Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 4,3 Mb.
|
 ;
 ;  ;  .
Примечание. Индексом «р» здесь и далее отмечены планковские величины. По современным научным представлениям  - максимально возможная масса элементарной частицы.
Найти значение планковской длины с примнеением «второго закона Ньютона»:  .
Ответ: 
По современным научным представлениям  определяет квант пространства. Экспериментальная физика пока в состоянии уверенно исследовать материальные процессы в пределах расстояний не менее, чем
10-15-10-18м. Определить значение планковской плотности (вещества). Решение: Используя расчетные знания максимальной массы и минимального объема, получим:   .
Для сравнения: плотность Земли (в среднем)  .
Плотность ядерного вещества: 
Максимальная из известных плотностей - для нейтронной звезды – составляет 
Аналогичным образом определяются и планковское время  , и температура  К, и сила  , и энергия  Дж.
В заключении отметим, что полученные выше формулы и соответствующие числовые значения планковских констант, несмотря на «школьный» способ их выведения и явно недостаточную строгость подхода, практически не отличаются от полученных в теоретической физике с использованием там самых современных научных концепций. Различие состоит в том, что в «серьезных » формулах вместо h используется  - так называемая приведенная постоянная Планка, или постоянная Дирака: 
Замена h на  объясняется только соображениями рационализации, но не научной строгости. Числовые же отличия в соответствующих планковских константах составляют менее порядка величины (объясните – почему?), да и не для всех из них.
И здесь же, согласимся с Луи де Бройлем: "Таинственная постоянная  - великое открытие Макса Планка", понимая, что именно с гипотез М.Планка началось зарождение новой современной физики – физики микромира, квантовой (волновой) механики, раскрывавшей, в свое время, перед учеными невообразимую, фантастическую картину мироздания.
Список использованной литературы Государственная программа развития образования в РК на 2005-2010гг.//Образование в Республике Казахстан №1, Астана, 2008 –С.206-208 Концепция развития образования Республики Казахстан до 2015 года // Педагогический вестник, 2003, №12. Лигай М.А, Морзабаева Р.Б., Магжанова К.О. Инновационная политика РК в области образования как программа инновационной деятельности педагогов физиков. // Материалы международной конференции. Кокшетауский гос.университет, 2006. -С.245-249. Лигай М.А, Ермекова Ж.К., Балашова Н.В. Новые педагогические технологии как средство реализации инновационных подходов в образовании //Вестник ЕАГИ №1, 2006. –С.196-199. Лигай М.А, Ермекова Ж.К. Инновационные подходы к обучению и некоторые формы контроля знаний //Материалы 6-ой научно-методической конференции. Астана, ЕНУ -2005. -С.180-182. Липовко П.О. Практикум по естествознанию. Ростов, н/Д-"Феникс" -2001. -С.184-189. жүктеу/скачать 4,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|