiлік бақылау. Оқыту мен тәрбие нәтижелерiн есептеу мен бағалау тұтас педагогикалық процестiң маңызды компонентi болып табылады. Ол әрдайым мұғалiмнiң назарында болады, педагогикалық процестiң тиiмдiлiгi мен нәтижелiлiгiн көрсетедi. Сондықтан, жалпы оқыту процесiндегi оқушылардың бiлiм, бiлiк және дағдаларын тексеру мен бағалаудың қандай орын алатынын, онда оқыту, дамыту және тәрбие үшiн қандай потенциалды мүмкiндiктер барын, бұл мүмкiндiктердi оқу іс-әрекетiн белсендiру үшiн қалай дамытып, пайдалану керектiгiн, оқыту жемiстi болу үшiн нәтижесiне не ықпал ететiнiн қарастыру қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |
