Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016 – 2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспарының орындалуы туралы есеп



бет3/19
Дата28.01.2018
өлшемі3,65 Mb.
#35456
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

3-көрсеткіш

Аккредиттеу рәсімінен өткен мемлекеттік колледждердің үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖАО

2

3,5

3,6

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша республикада мемлекеттік колледжер саны 473. Оның 17-сі 2016 жылы аккредиттеуден өткен (институционалдық аккредиттеуден -10 колледж, мамандырылған аккредиттеуден-7 колледж).

Аккредиттеу рәсімінен өткен мемлекеттік колледждердің үлесі 3,6%-ды құрады.

(Өңірлер бөлінісіндегі кесте қосымша 1.27-ге сәйкес қоса беріледі).


3.3-міндет. Елдің индустриялық-инновациялық даму сұраныстарын ескере отырып, ТжКБ мазмұнын жаңарту



1-көрсеткіш.

Кәсіптік стандарттар негізінде әзірленген білім беру бағдарламаларымен қамтамасыз етілген ТжКБ мамандықтарының үлесі



%

ҚР БҒМ-нің есептік ақпараты

БҒМ, «Кәсіпқор» холдингі» КЕАҚ (келісу бойынша), ДСӘДМ

-

-

-

*

*

2018 жылдан бастап орындалады

2018 жылдан бастап ДБ есебінен «Еңбек нарығы талаптарына сәйкес, еңбек дағдыларының дамуы» жобасының шеңберінде кәсіптік стандарттар негізінде білім беру бағдарламаларын әзірлеу жоспарланған.

Сонымен бірге, БҒМ ұқсас біліктіліктер бойынша білім деңгейлерінің бірігуін ескере отырып, үлгілік оқу жоспарлар мен бағдарламаларды (ҮОЖБ) өзектендіру бойынша жұмыс жүргізілуде. Жылдың аяғына дейін 65 ҮОЖБ өзектендірілетін болады.




2-көрсеткіш.

Технологиялық, техникалық және ауыл шаруашылығы мамандықтары бойынша дуальді оқытудың негізгі қағидаттарын енгізген колледждердің үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

БҒМ, ЖАО, «Атамекен» ҰКП (келісім бойынша)

60,1

68

68

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша колледждердің жалпы саны 817, оның 562-сі техникалық, технологиялық және ауылшаруашылық бейіні бойынша.

Қазіргі таңда дуальді оқыту техникалық, технологиялық және ауылшаруашылық бейіні бойынша 382 колледже енгізілген.

Осылайша, технологиялық, техникалық және ауыл шаруашылығы мамандықтары бойынша дуальді оқытудың негізгі қағидаттарын енгізген колледждердің үлесі 68%-ды құрады.



(Өңірлер бөлінісіндегі кесте қосымша 1.28-ге сәйкес қоса беріледі).

3.4-міндет. «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясының рухани-адамгершілік құндылықтарын және салауатты өмір салты мәдениетін нығайту



1-көрсеткіш.

Қоғамдық-пайдалы қызметтерге (волонтерлік, жастар ісі жөніндегі комитеттер қызметіне қатысу және т.б.) тартылған ТжКБ ұйымдарында оқитын студенттердің үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖАО

30

35

35

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша техникалық және кәсіптік білім ұйымдарының жалпы контингенті 489166 адамды құрайды.

Оның 171208 адамы қоғамдық-пайдалы қызметке, оның ішінде 51000 студент ЭКСПО-2017-ге тартылды.

Осылайша, қоғамдық-пайдалы қызметтерге (волонтерлік, жастар ісі жөніндегі комитеттер қызметіне қатысу және т.б.) тартылған ТжКБ ұйымдарында оқитын студенттердің үлесі 35% болды.



(Өңірлер бөлінісіндегі кесте қосымша 1.29-ға сәйкес қоса беріледі).



2-көрсеткіш.

Спорттық секциялармен қамтылған ТжКБ студенттерінің үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖАО

40

50

50

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша техникалық және кәсіптік білім ұйымдарының жалпы контингенті 489166 адамды құрайды.

Оның 244586 адамы спорттық секциялармен қамтылған.

Осылайша, спорттық секциялармен қамтылған ТжКБ студенттерінің үлесі 50%-ды құрады.



(Өңірлер бөлінісіндегі кесте қосымша 1.30-ға сәйкес қоса беріледі)

3.5-міндет. ТжКБ менеджментін және даму мониторингін жетілдіру



1-көрсеткіш.

«Кәсіпқор» холдингі» КЕАҚ тәжірибесін енгізген мемлекеттік колледждердің үлесі



%

ҚР БҒМ-нің есептік ақпараты

БҒМ, ЖАО, «Кәсіпқор холдингі» КЕАҚ (келісім бойынша)

-

6,5

6,5

*

*

Көрсеткіш орындалды

Мемлекеттік колледждердің жалпы саны 473 құрайды. Оның 2016-2017 оқу жылы 31 мемлекеттік колледжі «Кәсіпқор» Холдингі» КЕАҚ тәжірибесін енгізуде.



(Өңірлер бөлінісіндегі кесте қосымша 1.40-қа сәйкес қоса беріледі)

4.1-міндет. Бәсекеге қабілетті кадрларды сапалы даярлауды



1-көрсеткіш.

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік тапсырыстың арақатынасы: магистратура және докторантура; бакалавриат



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

БҒМ

28
72

28
72

28

72


*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша 2016-2017 оқу жылы бакалавриат бағдарламалары бойынша педагогикалық кадрларды даярлауға 28752 грант, магистратураға- 7429, докторантураға- 628 грант бөлінген.

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік тапсырыстың арақатынасы: магистратура және докторантура; бакалавриат 28:72.




2-көрсеткіш.

Жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік студенттердің, оның ішінде коммерциялық негізде оқитын студенттердің үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

БҒМ, ДСӘДМ, АШМ, МСМ, ЖОО-лар (келісім бойынша)

2,5

2,5

2,6

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша ЖОО-лардың контингенті 477074 адамды құрайды. Оның ішіндегі шетелдік студенттердің саны 12837 адам.

Осылайша, жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік студенттердің, оның ішінде коммерциялық негізде оқитын студенттердің үлесі 2,6%-ды құрады.




3-көрсеткіш. Білім беру қажеттіліктері ерекше студенттерді оқыту үшін тең жағдайлар мен кедергісіз қолжетімділік жасаған ЖОО-лардың үлесі

%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖОО-лар (келісім бойынша)

12

15

15,2

*

*

Көрсеткіш орындалды

Бүгінгі таңда, жоғары білім беру саласында инклюзивті білім беру 17 жоғары оқу орындарында белсенді енгізілуде.



Анықтама: Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Қ. Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық зерттеу техникалық университеті, К.Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік өңірлік университеті, Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті, Е. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті, Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты, Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты, А. Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті, М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, М. Дулати атындағы Тараз мемлекеттік унвиерситеті, Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Еуразия гуманитарлық институты, Нархоз университеті.

Аталған университеттер білім беру қажеттіліктері ерекше студенттерді оқыту үшін төмендегі жағдайларды қарастырған:



  • оқу корпустары және жатақхана ғимараттары пандустармен қамтамасыз етілген;

  • корпустарға кіру үшін арнайы жабдықтау қарастырылған, олар қажеттіліктері ерекше адамдарға көмек көрсету үшін жақсылап бекітілген;

- аудиторияның табалдырығы баспалдақ алаңында төмен орналасқан;

- көптеген университеттерде кірме жолдар, автотұрақ және ғимаратқа кірер есіктерде баспалдақтар жоқ, ерекше мүмкіндіктері бар адамдарға қолжетімді;

- аудиториялардың есіктерінен мүгедектік арбамен өту қарастырылған;

- лифтілер және баспалдақтарда көтергіштер бар;

- асхана және буфеттер 1 қабатта орналасқан, баспалдақтары жоқ және есіктері университеттің ауласынан шығады, ерекше мүмкіндіктері бар адамдарға кіріп-шығуға қолжетімді.

Сондай-ақ, бүгінгі таңда жоғары оқу орындарының даму стратегиясында мүмкіндіктері шектеулі студенттер үшін тең жағдайлар мен кедергісіз қолжетімділік жасау іс-шаралары қарастырылған.

Осылайша, білім беру қажеттіліктері ерекше студенттерді оқыту үшін тең жағдайлар мен кедергісіз қолжетімділік жасаған ЖОО-лардың үлесі 15,2%-ды құрады.


5.2-міндет. Әлемдік үрдістер аясында жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мазмұнын жаңғырту



1-көрсеткіш.

Салалық шеңберлер мен кәсіптік стандарттар негізінде әзірленген білім беру бағдарламаларының үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖОО-лар (келісім бойынша),

БҒМ, АШМ, ДСӘДМ, МСМ



17

20

22

*

*

Көрсеткіш орындалды

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің мамандықтар жіктеуішінде бүгінгі таңда 599 мамандық бар, олардың ішінен бакалавриатта – 174, магистратурада – 189, резидентурада – 50, докторантурада – 186 мамандықтар бар.

2016 жылы жаңа әдістеме бойынша 13 кәсіптік стандарт бекітілді.

Осы кәсіби стандарттар негізінде 131 білім беру бағдарламасы әзірленді.

Осылайша, салалық шеңберлер мен кәсіптік стандарттар негізінде әзірленген білім беру бағдарламаларының үлесі 22% болды.




2-көрсеткіш.

Шетелдік сарапшылармен бірлесіп ИИДМБ шеңберінде әзірленген жаңа білім беру бағдарламаларының саны



бірл.

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

БҒМ, ИДМ, ЖОО-лар (келісім бойынша)

24

24

24

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ 2016 жылғы 19 сәуірдегі № 286 бұйрығымен ИИДМБ басым салалары бойынша 24 білім беру бағдарламаларының тізбесі бекітілді.

1) Ғарыштық робототехника және мехатроника;

2) Бетон және темірбетон бұйымдары мен конструкцияларын өндірудегі энерготиімді және нанотехнологиялар;

3) Индустрия үшін наноматериалдар мен нанотехнологиялар;

4) Индустрия үшін жасыл энергетика;

5) Тау-металлургиялық жабдықтарды пайдаланудың инновациялық технологиялары;

6) Көмірсутекті шикізатты кешен басында дайындаудың инженериясы және өндіріс қауіпсіздігі;

7) Энергияны үнемдейтін автоматтандырылған электр жетектер;

8) Табиғи ресурстарды басқару және агроэкожүйелердің тұрақты дамуы;

9) Жасыл биотехнология және ветеринарлық қауіпсіздігі;

10) Тау-металлургиялық саласындағы жобалау және инжиниринг;

11) Машина жасауда киберфизикалық жүйелер;

12) Заманауи құрылыс материалдар;

13) Ауыл-шаруашылық өнімдерін қайта өңдеудің қауіпсіздік технологиялары;

14) Бейорганикалық қышқылдар және тұздар өндіріснің инновациялық технологиялары;

15) Тау-металлургиялық өнеркәсіптегі дәнекерлеу өндірісінің инновациялық технологиялары;

16) Тау-металлургиялық кешеніндегі инновациялық технологиялар. Геотехника;

17) Мұнай газ саласындағы өндірісті метрологиялық қамтамасыздандыру;

18) Металлургиялық кәсіпорындардың қалдықтарын қайта өңдеудегі технологиялық инновациялар;

19) Машина жасау өндірісінің инновациялық технологиялары;

20) Өсімдік шикізаттарынан дайындалған функционалдық және арнайы тағам өнімдері;

21) Тағам өнеркәсібі үшін өсімдік өнімдерінің тұрақты өндірісі;

22) Тағам өнеркәсібі үшін мал шаруашылығының өнімдерін өндірудің интенсивті технологиялары;

23) Ұңғыма өнімдерін жинау және дайындау;

24) Мұнай мен газдың химиялық технологиясы.

Аталған білім беру бағдарламалары бойынша қазіргі таңда 2800 магистрант білім алуда.




2-көрсеткіш.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету бойынша халықаралық еуропалық желілердің толық мүшесі болып табылатын және білім беру саласындағы уәкілетті органның тізіліміне енгізілген агенттіктерде халықаралық аккредиттеуден өткен мемлекеттік ЖОО білім беру бағдарламаларының үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

БҒМ, ЖОО-лар (келісім бойынша)

30

35

37

*

*

Көрсеткіш орындалды

Білім беру ұйымдарын аккредиттеу ерікті негізде жүргізіледі. Аккредиттеуді өткізу немесе өткізбеу туралы шешімді білім беру ұйымдарының берген өтінімдерін және аккредиттеу органы белгілеген құжаттар тізімін қарастыру нәтижесі бойынша аккредиттеу органы қабылдайды. Аккредиттеу білім беру ұйымдарының өз қаражаты есебінен өткізіледі. Білім беру ұйымдары уәкілетті органның тізіліміне енетін аккредиттеу органдарында ұлттық және халықаралық институционалдық, мамандандырылған аккредиттеуден өтуге құқылы.

Есептік кезеңде халықаралық мамандандырылған аккредиттеуден 30 қазақстандық ЖОО өтті (оның ішінде: ұлттық – 5, акционерлік – 5, мемлекеттік – 14, жекеменшік – 6). Аккредиттелген білім беру бағдарламалары саны 223-ті құрады, оның ішінде бакалавриат бойынша – 111, магистартура бойынша – 87, докторантурада – 25.

Бүгінгі таңда жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі мамандықтар жіктеуішінде 599 мамандық бар, олардың ішінен бакалавриатта – 174, магистратурада – 189, резидентурада – 50, докторантурада – 186.

Әрбір мамандық бойынша білім беру бағдарламасы әзірленеді.

Халықаралық еуропалық желілердің толық мүшесі болып табылатын және білім беру саласындағы уәкілетті органның тізіліміне енгізілген агенттіктерде халықаралық аккредиттеуден өткен мемлекеттік ЖОО-лардың білім беру бағдарламаларының үлесі 37%-ды құрады.



5.3-міндет. Ғылыми зерттеулер нәтижелерін және технологияларды коммерцияландыру үшін жағдайлар жасау



1-көрсеткіш.

ИИДМБ жоғары оқу орындарының жалпы табысындағы инновациялық және ғылыми қызметтің табыс үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖОО-лар (келісім бойынша),

БҒМ, АШМ


8

9

9

*

*

Көрсеткіш орындалды

Қазіргі таңда ИИДМБ 11 базалық ЖОО табысындағы инновациялық және ғылыми қызметтің табыс үлесі 9% құрайды.




ЖОО

ЖОО-ның жалпы табысы

Инновациялық және ғылыми қызметтің табысы

Табыс үлесі

АМГИ

844 708,4

76023,76

9%

Л.Н. Гумилев ат. ЕҰУ

13 155 008

1183950,72

9%

Әл-Фараби ат. ҚазҰУ

3 936 0

4,5

354 244,01



9%

С.Торайғыров ат. ПМУ

1 147 506,3

103 275, 57

9%

М.Әуезов ат. ОҚМУ

2 632 240,4

247 430,6

9,4%

Д.Серікбаев ат. ШҚМТУ

2 716 097,9

244 448,8

9%

ҚарМТУ

1 942 749,1

167 076,4

8,6%

ҚазҰАУ

879 978,9

80 078,08

9,1%

С.Сейфуллин ат. ҚАТУ

4 6

3 800 000

421 542 000



9%

А.Байтұрсынов ат. ҚМУ

1 063 706 300

95 733 567

9%

Қ.И.Сәтбаев ат. ҚазҰЗТУ

838 795 606,7

75 491 604,6

9%

Барлығы

6 612 711 532

594107224,2

8,984321









2-көрсеткіш.

Коммерцияландыру офистерін, технопарктер, бизнес-инкубаторлар құрған азаматтық ЖОО-лардың үлесі



%

ҚР БҒМ Әкімшілік деректері

ЖОО-лар (келісім бойынша),

БҒМ


13

14

14,3

*

*

Көрсеткіш орындалды

ҚР БҒМ әкімшілік деректеріне сәйкес 2016 жылғы 1 қазандағы жағдай бойынша республикадағы азаматтық ЖОО-лардың саны 112.

Оның 16 ЖОО-сында коммерцияландыру офистері, технопрактер, бизнес-инкубаторлар (11 ЖОО ИИДМБ -2 аясында ҰҚ есебінен, ИИДМБ -2 аясында ҰҚ есебінен 2 медициналық ЖОО; 2 ЖОО өз қаражаты есебінен, 1 ЖОО РБ есебінен) құрылды.

Осылайша, коммерцияландыру офистерін, технопарктер, бизнес-инкубаторлар құрған азаматтық ЖОО-лардың үлесі 14,3%.



5.4-міндет. ЖОО-ларда білім алатын жастарды «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясының рухани-адамгершілік құндылықтарын және салауатты өмір салты мәдениетін нығайтуға қатыстыру




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет