Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2014 2018 жылдарға арналған

-бөлім. Стратегиялық бағыттар, мақсаттар, міндеттер, нысаналы индикаторлар

жүктеу/скачать 6,92 Mb. бет 4/42 Дата 01.06.2017 өлшемі 6,92 Mb. #17384

Бұл бет үшін навигация:

• 3.1. Стратегиялық бағыттар, мақсаттар, міндеттер, нысаналы индикаторлар

3-бөлім. Стратегиялық бағыттар, мақсаттар, міндеттер, нысаналы индикаторлар, іс-шаралар және нәтижелер көрсеткіштері 3.1. Стратегиялық бағыттар, мақсаттар, міндеттер, нысаналы индикаторлар, іс-шаралар және нәтижелер көрсеткіштері   1-стратегиялық бағыт. Сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету 1.1-мақсат. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға қолжетімділікті қамтамасыз ету Аталған мақсатқа қол жеткізуге бағытталған бюджеттік бағдарламалардың кодтары - 001, 008, 011, 012, 023, 053   Нысаналы индикаторлар (қол жеткізудің түпкілікті мерзімін (кезеңін) көрсете отырып) Ақпарат көзі Өлшем бірлігі есепті кезеңде жоспарлы кезеңде   2014 жыл 2015 жыл 2016 жыл 2017 жыл 2018 жыл   2012 жыл (есеп) 2013 жыл (есеп)   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   1. Мына жастағы балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту: Әкімшілік есептілік деректерi %                 1 жастан 6 жасқа дейінгі 48,2 48,8 50,5 51,5 52,9 55,1 56,2   3 жастан 6 жасқа дейінгі 71,5 73,4 76,3 77,7 80,2 81,3 82,7   2. Шетелдік озық тәжірибені ескере отырып, жаңартылған мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту бағдарламаларының және ОӘК-тің үлесi Әкімшілік есептілік деректерi % 5 10 15 20 25 30 35    Нысаналы индикаторға қол жеткізу жолдары, құралдары мен әдістері 1.1.1-міндет. Мектепке дейінгі ұйымдардың желісін кеңейту және мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың сапасын арттыру   Тікелей нәтижелер көрсеткіштері Ақпарат көзі Өлшем бірлігі есепті кезеңде жоспарлы кезеңде 2012 жыл (есеп) 2013 жыл (есеп) 2014 жыл 2015 жыл 2016 жыл 2017 жыл 2018 жыл 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан барлық ашылған мектепке дейінгі ұйымдардың типтері мен түрлерінің үлесi Әкімшілік есептілік деректерi % 9,5 11,6 6,2 5,2 4,6 3,8 4,1 2. Көп тілде оқытатын мектепке дейінгі ұйымдар үлесі Әкімшілік есептілік деректерi % - - 10 15 20 25 30 3. Біліктілік арттырудан өткен педагогикалық қызметкерлердің үлесі Әкімшілік есептілік деректерi % 12,5 14,5 15,5 20,5 25,5 30,5 40 4. Педагог қызметкерлердің жалпы санынан мектепке дейінгі ұйымдардың жоғары және бірінші санатты педагог қызметкерлерінің үлесі Әкімшілік есептілік деректерi % 25,2 26,2 27,2 29,2 31,2 33,2 35,2 Тікелей нәтижелерге қол жеткізуге арналған іс-шаралар 2014 жыл 2015 жыл 2016 жыл 2017 жыл 2018 жыл 1.1. Мектепке дейінгі ұйымдар желісін мыналар есебінен дамыту: құрылыс (РБ, ЖБ); шағын орталықтарды, жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдарды ашу; енгізудің басқа тәсілдері арқылы (бұрын жекешелендірілген, жалға берілген ғимараттарды қайтару, жеке тұрған ғимараттарды босату, мектепке дейінгі ұйымдарды ашу үшін өзге үй-жайларды бейімдеу, тұрғын үй кешендерінің 1-ші қабаттарында мектепке дейінгі ұйымдарды ашу және т.б.). Х Х Х Х Х 1.2. Көрсетілетін мектепке дейінгі қызметтер сапасын арттыру мақсатында толық күнді шағын орталықтар желісінің дамуына мониторинг жүргізу Х Х Х Х Х 1.3. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында мемлекеттік аттестаттау өткізу Х Х Х Х Х 2.1. Мектепке дейінгі ұйымдардың қызметіне отандық және шетелдік инновацияларды ендіру Х Х Х Х Х 2.2. Құзыреттілік индикаторларын қолдану арқылы мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарттарына (МЖБС) сәйкес баланың білім мен икемді меңгеру деңгейін бақылау Х Х Х Х Х 3.1. Мектепке дейінгі білім беру педагогтерінің біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламаларын әзірлеу   Х       3, 4. Мектепке дейінгі ұйымдар педагогтарының мектепке дейінгі білім берудің өзекті проблемалары бойынша біліктілігін арттыруды қамтамасыз ету. Мектепке дейінгі ұйымдар педагогтерінің сапалық құрамының мониторингі Х Х Х Х Х жүктеу/скачать 6,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу: