«Қоссейіт» жалпы орта мектебі директорының әдістемелік істер жөніндегі орынбасары Б. Ракишеваның 2015-2016 оқу жылында атқаратын жылдық жұмыс жоспары
І.
|
Әдістемелік кеңес
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
Әдістемелік кеңес отырыстары:
Өткен оқу жылындағы мектептегі әдістемелік жұмыс қорытындысы және жаңа оқу жылына әдістемелік жұмысты жоспарлау.
Мектептегі шығармашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесін тарату.
Жас мамандарға әдістемелік көмек беру жұмыстарын ұйымдастыру.
Семинар, дөңгелек үстел, апталықтар, ғылыми-әдістемелік конференциялар өткізу.
Деңгейлі бағдарламаны бітіріп келген мұғалімдермен жұмыс жүргізу. Деңгейлі бағдарламаны оқу процесіне енгізу.
|
Оқу-тәрбие үрдісінің тиімділігі мен сапасын арттыру бойынша маңызды пікір ұсыныстарды қарау. Озық педагогикалық тәжірибені тарату, жеке пәндерді оқыту әдістемесін жетілдіру жолдары
|
Тамыз
Қыркүйек
Қаңтар
сәуір
қыркүйек
желтоқсан, сәуір
жыл бойы
|
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
|
ӘК отырысы
ның хаттама
лары
Кітапша
Сабаққа ену
Хаттама
Материал
дар
сабақ жоспарлары
|
ІІ
|
Әдіс бірлестіктермен жұмыс
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
|
ӘБ жетекшілерімен отырыс өткізу.
Пән апталықтарын өткізу.
Мұғалімдерді пән олимпиадаларына қатысуын ұйымдастыру (аймақтық, аудандық, обл., респуб).
Мектепішілік пән семинарларын өткізу.
Өзара сабаққа енуді ұйымдастыру.
Мектепішілік, аудандық, облыстық конференцияларға қатысуды ұйымдастыру.
Санатын көтеруге өтініш берген мұғалімдерді аттестациялық комиссияға ұсыну.
«Ең үздік пән Әдіс бірлестігі» байқауын өткізу
Үздік баяндамаларды тамыз кеңесіне ұсыну
Деңгейлі бағдарламаны үйрену, сабақ барысында қолдану. Сабақтарға ену.
Коучингтерге қатысу
|
Мектептегі пән бойынша әдістемелік жұмысты жүргізу
|
Тоқсанда
І рет кесте бойынша
Кесте бойынша
АББ кестесі бойынша
сәуір
күнделікті
сәуір, мамыр
қараша
сәуір
Қаңтар, мамыр
Үнемі
Айына 1 рет
|
Б. Ракишева
ӘБ жетекшілері
ӘБ мүшелері
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Шығармашыл топ мұғалімдері
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Пән мұғалімдері
Пән мұғалімдері
Э. Сабыралиева
|
Хаттама
лар
Жоспар
Ашық сабақтар жоспары
Сабаққа ену дәптері
Жоспар
Сабаққа ену дәптері
Грамота, мақтау қағаздары
Хаттама-
лар
кітапша
баяндамалар
Сабаққа ену
жоспар
|
ІІІ
|
Шығармашыл топ жұмысы
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
|
Шығармашыл топ құру.
Шығармашыл топтың жұмыс жоспарын құру, отырыстары.
Пән апталықтарына қатысу.
Озық іс-тәжірибені насихаттау, жинақтау, тарату; (мектепішілік, аудандық, облыстық).
Шығармашыл топ мұғалімдерінің апталығын өткізу.
Үздік баяндамаларды тамыз пед.оқуына ұсыну.
Баспасөзге мақала беру.
«Деңгейлі бағдарламаны үйрену, сабақ барысында қолдану» Деңгейлі бағдарламаны бітірген мұғалімдердің пән апталығына қатысу.
Коучингтерге қатысу
|
Мұғалімнің педагогикалық шеберлігін дамыту, оқушыға оқу материалын игертудің жаңа әдіс-тәсілдерін ойлап табу.
|
Қыркүйек
Тоқсанда 1 рет
Кесте бойынша
Қыркүйек-желтоқсан, сәуір
23-28 ақпан
мамыр
І – ІІ ж/ж
Ақпан
Айына 1 рет
|
Б. Ракишева
Б. Ракишева
ӘБ жетекшіл
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Топ мұғалімдері
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
|
Бұйрық
Отырыс хаттамала
ры
Жоспар, презентациялар, слайдтар
Кітапша
Жоспар, презентациялар, слайдтар
Ашық сабақтар, презентациялар, слайдтар
сабақ жоспарлары
|
ІҮ.
|
Дарынды балалармен жұмыс
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауапты-лар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
|
Дарынды балаларды анықтап, олардың тізімін, жоспарын бекіту.
Интеллектуалды байқауларға қатыстыру:
А) «Ақбота
Ә) «Кенгуру-лингвист», «Кенгуру-математик».
Б) «Золотое руно»
В) «Русский медвежонок»
Г) «Самұрық»
Д) Интернет олимпиадалар.
Оқушыларды ғылыми жоба байқауларына қатыстыру.
«Табиғат әлемі-балалар көзімен» оқушылардың экологиялық байқауына қатыстыру.
Оқушыларды пән олимпиадаларына қатыстыру (мектепішілік, аудандық, облыстық).
Мәнерлеп оқу байқауларына қатыстыру:
А) «Мұқағали оқулары»;
Ә) «Абай-Шәкәрім оқулары»;
Б) «Махамбет оқулары»;
В) «Яссауитану».
Шығармалар байқауына қатыстыру.
|
Дарынды балалардың қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу
|
Қыркүйек
Қазан
Қараша
Қазан
Қыркүйек, желтоқсан, сәуір
Қараша
Желтоқсан
Қаңтар
Ақпан
Наурыз
сәуір
|
Б.Ракишева
Б.Ракишева
Б. Ракишева
Б.Ракишева
Пән мұғалімдері
Пән мұғалімдері
Пән мұғалімдері
Пән мұғалімдері
|
Жоспары
Грамота мақтау қағаздары, сертификаттар, дипломдар
Грамота мақтау қағаздары, сертификаттар, дипломдар
Грамота мақтау қағаздары, сертификаттар, дипломдар
Грамота мақтау қағаздары, сертификаттар, дипломдар
Грамота мақтау қағаздары, сертификаттар, дипломдар
|
Ү.
|
Жас мамандармен жұмыс
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
|
Жас мамандарға тәлімгерлерді бекіту.
«Жас мамандар мектебінің» жоспарын құру.
Жас мамандарды ӘБ жұмыстарына тарту. Құжаттармен жұмыс.
Дөңгелек үстел: «Деңгейлі бағдарламаны үйрену, сабақ барысында қолдану».
Жас мамандардың сабақтарына ену, әдістемелік көмек беру.
Әдістемелік тақырып таңдауға көмек беру.
«Жас мамандар апталығын» өткізу.
Жас мамандардың мектепішілік тұрақты семинарын өткізу.
«Ең үздік жас маман» байқауын өткізу.
|
Мұғалімнің кәсіби тұлғасын қалыптасты-
рудың жеке әдістемесін жасау
|
Қыркүйек
Қыркүйек
Қыркүйек
қазан
Желтоқсан
наурыз
Наурыз
Ай сайын
наурыз
|
Мектеп директоры
Б. Ракишева
ӘБ жетекшілер
Тәлімгерлер
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
Тәлімгерлер
|
Директор бұйрығы
Жоспар
Хаттама
хаттама
Кітапша
Хаттама
Сабақ жоспарлары
презентация слайдтар
|
ҮІ.
|
Озық іс-тәжірибені тарату
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауапты-лар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
|
Озық тәжірибелі мұғалімдердің шығармашылық жұмыстарын аудан көлеміне таратуға аудандық Әдістемелік кабинетке ұсыну.
Мектепішілік озық тәжірибені насихаттау, жинақтау және тарату.
Семинарларға қатысу, баяндама жасау, ашық сабақтар көрсету (мектепішілік, аудандық, облыстық)
.
Баспасөзге мақала жариялау
Деңгейлі бағдарламаны үйрену, сабақ барысында қолдану. Сабақтарға ену.
Коучингтерге қатысу
|
Мұғалімдер-
дің педагоги-
калық шеберлігін дамыту және қалыптастыру. Жаңа әдіс-тәсілдерді қолданудың тиімділігін көрсету және шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің озық іс-тәжірибесін тарату, мәртебесін көтеру.
|
сәуір
Қыркүйек-желтоқсан
Сәуір-мамыр
Желтоқсан
Ақпан
Айына 1 рет
|
Б. Ракишева
ӘБ.Ракишева
Озық тәжірибелі мұғалімдер
Б. Ракишева
Сертификат.
Мұғалімдер
Э. Сабыралиева
|
АББ-нің бұйрығы
кітапша
Бұйрық
Кітапша
Жоспарлар, презентациялар, слайдтар
Газеттер, журналдар, кітаптар
Сабақ жоспарлары
жоспар
|
ҮІІ
|
Педагог кадрлардың біліктілігін арттыру
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
|
Мұғалімдердің мерзімдік курстарға қатысуын ұйымдастыру (өз білімін көтеру, 12 жылдық білім беру)
Курсаралық тақырыптармен жұмыс істеуін қамтамасыз ету
Деңгейлі бағдарламалық курстардан өтуін қамтамасыз ету.
|
Мұғалімдердің өз білімін көтеруі, жаңа біліммен қарулана отырып, шығармашылық жұмыстар жүргізу.
|
Қазан, наурыз, сәуір
Курстан соң
АББ кестесі бойынша
|
Т. Қожабаева
Б.Ракишева
Б.Ракишева
|
Курстан өткен куәлік
Шығармашылық жұмыс
сертификат
|
ҮІІІ
|
Мұғалімдердің жылдық жұмысын қорытындылау, бағалау
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
|
Мұғалімдердің жұмысын қорытындылау.
«Үздік жыл мұғалімін» анықтау.
АББ-не есеп беру.
|
Мұғалімдердің жұмысына салыстырмалы түрде баға беру және бағалау.
|
мамыр
мамыр
мамыр
|
ӘБ жетекшілері
Б. Ракишева
Б.Ракишева
Б.Ракишева
|
Марапат
есеп
|
ІХ
|
Кітапханамен жұмыс
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
|
Дарынды балалардың кітапханамен байланысын ұйымдастыру.
Оқушылардың ғылыми жобалар жазуын ұйымдастыру және қосымша әдебиеттер пайдалану
Пән мұғалімдерінің сабаққа қосымша әдебиеттер қолдануы.
М.Мақатаев оқуларын өткізу (мектептік, ауд, обл.)
«Абай – Шәкәрім» оқуларын өткізу (мектептік ауд, обл.)
Пән апталықтарын өткізуде ашық сабақтарға қосымша әдебиеттер қолдану.
Жас мамандарға әдебиеттік көмек ретінде кітапханадан қосымша әдебиеттермен жұмыс жүргізу.
|
Дарынды балалар шығармашылығын дамыту;
Жас мамандарға әдістемелік көмек беру;
Пән мұғалімдеріне әдістемелік көмек;
Қосымша әдебиеттер арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру;
Қосымша әдебиеттерді сабақтарда ұтымды қолдана білу.
|
қыркүйек
Қыркүйек, желтоқсан сәуір
Кесте бойынша
қаңтар
ақпан
кесте бойынша
наурыз
|
ӘІЖО
Пән мұғалімдері
Жетекшілер
Кітапханашылар
Пән мұғалімі
Пән мұғалімі
Кітапханашы
Пән мұғалім-і
Пән мұғалім-і
Кітапханашы
|
Кітапхана формуляры
Ғылыми жоба, баяндамалар
Кітапхана формуляры
Суреттер, мәліметтер
Суреттер, мәліметтер
Кітапхана формуляры
|
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы педагогикалық озат тәжірибе мектебінің жылдық жұмыс жоспары
№
|
Өткізілетін іс –шаралар
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Түпкі нәтиже
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
|
Озат тәжірибе мектебінің жұмыс жоспарын құру, бекіт
ПОТ мектебінің отырыстарын өткізу
Озық тәжірибелі мұғалімдердің пән апталықтарында ашық сабақтар беруін ұйымдастыру
«Деңгейлі бағдарламаны оқыту– сапалы білім берудің тиімді жолы» тақырыбында жас мамандар мен озық тәжірибелі мұғалімдермен коучинг өткізу
Топ мүшелерінің шығармашылық есебі
«Ұстаз шеберлігі» апталығына қатысу
«Жас мамандар» апталығына жетекшілік жасау
«Деңгейлі бағдарламаны оқыту – сапалы білім берудің тиімді жолы» тақырыбында мектепішілік семинар өткізу
Әдістемелік құралдар. (кітапшалар) шығару
Озық тәжірибені жинақтау, насихаттау, тарату. (мектепішілік, аудан, облыс, республика көлемінде)
Озық тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарын баспа бетіне жариялауды ұйымдастыру
ПОТ мұғалімдерінің үздік баяндамалары мен шығармашылық жұмыстарын аудандық тамыз кеңесіне ұсыну
ПОТ мектебінің жұмысын қорытындылау
|
Тамыз
Қыркүйек
Тоқсанда І рет
желтоқсан
қаңтар
ақпан
наурыз
Сәуір
Сәуір-мамыр
Қаңтар
тамыз
ақпан
Мамыр
Мамыр
|
А. Жакишева
Б.Ракишева
А. Жакишева
Б. Ракишева
А. Жакишева
Б. Ракишева
А. Жакишева
А. Жакишева
А. Жакишева
Топ мүшелері
Б.Ракишева
Топ мүшелері
Б. Ракишева
А. Жакишева
Б. Ракишева
А. Жакишева
Б. Ракишева
А. Жакишева
Б. Ракишева
Б. Ракишева
А. Жакишева
Б.Ракишева
А. Жакишева
|
Жоспар, бұйрық
Хаттама
Сабақ жоспарлары
Кітапша
Баяндама
Кітапша
Жоспар, кітапша
Кітапша, хаттама
Кітапшалар
Кітапша, баспасөз
Баспасөз
Баяндамалар
Қорытынды есеп
|
«Озат тәжірибе мектебінің» отырыстары
№
|
Жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
1
|
І отырыс.
1. Жаңа оқу жылының міндеттері.
2. Озат тәжірибе мектебінің жұмыс жоспарын құру, бекіту
3. ПОТ мектебінің отырыстарын өткізу
|
Қыркүйек
|
А. Жакишева
Топ мүшелері
|
2
|
ІІ отырыс.
Озық тәжірибелі
мұғалімдердің пән апталықтарында ашық сабақтар беруін ұйымдастыру
2. «Деңгейлі бағдарламаны оқыту– сапалы білім берудің тиімді жолы» тақырыбында дөңгелек стол
|
Қараша
|
А. Жакишева
Топ мүшелері
|
3
|
ІІІ отырыс
Топ мүшелерінің
шығармашылық есебі
2. «Ұстаз шеберлігі» апталығына қатысу.
3. Жас мамандар апталығына жетекшілік жасау
|
Қаңтар
|
А. Жакишева
Топ мүшелері Тәлімгерлер
|
4.
|
IV отырыс
1. «Деңгейлі бағдарламаны оқыту– сапалы білім берудің тиімді жолы» тақырыбында мектепішілік семинар өткізу
2. Әдістемелік құралдар (кітапшалар) шығару
3. Озық тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарын баспа бетіне жариялауды ұйымдастыру
4. «Деңгейлі бағдарламаны оқытуды» насихаттау, үйрену, семинарларға қатысу
|
Наурыз
|
Э.Сабыралиева
А. Жакишева
Топ мүшелері
|
5.
|
V отырыс
1. Озық тәжірибелі жинақтау, насихаттау, тарату
2. Озық тәжірибелі мұғалімдердің үздік баяндамалары мен шығармашылық жұмыстарын аудандық тамыз кеңесіне ұсыну
|
Мамыр
|
А. Жакишева
Топ мүшелері
|
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы шығармашыл топтың атқаратын жылдық жұмыс жоспары
Шығармашыл топтың аты «Жаңашыл ұстаз»
Шығармашыл топтың тақырыбы: «Жаңаша әдіс-тәсілдерді сабақта қолданудың тиімділігі»
Шығармашыл топтың мақсаты – шығармашылық қабілетті дамыту, өз бетінше іздену, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысу, мектептің оқу-тәрбие үрдісінің сапасын көтеру, жас мамандарды кәсіби шеберлікке баулу.
Шығармашыл топтың міндеті – педагогикалық-психологиялық ғылымның озық идеялары мен ғылыми теорияларын өз тәжірибесінде сыннан өткізіп, талдап, оны практикалық тұрғыда байытып, өтуімен ерекшеленеді.
«Жақсы мұғалім мектептің жүрегі», - деп Ыбырай Алтынсарин айтқандай, әрбір мектептің бетке тұтар шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдер тобы баршылық.
Шығармашыл топқа төмендегі мұғалімдер бекітілді:
Айдарханова М. – топ жетекшісі, информатика пәні мұғалімі
Тұрдымұратова Г. – бастауыш сынып мұғалімі
Ж. Сагимова – бастауыш сынып мұғалімі
Адамбекова Р. – химия пәні мұғалімі
Жумашева Г. – орыс тілі пәні мұғалімі
Атабева Ж. – биология пәні мұғалімі
Мұғалімдердің шығармашылық топтары туралы ереже
І. Жалпы ережелер
Шығармашылық топты қандай да бір арнайы әдістемелік проблемамен айналысатын, оны тереңінен тексеріп үйренетін педагогтар құрайды. Шығармашылық топ әдістемелік жұмыстың өзіндік жеке буыны және мектепішілік басқарудың субъектісі болып табылады.
ІІ. Шығармашылық топтың мақсаты:
Мұғалімнің кәсіптік деңгейін тексеру мақсатында белгілі бір тақырыпты зерттеу, тексеру.
ІІІ. Топтың жұмыс істеу бағыттары:
Мұғалімнің жоспарларын, іс-қағаздарын, шеберліктерін баптау;
Технологиялық карталар, тірек-сигналдар, конспектілер, жадынамалар дайындау;
Практикалық семинарлар, дискуссиялар, көрмелер, ашық сабақтар т.б. ұйымдастыру;
Көрнекі құралдар, тесттер, дидактикалық материалдар үлгілерін көрсету;
Оқулықтарға, ғылыми-педагогикалық әдебиеттерге, эксперименттік жұмыстарға рецензия жазу.
Мұғалімнің шығармашылығын, кәсіби шеберлігін дамыту;
Әдістемелік құралдар, кітапшалар, жұмыстарын жинақтау және шығару.
ІҮ. Жұмысты ұйымдастыру
Шығармашылық топты берілген тақырыпты жақсы меңгерген мұғалім басқарады
«Жаңашыл ұстаз» шығармашыл топ мұғалімдерінің атқаратын жылдық
жұмыс жоспары
№
|
Атқарылатын іс-шаралар
|
мерзімі
|
жауапты
|
Түпкі нәтиже
|
1.
|
Шығармашыл топ құру, жоспарын жасау, бекіту. Отырыстарын өткізу
|
02.09.15
|
ӘІЖО
|
Бұйрық, жоспар
|
2.
|
Өткен оқу жылындағы шығармашыл топтың атқарған жұмыстарына талдау жасау
|
03.09.15
|
ӘІЖО
|
Талдау
|
3.
|
Шығармашыл топ мүшелерінің пән апталықтарына қатысуы
|
Кесте бойынша
|
ӘІЖО
Топ мүшелері
|
Сабаққа ену, сабақ жоспарлары
|
4.
|
Озық іс-тәжірибені насихаттау, тарату (мектепішілік, аудан, облыс)
|
Қаңтар, сәуір тамыз
|
ӘІЖО
Топ мүшелері
|
Кітапша, дискілер
|
5.
|
Шығармашыл топ мұғалімдерінің апталығын өткізу
|
Ақпан
ІІ аптасы
|
ӘІЖО
Топ мүшелері
|
Апталық материалдары
|
6.
|
Үздік баяндамаларды педоқуларына тапсыру
|
Қаңтар
тамыз
|
ӘІЖО
Топ мүшелері
|
Баяндама, диск
|
7.
|
Деңгейлі бағдарламаны оқыту әдісін сабақ барысында қолданудың тиімділіг» тақырыбындағы мектепішілік семинар өткізу
|
сәуір
|
ӘІЖО
ӘБ жетекшілері
Топ мүшелері
|
Семинар материалдары
|
8.
|
Шығармашыл топ мұғалімдерінің жұмыстарын қорытындылау.
|
мамыр
|
ӘІЖО
|
Қорытынды есеп
|
Жас мұғалімнің тағылымдамасы
Тағылымдамадан өту барысында жас мұғалім педагог жұмысының барлық саласында өзін көрсете білу керек.
І. Оқу жұмысы.
Жас мұғалімге жүктеледі:
Мектептегі оқу – тәрбие процесін жоспарлау принциптерін оқып білу;
Оқу жылының барысында өз пәні бойынша оқу – тәрбие жұмысын жоспарлау;
Сабақ жоспарларын жасап, өз жетекшісіне бекітуге беру;
Мектептің тәрбие жұмысының жоспарына сәйкес сыныптан тыс жұмысты жоспарлау;
Оқушылардың танымдық қызметін арттыру мақсатында сабақта түрлі әдіс – тәсілдерді қолдану (әңгіме, лекция, лабараторлық сабақ, эксперимент, демонстрация т.б.);
Өз пәні бойынша оқушыларға жеке көмек көрсету;
Өз пәні бойынша сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру және өткізу (экскурсия, конференция, лекция, үйірме, олимпиада, диспут т.б.);
Факультатив сабақтарын ұйымдастыру және өткізуге қатысу;
Оқу кабинеттерінің безендіруіне қатысу;
Өз пәні бойынша жалпы мектептік іс – шараның барлығына белсенді қатысу (Тақырыптық кеш, Денсаулық күні, Құстар күні, даталы күндер т.б.).
ІІ. Әдістемелік жұмыс
Жас маман:
Әдістемелік бірлестік құрамына кіріп, бірлестік жұмысына белсене қатысады;
Өз жетекшісінің көмегімен әдістемелік тақырыпты таңдап, сол бойынша реферат жазады, реферат ӘБ отырысында талқыланады;
Мектептегі лабораториялық құралдармен, ОТҚ-мен, көрнекі құралдармен танысып, өз сабақтарында қолданады;
Өз пәні бойынша тәжірибелі мұғалімдер сабақтарына енеді, талдауына қатысады, педагогикалық тәжірибені зерттейді;
Тағылымдама барысында 2 ашық сабақ береді;
Оқушылар білімін талдайды, сұраудың түрлі формаларын пайдаланады (бақылау жұмысы, сынақ, жеке және жалпы сұрау, т.б.);
Жүйелі түрде педагогикалық және әдістемелік әдебиетпен танысады және оның талқылауына қатысады.
ІІІ. Сынып жетекшісінің жұмысы
Сынып құрамын (құжаттамасы, ата-ана құрамы, т.б.) және оқушылардың жеке ерекшеліктерін зерттейді, сыныптың психологиялық-педагогикалық сипаттамасын жасап, өз жетекшісіне беру;
Сынып құрамын зерттеу негізінде мұғалімдер және ата-аналар тарапынан оқушыларға деген педагогикалық талаптардың тұтастығын орнату;
Психологиялық және жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалар ұжымын ұйымдастыру, оқушылардың ауызбіршілігін, белсенділігін, шығармашылығын арттыру;
Сынып жиналыстарын өткізу;
Оқушылар денсаулығын нығайтуға және мәдени ой – өрісін кеңейтуге бағытталған іс-шаралар өткізу (театр, мұражай, көрмеге бару, орманға саяхат, спорт шаралары);
Оқушылардың қоғамдық пайдалы еңбегін ұйымдастыру;
Жалпымектептік жоспарға сәйкес шефтік жұмысты ұйымдастыру;
Оқушылар ата-аналарымен жұмыс жүргізу, тұрақты байланыста болу, ата-аналар жиналыстарын өткізу, педагогикалық тақырыптарда ата-аналарға лекциялар ұйымдастыру.
Тәлімгердің ережесі
Жас маманмен бірге бағдарламаларын талдау.
Күнтізбелік және күнделікті сабақ жоспарын жасауына көмектесу, қайталау сабақтарына және зертханалық жұмыстарға материал таңдауға ерекше көңіл аударту.
Сабаққа дайындалуға көмек көрсету (әсіресе, бірінші сабақтарына).
Дидактикалық материалды, есеп, тест, көрнекі құралдарды таңдауға және дайындауға көмек көрсету.
Журнал толтыру, күнделік, дәптерлерді жүргізу, тексеру талаптарымен таныстыру.
Баға қою тәртібімен таныстыру.
Жас мұғалімнің сабақтарына ену, сабақтарды талдау.
Жас мұғалімдерді өз сабақтарына шақыру, бірге талдау жасау.
Әдістемелік әдебиетті таңдауға көмектесу.
10. Дер кезінде әдістемелік көмек көрсету, жұмысындағы жетістіктерін байқап, мадақтау.
Жас мұғалімнің есіне
Кабинетке қоңыраудан алдын келіңіз. Сабаққа барлығы дайын ба, жиһаздар орын-орнында ма, тақта таза ма, көрнекіліктер мен ОТҚ/ТСО дайын ба, көз жеткізіңіз. Ұйымшылдықпен басталған сабақтың көркемдігі мен тартымдылығын оқушылар санасына сіңдіре біліңіз және ұйымдастыру кезеңіне барынша аз уақыт жіберуге тырысыңыз.
Сынып журналынан өз пәніңіздің бетін іздеуге сабақта уақыт кетірмеу үшін, үзілісте дайындап қойыңыз және кезекшіні сабаққа келмеген оқушылардың тізімін қағазға жазып, алдын ала беруге дағдыландырыңыз.
Сабақты көтеріңкі көңілмен бастаңыз, бірақ «Кім үй тапсырмасын орындамады?» деген сұрақты қоймаңыз. Себебі оқушыда «Мұғалімнің тапсырмасын орындамауға болады екен»,- деген түсінік пайда болады. Сабақты бастаған мезеттен әр оқушы жұмыс істеу керек, бос отырған оқушы болмауы керек.
Оқушылардың назарын берілген тақырыптың мазмұнына аударыңыз; проблемалық /ситуация/ жағдаяттар туғызу арқылы оқушылардың ақыл – ойын жетелеңіз; нашар оқушыларға күшін сынауға мүмкіндік беріңіз. Бүкіл сыныпты көзіңізден таса қылмаңыз. Әсіресе, сабақ барысында бірқалыпты жұмыс істей алмайтын оқушылар назарыңыздан тыс қалмасын.
Сабақ барысында өзге жұмысқа ауытқып кететін оқушыларды жиі-жиі «өтініш», «сұрақ қою» арқылы жұмыс істетіңіз.
Білімді бағалау барысында оқушыға кемшіліктері мен жетістіктері туралы ақыл-кеңес беріп отырыңыз.
Сабақ соңында жалпы сыныпқа және әр оқушыға жеке баға беріңіз, себебі оқушылар өз еңбегінен қанағаттансын.
Сабағыңызды қоңыраумен бірге аяқтаңыз. Тәртіпті біреулердің араласуынсыз-ақ бір қалыпқа келтіруге тырысыңыз, әйтпесе, оқушылар алдында абыройыңыз еш болады.
Жас мамандармен жұмыс жүргізу жоспары
№
|
Жүргізілетін жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Түпкі нәтиже
|
1.
|
Жас мамандарға тәлімгер ұстаздар бекіту.
|
Қыркүйек
|
Мектеп директоры
|
Мектеп директорының бұйрығы
|
2.
|
Бірлестік жұмысына жас маманды тарту, сабақ жоспарларын жасау үлгілері жөнінде нұсқау беру.
|
Қыркүйек
|
ӘІЖО
Тәлімгерлер
|
Күнтізбелік және сабақ жоспарлары
|
3.
|
Жас мамандарды тәжірибелі ұстаздардың сабақтарына қатыстыру.
|
Ақпан
|
Тәлімгерлер
ӘБ жетекшілері
|
Өзара сабаққа ену дәптері
|
4.
|
«Деңгейлі бағдарламаны оқыту – сапалы білім берудің тиімді жолы» дөңгелек үстел
|
Желтоқсан
|
ӘІЖО
|
Жоспары, кітапша
|
5.
|
Жас мамандарды «Деңгейлі бағдарламаны оқытуды үйрену, қолдану. Коучингтерге, ашық сабақтарға қатысу
|
Кесте бойынша
|
Тәлімгерлер
ӘБ жетекшілері
|
Сабаққа ену дәптері, сабақ жоспарлары
|
6.
|
Практикалық жұмыс: “Сабақ өтуде қажетті құралдар, көрнекіліктер мен әдіс-тәсілдерді таңдау”
|
Қаңтар
|
Тәлімгерлер
ӘБ жетекшілері
|
Сабақ жоспарлары, көрнекіліктер
|
7.
|
“Жас маман апталығы”.
|
наурыз
|
ӘІЖО
|
Ашық сабақ жоспарлары, кітапша
|
8.
|
Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету мақсатында мектепішілік тұрақты семинар өткізу
|
Ай сайын
|
ӘІЖО
|
Семинар құжаттары, кітапша
|
9.
|
Жас мамандар мектебі жұмысын қорытындылау
|
Мамыр
|
Тәлімгерлер
|
Хаттама, есептер
|
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы
оқушылар арасында олимпиадалық резерв дайындау
жұмыстарының жоспары
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзімі
|
жауаптылар
|
Орындалуы
|
1.
|
Мектепте оқушылардың пән олимпиадасына дайындық жұмыстарының іс-шарасын белгілеу, бекіттіру, жауапты маманды тағайындау
|
Сәуір
|
Мектеп директоры
|
|
2.
|
Мектепте әр пәннен жеке олимпиадалық резерв құрамын іріктеу үшін арнайы комиссия құру
|
сәуір
|
Мектеп директоры
|
|
3.
|
Олимпиадалық резервке кандидат оқушылардың 5-10 сынып аралығында үлгерімі туралы, білім сайыстарына, интеллектуалдық байқауларға қатысуы туралы мәлімет жинақтау.
|
Сәуір,
Қазан,
қараша
|
сынып жетекшілер
пән мұғалімдері
|
|
4.
|
Олимпиадалық резервке ұсынылған оқушылардың қабілетін, қызығушылығын анықтау үшін психодиагностикалық зерттеулер жүргізу (анкета, тест, сауалнама т.б.) және іріктеу.
|
Сәуір
қазан
|
Психолог
Курумбаева Р.
|
|
5.
|
Олимпиадалық резервке ұсынылған оқушылардың білімін тексеру үшін пәндік тесттер өткізу
|
Сәуір
Қыркүйек-қазан
|
Комиссия мүшелері
|
|
6.
|
Олимпиадалық резервке ұсынылған оқушыларды олимпиадалық дайындық құрамына енгізу, ол тізімді бекіту.
|
мамыр
|
ӘІЖО
Пән мұғалімдері
|
|
7.
|
Олимпиадаға оқушыларды дайындайтын пән мұғалімдерін белгілеу, бекіту
|
Сәуір
қыркүйек
|
Комиссия мүшелері
|
|
8.
|
Мұғалімдердің олимпиадаға дайындайтын оқушыларға арнаған күнтізбелік жоспарын бекіту. Оқушыларды олимпиадаға дайындау үшін қосымша сабақтар кестесін түзу, бекіту
|
Сәуір
қыркүйек
|
ӘІЖО
|
|
9.
|
Аудандық пән олимпиадасына қатысатын оқушыларды
1 жылдық дайындық деңгейіне қарай іріктеу
|
Желтоқсан
|
ӘІЖО
Комиссия мүшелері
|
|
10.
|
Мектепішілік пән олимпиадасын өткізу
|
қараша
|
ӘІЖО
пән мұғалімдері, сынып жетекшісі
|
|
11.
|
Мектептің оқу жоспарындағы үйірмелік сабақтарға олимпиадалық тапсырмаларды енгізу, оқытуды ұйымдастыру
|
Сәуір-желтоқсан
|
Қосымша білім беру педагогы,
үйірме жетекшілері
|
|
12.
|
Мектепте өтетін педагогикалық кеңес, әдістемелік кеңестерде олимпиадаға дайындық мәселесін талдау, талқылау, шешімдер қабылдау.
|
Мамыр
қараша
|
Мектеп басшылары
|
|
Анықтама
03.11.15ж. сағат 1500 де «Қоссейіт» жалпы орта мектебінде 9-11 сыныптар аралығында мектепішілік пән олимпиадасы болып өтті. Оған мына негізгі пәндерден оқушылар қатысып, төмендегідей нәтиже көрсетті:
Қазақстан тарихы пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Аманхан А.
|
11а
|
46б
|
ІІ орын
|
Ешниязов Қ.
|
2
|
Болат Н.
|
11ә
|
49б
|
І орын
|
Ешниязов Қ.
|
3
|
Қайықбай Б.
|
10ә
|
45б
|
І орын
|
Дүйсенов Ы.
|
4
|
Қантөре Д.
|
10ә
|
34б
|
ІІ орын
|
Қосанов Б.
|
5
|
Жалғасбай Б.
|
9ә
|
31б
|
І орын
|
Ешниязов Қ.
|
6
|
Рзуан Д.
|
9ә
|
30б
|
ІІ орын
|
Ешниязов Қ.
|
География пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Уалихан А.
|
11а
|
48б
|
ІІ орын
|
Шораева Б.
|
2
|
Әкен М.
|
11ә
|
53б
|
І орын
|
Мамлиева Ш.
|
3
|
Карман А.
|
9а
|
46б
|
ІІ орын
|
Мамлиева Ш.
|
Құқық пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Орақбай Ж.
|
9ә
|
38б
|
ІІ орын
|
Байманова Ж.
|
2
|
Ізбасар С.
|
10ә
|
41б
|
І орын
|
Байманова Ж.
|
3
|
Жалғасбай А.
|
11ә
|
40б
|
ІІ орын
|
Байманова Ж.
|
Ағылшын тілі
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Абдураф Б.
|
9ә
|
27б
|
ІІ орын
|
Бабамұратова Г.
|
2
|
Қайықбай Д.
|
9а
|
17б
|
ІІІ орын
|
Құлыншақова М.
|
3
|
Ұзақбай И.
|
9а
|
34б
|
І орын
|
Широва Ш.
|
4
|
Ризахмет С.
|
10ә
|
27б
|
ІІ орын
|
Құлыншақова М.
|
5
|
Тұрғанбаева Т.
|
10а
|
29б
|
І орын
|
Бабамұратова Г.
|
6
|
Шәмші Ф.
|
11а
|
33б
|
І орын
|
Сейітжаппарова Н.
|
Орыс тілінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Ершора Ғ.
|
10а
|
25б
|
ІІ орын
|
Ағабеков Е.
|
2
|
Қазақбай Д.
|
9а
|
4б
|
|
Китарова Б.
|
Қазақ тілінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Нуридин Г.
|
11а
|
30б
|
І орын
|
Жиренбаева А.
|
2
|
Жанай М.
|
10а
|
16б
|
|
Адамбекова Н.
|
3
|
Баққара А.
|
9ә
|
8б
|
|
Көмекова Д.
|
4
|
Ағман Қ.
|
9а
|
33б
|
І орын
|
Жиренбаева А.
|
Информатика пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Әбдіәкім А.
|
9а
|
55б
|
І орын
|
Нурманова А.
|
2
|
Таңсықбай Д.
|
10а
|
53б
|
ІІ орын
|
Айдарханова М.
|
3
|
Абдрахим А.
|
11ә
|
48б
|
ІІІ орын
|
Нурманова А.
|
Физика пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Төлен Ж.
|
9а
|
58б
|
І орын
|
Байғұтова И.
|
2
|
Ергеш Г.
|
10а
|
49б
|
І орын
|
Кенжебаева А.
|
3
|
Баймағанбетова Л.
|
11а
|
65б
|
І орын
|
Кенжебаева А.
|
Математика пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Амангелді А.
|
9ә
|
60б
|
ІІ орын
|
Утепбаева П.
|
2
|
Сараханов Б.
|
9а
|
65б
|
І орын
|
Байғұтова И.
|
3
|
Серік А.
|
10а
|
60б
|
І орын
|
Утепбаева П.
|
4
|
Аманхан Ә.
|
10ә
|
60б
|
І орын
|
Утепбаева П.
|
5
|
Төлен А.
|
11а
|
60б
|
І орын
|
Байғұтова И.
|
Химия пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Таңсық Ұ.
|
10а
|
55б
|
І орын
|
Адамбекова Р.
|
2
|
Қазақбай Г.
|
9а
|
31б
|
ІІ орын
|
Адамбекова Р.
|
Биология пәнінен
№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы
|
Нәтижесі
|
Алған орны
|
Жетекшісі
|
1
|
Тәжібай Қ.
|
11ә
|
53б
|
І орын
|
Атабаева Ж.
|
2
|
Асан С.
|
10а
|
52б
|
ІІ орын
|
Атабаева Ж.
|
3
|
Абдрахим А.
|
9а
|
52б
|
ІІ орын
|
Таңжарова Қ.
|
Осы аталған оқушылар ішінде І,ІІ орындарды иеленген оқушылар аудандық олимпиадаға қатысуға мүмкіндік алады.
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінің 2015 – 2016 оқу жылындағы
дарынды балалармен жүргізілетін жұмыс жоспары
Мақсаты: дарынды балалардың дамуына жағдай жасау, оқушылардың табиғи
қабілеттерін танып біліп дамыту, ғылыми ізденіс әдістерін үйрету арқылы
шығармашылыққа баулу, шығармашылық сипаттағы жеке тұлғаны
тәрбиелеу жұмыстарын жүргізу.
Міндеттері: 1. Дарынды балаларды анықтау, қабілеттерін дамыту, жүзеге асыру және
оларға қолдау көрсету.
Ғылыми-ізденіс және шығармашылық жұмысқа бейінді балаларды
дамыту үшін педагог-мамандарды даярлау;
Ғылыми – ізденіс жұмыстарға, шығармашылыққа балалардың
танымдық қызығушылығын дамыту;
4. Мектеп түлектерінің нәтижелі түрде мамандық таңдауына және мамандық
бағытына көмектесу.
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
|
1
|
Дарынды балалармен жұмыс жоспарын бекіту
|
Дарынды оқушының
жан-жақты
дамуына
жүйелі жағдай жасау
|
Қыркүйек
|
ӘІЖО
|
|
2
|
Психологиялық-педагогикалық
тестілеу /диагностикалау/
|
Оқушылардың
дарындылық
қабілетін анықтау
|
Қыркүйек
|
мектеп психологы
|
|
3
|
Әрбір мұғалімнің жеке дарынды балалармен жүргізілетін жұмыс жоспарын бекіту
|
Мұғалімдердің
дарынды балалармен
жұмыс жүргізудегі
кәсіби деңгейін анықтау
|
Қыркүйек
|
Б. Ракишева
Пән мұғалімдері
|
|
4.
|
Мектепішілік
М. Мақатаев оқулары, І.Жансүгіров оқуларын өткізу /5 – 10 сыныптар аралығында/
|
Адамгершілікке тәрбиелей отырып, мәнерлеп оқуды жандандыру, ақындық шығармашылығын анықтау
|
қазан
|
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері
|
|
5.
|
Республикалық «Ақ бота» интеллектуалдық
марафонын өткізу /3-11 сыныптар аралығында/
|
Дарынды оқушыны айқындау, оларға қолдау көрсету
|
қазан
|
Қазақ тілі, математика, география, химия, биология, физика
пәнінің мұғалімдері
|
|
6
|
Мектепішілік пәндік олимпиада өткізу
/8- 11 сыныптар аралығында/
|
Оқушылардың жалпы интеллектісін, шығармашылық қабілетін анықтау
|
қараша
|
Бірлестік жетекшілері
|
|
7
|
Мектепішілік семинар:
«Оқушылардың дарындылығы мен шығармашылық қабілеттерін арттыру жолдары»
|
Мұғалімдердің кәсіби деңгейін анықтау
|
қараша
|
Деңгейлік мұғалімдер
|
|
8
|
«Қазақстан жаңа әлемде» тақырыбында 1 – 11 сыныптар аралығында сурет байқауына оқушыларды қатыстыру
|
Жас ұрпақты бейнелеу өнеріне баулу
|
қараша
|
Бейнелеу өнері пән мұғалімдері
|
|
9
|
«Русский медвежонок - языкознание для всех» халықаралық ойын-сайысына қатыстыру / 3-11 сыныптар/
|
Оқушылардың эрудиттік қабілетін анықтау
|
қараша
|
Орыс тілі пәнінің мұғалімдері
|
|
|
10
|
«British bulldog» халықаралық интеллектуалдық ойынға қатыстыру
|
Оқушылардың ағылшын
тілінде
дүниетанымдық көзқарасын, эрудиттік қабілетін анықтау
|
қараша
|
Ағылшын тілі пән мұғалімдері
|
|
11
|
Пән олимпиадаға (аймақтық, аудандық кезең) қатыстыру
(9-11 сыныптар)
|
Оқушылардың жалпы интеллектісін, шығармашылық қабілетін анықтау
|
Желтоқсан
қаңтар
|
Пән мұғалімдері
|
|
12
|
Облыстық «Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасына қатыстыру
|
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың білімін анықтау
|
қаңтар
|
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері
|
|
13
|
Республикалық «Кенгуру- математика барлығы үшін»»
интеллект. ойын сайысына қатыстыру /3-11 сыныптар/
|
Оқушылардың
логикалық қабілетін айқындау
|
қаңтар
|
Математика пәні мұғалімдері
|
|
14
|
Халықаралық «Кенгуру –лингвист»
интеллект. ойын- сайысын өткізу /3-11 сыныптар/
|
Оқушылардың шығармашылығын анықтау
|
ақпан
|
Ағылшын тілі пәнмұғалімдері
|
|
15
|
Мектепішілік «Жыр жазамын жүрегімнен» мәнерлеп оқуын өткізу
|
Ақындық талабы бар оқушыларды анықтау және танып-білу
|
ақпан
|
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері
|
|
16
|
Халықаралық «Золотое руно» ойын - байқауына қатыстыру /3-11 сыныптар/
|
Оқушылардың шығармашылығын анықтау
|
ақпан
|
Тарих пәні мұғалімдері және орыс әдебиеті пәні мұғалімдері
|
|
17
|
Ме Мектепішілік Абай, Шәкәрім, Махамбет, Оралхан Бөкей оқуларын өткізу
|
Адамгершілікке тәрбиелей отырып, мәнерлеп оқуды жандандыру, ақындық шығармашылығын анықтау
|
ақпан
|
Қазақ әдебиеті пәні мұғалімдері
Үйірме жет.
|
|
18
|
Оқушылардың республикалық сырттай «Экология және балалар» атты ғылыми жарысына қатысуы
|
Оқушылардың зерттеу және өз жұмысын қорғап, шығармашылық қабілеттерін арттыру
|
наурыз
|
Биология, география, химия пәні мұғалімдері
|
|
19
|
Оқушылардың «Қолөнер - зор өнер» көрмесін ұйымдастыру
|
Оқушылардың шығармашылығын анықтау
|
сәуір
|
Технология пәні
Мұғалімдері
Үйірме жетекш
|
|
|
|
|
|
20
|
Оқушыларды аудандық спорттық жарыстарға
қатыстыру
|
Оқушылардың шығармашылығын анықтау
|
Жыл бойы
|
Дене тәрбиесі пәнінің мұғалімдері. Үйірме жетекшілері
|
|
21
|
Оқушылар шығармаларын,жетістіктерін баспасөзде жариялап отыру
|
Дарынды балалардың
жұмысын насихаттау өзге оқушыларды қоғамға тарту
|
Жыл бойы
|
ӘІЖО
Жас тілшілер
|
|
22
|
2015-2016 оқу жылындағы жұмысты қорытындылау
|
Дарынды оқушыларды марапаттау
|
мамыр
|
Мектеп директоры
|
|
Оқушылардың «Жас ғалым» ғылыми қоғамының
2015-2016 оқу жылындағы жұмыс жоспары
№
|
Өткізілетін іс- шаралар
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Оқушылардың ғылыми зерттеу жұмысына икемдігін анықтау диагностикасы
|
Қыркүйек
|
Психолог, пән жетекшісі
|
2
|
Ғылыми жоба жұмыстарын алдын ала тыңдау.
|
Қазан
|
Ғылыми әдістемелік кеңес
|
3
|
Аудандық, облыстық ғылыми жоба сайысына қатысушылардың презентациясы
|
Қараша
|
Ғылыми жетекшілер
|
4
|
Университет ғалымдарымен байланыс жасау, пікірлер алмасу.
|
Жыл бойы
|
Ғылыми жетекшілер
|
5
|
Баспа бетіне жариялау, интернет конкурстарға қатыстыру
|
Қаңтар
|
Ғылыми жетекшілер
|
6
|
Кіші Ғылым Академиясының ғылыми жоба байқауына қатысу
8-11 сыныптар
|
Ақпан
|
ҚББП, Пән үйірме жетекшілері
|
7
|
Республикалық «Зерде» ғылыми жоба байқауына қатысу. (3-7 сыныптар)
|
Наурыз
|
Ғылыми жетекшілер
|
8
|
Республикалық ғылыми жоба жарыстарына қатысу 8-11 сыныптар
|
Жыл бойы
|
Ғылыми жетекшілер
|
9
|
«Дарындыға – дархан жол» атты шығармашылық кеш
|
Мамыр
|
Ғылыми әдістемелік жетекші
|
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінде
Оқушылардың «Жас ғалым» ғылыми қоғамының отырысы
«___»____2015ж.
Күн тәртібінде:
Оқушылардың республикалық ғылыми жоба байқауына ұсынылған жұмыс нәтижесі.
«Зерде» ғылыми жоба байқауына ұсынылатын жұмыстарды тыңдау.
Қорытынды.
Оқушылардың республикалық ғылыми жоба байқауына мына жұмыстар ұсынылды:
Аты-жөні
|
Сыныбы
|
Тақырыбы
|
Секциясы
|
Бағыты
|
Жетекшісі
|
Серік А.
|
10
|
Ерлікке толы өмір жолы-кейінгі ұрпаққа үлгі өнеге
|
Өлкетану
|
Қазақстанның тарихи ескерткіштері және болашақ дамуы бар саяхат маршруттары
|
Ш.Мамлеева
|
Болат Н.
|
11
|
Ақша және несие жүйесі
|
Экономика
|
Экономикалық және әлеуметтік процестерді математикалық модельдеу
|
Д.Алденеева
|
Ергеш Г.
|
10
|
Қазақтың кесте өнері
|
Этномәде-ниеттану
|
Қазақстанның тарихи ескерткіштері және болашақ дамуы бар саяхат маршруттары
|
Д.Абдирова
|
Осы жұмыстардың ішінде 10 сынып оқушысы Серік А. «Ерлікке толы өмір жолы – кейінгі ұрпаққа үлгі-өнеге» тақырыбындағы жұмысы аудандық іріктеуден өтіп, облыстық кезеңіне ұсынылды.
2. Ендігі кезекте желтоқсан айында 3-7 сыныптар аралығында «Зерде» ғылыми жоба байқауы өткізіледі. Оған мына жұмыстар ұсынылады:
Аты-жөні
|
Сыныбы
|
Тақырыбы
|
Секциясы
|
Бағыты
|
Жетекшісі
|
Санақ Ақнұр
|
7
|
Қасиетті құрма жемісінің пайдасы
|
Биология
|
Қоршаған ортаны және адам денсаулығын қорғау
|
Қ.Таңжарова
|
Кенес Балауса
|
7
|
Мақал-мәтелдердегі киелі сандардың мәнін ашу
|
Қазақ әдебиеті
|
Қазақстанның тарихи ескерткіштері және болашақ дамуы бар саяхат маршруттары
|
Н.Адамбекова
|
Жақсалық Бекарыс
|
4
|
Менің тікенекті досым
|
дүниетану
|
Қоршаған ортаны және адам денсаулығын қорғау
|
Г.Тұрдымұратова
|
Ермекбаева Аружан
|
4
|
Судың құпия сырлары
|
дүниетану
|
Қоршаған ортаны және адам денсаулығын қорғау
|
Р.Әшімтаева
|
Осы жұмыстардың презентациясын дайындап, ғылыми жетекшілер оқушыларымен өз жұмыстарын алдын ала тыңдау өткізілді. Жұмыстардың ішіндегі сапалы, мазмұнды жұмыстарды іріктеп, 3-7 сынып оқушыларының «Зерде» ғылыми жоба байқауына ұсынылады.
Деңгейлі бағдарламаны бітірген мұғалімдермен 2015-2016 оқу жылында атқарылатын жылдық жұмыс жоспары
№
|
Өткізілетін іс-шара тақырыбы
|
мерзімі
|
жауапты
|
Түпкі нәтиже
| |
1.
|
Деңгейлі курс бітірген мұғалімдердің «Деңгейлі бағдарламаны оқыту» тобын құру
|
01.09.14
|
Э.Сабыралиева
|
Мектеп директорының бұйрығы
| |
2.
|
Тәлімгерлер мен тәлім алушыларды бекіту
|
01.09.14
|
Э.Сабыралиева
|
Мектеп директорының бұйрығы
| |
3.
|
Коучингтер өткізу
|
Айына екі рет
|
Э.Сабыралиева
К. Ешниязов
|
Коучинг жоспары, суреттер
| |
4.
|
Деңгейлі мұғалімдердің «Деңгейлі бағдарламаны оқыту» тобының жұмыс жоспарын құру
|
01.09.14
|
Э.Сабыралиева
|
Жоспар бекітілген
| |
5.
|
Аптасына екі рет ашық сабақ өткізу
|
Сабақ кестесі бойынша
|
І-ІІ-ІІІ деңгей мұғалімдері
|
Сабақ жоспарлары
|
6.
|
Оқыту семинарын өткізу
|
06.10.15
|
Э.Сабыралиева
|
хаттама
| |
7.
|
Жас мамандарға, мұғалімдерге әдістемелік көмек ретінде коучингтер өткізу
|
Айына бір рет
|
Э.Сабыралиева
|
Жоспар, дискілер, суреттер
| |
8.
|
Деңгейлі бағдарламаны оқыту насихаттау, үйрену, қолдану.
Пән апталығын өткізу
|
ақпан
|
Э.Сабыралиева
І-ІІ-ІІІ деңгей мұғалімдері
|
Жоспар, дискілер, суреттер
| |
9.
|
«Деңгейлі бағдарламаны оқыту – сапалы білім берудің тиімді жолы» тақырыбында семинар беру (мектепішілік, аудандық, облыстық)
|
сәуір
|
Э.Сабыралиева
І-ІІ-ІІІ деңгей мұғалімдері
|
Жоспар, дискілер, суреттер
|
10
|
Баспасөзге мақала жариялау
|
І – ІІ ж/ж
|
деңгейлі мұғалімдері
|
Газет, журнал кітаптар
|
11
|
Жылдық қорытынды есеп
|
мамыр
|
деңгейлі мұғалімдері
|
Есептер
|
«Қоссейіт» жалпы орта мектебі 2015-2016 оқу жылы
АББ-ның 17.11.2015ж. №1725 хатын орындау үшін деңгейлік бағдарлама бойынша атқарылатын іс-шаралар жоспары
Р/с
|
Іс-шаралар атауы
І тоқсан (қыркүйек, қазан, қараша, желтоқсан)
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1.
|
Мектеп бойынша сертификатталған мұғалімдер жөнінде мәліметтер базасын жинақтау
|
қыркүйек
|
Б.Ракишева
|
2.
|
Оқу үрдісінде ОМЖ, ҚМЖ жасауда тәжірибе алмасу
(оқыту семинарлары)
|
АББ кестесі бойынша
|
Қ.Жаутикова
|
3.
|
Озық тәжірибені баспа беттерінде жариялау (аудан деңгейінде – 15%, облыс – 10%, республика – 5%)
|
қыркүйек-желтоқсан
|
Сертификатталған мұғалімдер
|
4.
|
Мектептегі сертификатталған мұғалімдердің конференциялар, форумдар, семинарлар, байқауларға қатысу жұмысын жүргізу, рейтинг шығару
|
жыл бойы
|
Б.Ракишева
|
5.
|
«Шебер сыныптар» өткізу – Жаушықұм м/л, Шардара м/л, М.Әуезов атындағы жом, Сырдария, Егізқұм, Достық, Жабаев БМ.
|
АББ кестесі бойынша
|
Қ.Жаутикова
|
|
ІІ тоқсан (қаңтар, ақпан, наурыз)
|
|
|
1.
|
Сертификатталған мұғалімдер арасында «Заманауи сабақ» байқауын өткізу
|
наурыз
|
Б.Ракишева
|
2.
|
Сертификатталған мұғалімдер арасында өзара оқыту семинарларын өткізу
|
қаңтар-наурыз
|
Модераторлар
|
3.
|
Озық педагогикалық идеяларды тарату мақсатында шебер-сынып өткізу Б.Соқпақбаев, А.Әлімбетов, М.Горький, Қ.Аманжолов, Т.Тәжібаев, Т.Айбергенов, С.Каттебеков, Ұзын-Ата жом.
|
АББ кестесі бойынша
|
Қ.Жаутикова
|
4.
|
Озық педагогикалық идеяларды баспа беттеріне жариялау (интернет беттеріне – 15%, порталда – 15%)
|
қаңтар-наурыз
|
Сертификатталған мұғалімдер
|
|
ІІІ тоқсан (сәуір, мамыр, маусым)
|
|
|
1.
|
Озық педагогикалық идеяларды тарату мақсатында шебер-сынып өткізу. Құрманғазы, Қоссейіт, Ш.Уалиханов, А.Иманов, Қазақстан БМ, С.Ерубаев жом.
|
АББ кестесі бойынша
|
Қ.Жаутикова
Б. Ракишева
|
2.
|
«Деңгейлі бағдарламаны оқыту тәсілдерін қолдану аясында оқытудағы өзекті мәселелер» атты аудандық форумға қатысу
|
сәуір
|
Сертификатталған мұғалімдер
|
3.
|
«Сындарлы оқыту теориясы» бойынша атқарылған жұмыстарға кері байланыс (дөңгелек үстел)
|
сәуір
|
Модераторлар
|
4.
|
Озық тәжірибелерді баспа беттеріне жариялау (аудан – 20%, облыс – 15%, республика – 5%)
|
сәуір-мамыр
|
Сертификатталған мұғалімдер
|
5.
|
Оқу жылы ішінде атқарылған жұмыстарға талдау жасау (АББ-ға тапсыру)
|
мамыр
|
Б.Ракишева
|
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы деңгейлік бағдарламаны бітірген мұғалімдермен І тоқсанда атқарылған жұмыстардың есебі
«Қоссейіт» жалпы орта мектебінде 2015-2016 жылғы оқу жылында деңгейлі бағдарламаны бітірген мұғалімдердің жалпы саны – 11 мұғалім, оның 3-еуі бала күтімімен демалыста отыр. Қазіргі таңда 8 мұғалім жұмыс жасауда. І деңгейлі мұғалім – 1, ІІ деңгейлі мұғалім – 1, ІІІ деңгейлі мұғалім – 6. «Деңгейлі бағдарламаны оқыту» тобы құрылып, оның атқарылатын жылдық жұмыс жоспары бекітілді.
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
пәні
|
деңгейі
|
1.
|
Сабыралиева Эльмира Орынбасаровна
|
Тарих
|
І деңгей
|
2.
|
Ешниязов Қайырбек Қасымбекович
|
Тарих
|
ІІ деңгей
|
3.
|
Асан Батырбек Бейсенбаевич
|
Дене шынықтыру
|
ІІІ деңгей
|
4.
|
Кенжебаева Ақмарал Тастановна
|
физика
|
ІІІ деңгей
|
5.
|
Лашынова Дина Махановна
|
Бастауыш сынып
|
ІІІ деңгей
|
6.
|
Сагимова Жанар Жумабаевна
|
Бастауыш сынып
|
ІІІ деңгей
|
7.
|
Көмекова Динара Шукиралиевна
|
Қазақ тілі
|
ІІІ деңгей
|
8.
|
Ахметова Жанар Амировна
|
Бастауыш сынып
|
ІІІ деңгей
|
|
|
|
|
І деңгейлі тарих пәні мұғалімі Э.Сабыралиева тәжірибелі, шығармашыл ұстаздардан 10 мұғалімді тәлім алушы ретінде өзіне алды.
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
пәні
|
1.
|
Жиренбаева Айнаш Туленовна
|
қазақ тілі
|
2.
|
Уалиханова Турсын Удербаевна
|
Биология
|
3.
|
Адамбекова Назгул Базарбаевна
|
Қазақ тілі
|
4.
|
Айдарханова Молдир Нурмаханбетовна
|
Информатика
|
5.
|
Жакишева Айгул Сериковна
|
Математика
|
6.
|
Бабамуратова Гулшат Егамбердиевна
|
Шет тілі
|
7.
|
Сейтжаппарова Нагима Куттыбековна
|
Шет тілі
|
8.
|
Кулынчакова Меруерт Сабитовна
|
Шет тілі
|
9
|
Серікбаева Турсынай Жумахановна
|
Тарих
|
10
|
Турдымуратова Гулжайна Тулендиевна
|
Бастауыш сынып
|
Ал ІІ деңгейлі тарих пәні мұғалімі Қ.Ешниязов 9 мұғалімді өзіне тәлім алушы етіп алды. Осы өздеріне бекітілген тәлім алушылармен коучингтер өткізуде. Атап айтар болсақ, 30.09.2015ж. мұғалімдер арасында ІІ деңгейлі мұғалім тарих пәні мұғалімі Қ.Ешниязов «Сын тұрғысынан ойлауға үйрету жолдары» тақырыбында, 25.10.2015ж. «Баға мен бағалау ұғымына жаңа көзқарас» тақырыбында коучингтер өткізді.
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
пәні
|
1.
|
Мамлеева Шолпан Сарсенбековна
|
География
|
2.
|
Широва Шоира Базарбаевна
|
Шет тілі
|
3.
|
Курманбаева Гулжан Оразбековна
|
Бастауыш сынып
|
4.
|
Байгутова Индира
|
Математика
|
5.
|
Шораева Ботакоз Алдановна
|
География
|
6.
|
Шоманова Эльмира Сейлхановна
|
Қазақ тілі
|
7.
|
Таленова Меруерт
|
Қазақ тілі
|
8.
|
Косанов Бауыржан Басбаевич
|
Тарих
|
9.
|
Сейдуллаева Айнагул Ибадуллаевна
|
Бастауыш сынып
|
10
|
Атабаева Жанар Рымбаевна
|
Биология
|
І деңгейлі тарих пәні мұғалімі Э.Сабыралиева 24.10.2015 жылы «Критериалды бағалау» тақырыбында мұғалімдерге арнап коучинг өткізді.
Тәлім алушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары бекітілді. Тәлім алушылардың тізімі жасалып, бұйрығы шығарылды. Тәлім алушылар Э. Шоманова 6а сыныбында қазақ тілі пәнінен «Білім шыңы» сайыс сабағын, Н.Адамбекова 10а сыныбында қазақ тілінен «Тіл білгірі» тақырыбында ашық сабақтар өткізді. ІІІ деңгейлі қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі Көмекова Динара 25.09.2015 ж. 5а сыныбында «Ертегілер» тақырыбында, ІІІ деңгейлі бастауыш сынып мұғалімі Сагимова Жанар 2ә сынбында «Төрт түлік туралы жырлар. Қой» тақырыбында ашық сабақтар өткізді.
ІІІ деңгейлі дене шынықтыру пәні Асан Батыр 17.09.2015 ж. 6ә сыныбында «Жеңіл атлетика 60 м. жүгіру», 09.10.2015 ж. 5а сыныбында «Баскетбол ойынының ережелері», 09.11.2015 ж. 6а сыныбында «Гимнастика дамыту жаттығулары», ІІІ деңгейлі физика пәні мұғалімі А.Кенжебаева 8а сыныбында қыркүйекте «Жылу құбылыстары», 9а сыныбына қазанда «Не?, Қайда?, Қашан?», қарашада «Бүкіләлемдік тартылыс заңы» тақырыбында ашық сабақтар өткізді.
ІІІ деңгейлі бастауыш сынып мұғалімі Лашынова Дина 1 сыныпта қыркүйек айында дүниетану пәнінен «Табиғат құбылыстары», қазан айында дүниетану пәнінен «Адамның сезім мүшелері», «Ауа райы. Тұстарды бағдарлау» тақырыбында ашық сабақтар өткізді.
ІІ деңгейлі тарих пәні мұғалімі Қ.Ешниязовтың «Жарқын болашақ кепілі – білімді ұрпақ» әдістемелік құралына «Диалогтік оқытудың тиімділігі» тақырыбында коучингі жарияланды.
20.11.2015ж. ІІІ деңгейлі қазақ тілі пәні мұғалімі Д.Көмекова Б.Соқпақбаев атындағы жалпы орта мектебінде қазақ тілі пәнінен аудандық семинарда 5 сыныптарға «Тіркес сөздер» тақырыбында «Шебер – сынып» өтті.
Достарыңызбен бөлісу: |
