Қазақстан Республикасының Мектепке дейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы



жүктеу/скачать 378,27 Kb.
бет1/2
Дата10.06.2017
өлшемі378,27 Kb.
#18695
  1   2
"Қазақстан Республикасының Мектепке дейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына өзгеріс және толықтыру енгізу туралы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің

2014 жылғы 19 қарашадағы № 479 бұйрығы.

Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде

2014 жылы 26 желтоқсанда № 10019 тіркелді


БҰЙЫРАМЫН:
      1. «Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 тіркелген, «Егемен Қазақстан» газетінің 2013 жылғы 23 ақпандағы № 74 (28013) санында жарияланған) мынадай өзгеріс пен толықтыру енгізілсін:
      «1. Мыналар:
      1) осы бұйрықтың 1-қосымшасына сәйкес 1 жастан 5 (6) жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға арналған үлгілік оқу жоспары;
      2) осы бұйрықтың 2-қосымшасына сәйкес 5 жастан 6 (7) жасқа дейінгі балаларды мектепалды даярлау сыныптары мен топтарына арналған үлгілік оқу жоспары бекітілсін;
      3) осы бұйрықтың 3-қосымшаға сәйкес мүмкіндіктері шектеулі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқыту үшін үлгілік оқу жоспары бекітілсін.»;
      осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес 3-қосымшамен толықтырылсын.
      2. Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технолгиялар департаменті (Ж.А.Жонтаева):
      1) осы бұйрықтың белгіленген тәртіппен Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін қамтамасыз етсін;
      2) мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін осы бұйрықты бұқаралық ақпарат құралдарында жарияласын.
      3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау вице-министр Е.Н. Иманғалиевқа жүктелсін.
      4. Осы бұйрық алғашқы жарияланған күнінен бастап күнтізбелік он күн өткен соң қолданысққа енгізіледі және 2014 жылғы 1 қыркүйектен бастап пайда болған қатынастарға қолданылады.
 


       Министр

         А. Сәрінжіпов













Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 19 қарашадағы
№ 479 бұйрығына қосымша







Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2014 жылғы 20 желтоқсандағы
№ 557 бұйрығына 3 қосымша

Мүмкіндіктері шектеулі балаларды мектепке дейін тәрбиелеу және оқытудың типтік оқу жоспары


Сөйлеу тілі жалпы дамымаған 2 - 7 жас




№

Білім беру салалары

І кіші топ 2-3 жас

ІІ кіші топ 3-4 жас

Ортаңғы топ 4-5 жас

Ересектер тобы 5-6 жас

Дайындық тобы
6-7 жас




Жалпы білімдік ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

І

Денсаулық

2

2

2

3

4

1

Дене
шынықтыру

2

2

2

2

3

2

Қауіпсіз тәртіп негіздері, валеология

-

-

-

1

1

II

Коммуникация

-

-

-

2

4

1

Көркем
әдебиет

-

-

-

1

1

2

Тілдер
(мемлекеттік тіл
қазақ тілінде тәрбиелеп
және оқыту топтарда жүргізілмейді)

-

-

-

1

3

III

Таным

2

2

3

3

3

1

Сенсорика

0,75

-

-

-

-

2

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

0,5

1

1

1,5

3

Құрастыру

0,25

1

1

1

0,5

4

Экология негіздері

0,5

0,25

0,5

0,5

0,25

5

Қоршаған
ортамен таныстыру

0,5

0,25

0,5

0,5

0,75

IV

Шығармашылық

4

4

4

5

5

1

Бейнелеу

1

1

1

1

1

2

Мүсіндеу

0,5

0,5

0,5

1

1

3

Жапсыру

0,5

0,5

0,5

1

1

4

Музыка

2

2

2

2

2

V

Әлеуметтік орта

-

1

1

2

2

1

Қоршаған ортамен таныстыру

-

0,5

0,5

0,5

0,5

2

Экология

-

0,5

0,5

0,5

0,5

3

Өзін-өзі тану

-

-

-

1

1




Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті

VІ

Коммуникация

2

5

5

5

5

1

Тіл дамыту

2

5

5

3
І-жартыжылдық
2
ІІ-жартыжылдық

2

2

Сауат ашу және жазу негіздері













2

3

Дыбыс айту қабілеті










2
І- жартыжылдық
3
ІІ-жартыжылдық

1

Ұйымдастырылған және арнайы оқу
іс-әрекетінің жалпы көлемі

10

14

15

20

23

Оқу іс-әрекетінің ұзақтығы

10-15
минут

15-20
минут

20-25
минут

25-30
минут

25-30 минут

Көру қабілеті бұзылымымен 2 - 7 жас

№

Білім беру салалары

І кіші топ 2-3 жас

ІІ кіші топ
3-4 жас

Ортаңғы топ 4-5 жас

Ересектер тобы 5-6 жас

Дайындық тобы
6-7 жас




Жалпы білімдік ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

І

Денсаулық

2

2

2

3

4

1

Дене
шынықтыру

2

2

2

2

3

2

Қауіпсіз
мінез-құлық негіздері, валеология

-

-

-

1

1

ІІ

Коммуникация

1

2

2

4

6

1

Тіл дамыту

0,5

1

1

0,5

1

2

Көркем әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

3

Сауат ашу
және жазу негіздері

-

-

-

1

1,5

4

Мемлекеттік, орыс және басқа тілдер (мемлекеттік тіл қазақ тілінде тәрбиелейтін және оқытатын топтарда өткізілмейді)

-

0,5

0,5

2

3

III

Таным

2

2

3

3

3

1

Сенсорика

0,75

-

-

-

-

2

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

0,5

1

1

1,5

3

Құрастыру

0,25

1

1

1

0,5

4

Экология негіздері

0,5

0,25

0,5

0,5

0,25

5

Қоршаған ортамен таныстыру

0,5

0,25

0,5

0,5

0,75

IV

Шығармашылық

4

4

4

5

5

1

Бейнелеу

1

1

1

1

1

2

Мүсіндеу

0,5

0,5

0,5

1

1

3

Жапсыру

0,5

0,5

0,5

1

1

4

Музыка

2

2

2

2

2

V

Әлеуметтік
орта

-

1

1

2

2

1

Қоршаған ортамен таныстыру

-

0,25

0,25

0,25

0,25

2

Экология

-

0,25

0,25

0,25

0,25

3

Көркем
әдебиет

-

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Өзін-өзі тану










1

1




Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті (ішкі топтық)

VI

Таным

4

4

4

3

3

1

Көру түйсігі**

2

2

2

2

2

2

Кеңістікте бағдарлай білу

2

2

2

1

1

VІІ

Әлеуметтік орта

1

1

1

2

2

1

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдар

1

1

1

2

2

Ұйымдастырылған және арнайы
оқу іс-әрекетінің жалпы көлемі

14

16

17

22

25

Оқу
іс-әрекетінің
ұзақтығы

10-15 минут

15-20 минут

20-25 минут

25-30
минут

25-30
минут

* Бала бақшаның өзіне тән ерекшіліктерін және ұйымдастырылған оқу-ісі шеңберінен шығатын жұмыстар:
балалардың бұзылымды көру функцияларын дамыту бойынша тәрбиешілердің жұмысы (офтальмолог дәрігердің ұсынымы бойынша);
топтық оқу әдістерінде бағдарламаны еңгермейтін балалармен тәрбиешілердің жекелік жұмыстары;
тәрбиешілердің балалармен мамандардың тапсырмасы бойынша жұмысы; педагогтардың шығармашылық жұмысы.

** Жаппай соқырлығы бар балалармен көру түйсігін дамытудың орнына сезіну және ұсақ моторикасын дамыту бойынша түзеу-оқу жұмыстары жүргізіледі.
Басқа балалармен сезіну мен ұсақ моторикасын дамыту жоғарыда аталған барлық түзеу-оқу ісінде жүргізіледі.

Есту қабілеті бұзылған 2- 7 жас

№

Білім беру салалары

І кіші топ 2-3 жас

ІІ кіші топ 3-4 жас

Ортаңғы топ 4-5 жас

Ересектер тобы 5-6 жас

Дайындық тобы
6-7 жас

І

Денсаулық

2

2

2

3

4

1

Дене шынықтыру

2

2

2

2

3

2

Валеология

-

-

-

1

1

II

Коммуникация

-

-

1

2

3

1

Тіл дамыту

-

-

1

0,5

1

2

Көркем
әдебиет

-

-

-

0,5

0,5

3

Сауат ашу
және жазу негіздері

-

-

-

1

1,5

III

Таным

2

2

3

3

3

1

Сенсорика

0,75

-

-

-

-

2

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

0,5

1

1

1,5

3

Құрастыру

0,25

1

1

1

0,5

4

Экология негіздері

0,5

0,25

0,5

0,5

0,25

5

Қоршаған ортамен таныстыру

0,5

0,25

0,5

0,5

0,75

IV

Шығармашылық

4

4

4

5

5

1

Бейнелеу

1

1

1

1

1

2

Мүсіндеу

0,5

0,5

0,5

1

1

3

Жапсыру

0,5

0,5

0,5

1

1

4

Музыка

2

2

2

2

2

V

Әлеуметтік орта

-

1

1

2

2

1

Қоршаған ортамен таныстыру

-

0,25

0,25

0,25

0,25

2

Экология

-

0,25

0,25

0,25

0,25

3

Көркем әдебиет

-

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Өзін-өзі тану

-

-

-

1

1




Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті

VІ

Коммуникация

1

3

3

3

3

1

Тіл дамыту

-

2

2

2

2

2

Есту түйсігін дамыту және дыбыс айтуын қалыптастыру

1

1

1

1

1

Ұйымдастырылған
және арнайы оқу іс-әрекетінің жалпы көлемі

9

12

14

18

20

Оқу іс-әрекетінің ұзақтығы

10-15
минут

15-20
минут

20-25
минут

25-30
минут

25-30
минут

Ақыл-ой кемістігімен 2-7 (8) жас

№

Білім беру салалары

І кіші топ 2-3 жас

ІІ кіші топ 3-4 жас

Ортаңғы топ 4-5 жас

Ересектер тобы 5-6 жас

Дайындық тобы
6-7(8) жас

I

Денсаулық

2

2

2

3

4

1

Дене
шынықтыру

2

2

2

2

3

2

Мәдени-гигиеналық дағдылар

-

-

-

1

1

ІI

Коммуникация

1

2

2

3

3

1

Тіл дамыту
және көркем әдебиетпен таныстыру

0,5

1,5

1,5

2

2

2

Көркем әдебиеті

0,5

0,5

0,5

1

1

III

Таным

2

2

3

3

3

1

Сенсорика

1

0,5

1

1

1

2

Ойынға үйрету

-

0,5

0,5

0,5

0,5

3

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Құрастыру

-

-

0,5

0,5

0,5

5

Қоршаған ортамен танысу

1

0,5

0,5

0,5

0,5

IV

Шығармашылық

4

4

4

5

5

1

Мүсіндеу

0,5

0,5

0,5

1

1

2

Жапсыру

0,5

0,5

0,5

1

1

3

Бейнелеу

1

1

1

1

1

4

Музыкалық тәрбие

2

2

2

2

2

V

Әлеуметтік орта

-

1

1

2

2

1

Әлеуметтік даму және еңбек тәрбиесі

-

1

1

2

2

Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті

Түзеу жұмыстары

1

1

2

3

4

Ұйымдастырылған және арнайы оқу іс-әрекетінің жалпы көлемі

10

12

14

19

21

Оқу
іс-әрекетінің
ұзақтығы

10-15
минут

15-20
минут

20-25
минут

25-30
минут

30-35
минут

Психикалық дамуы тежелгенмен 2-7(8) жас

№

Білім беру салалары

І кіші топ 2-3 жас

ІІ кіші топ 3-4 жас

Ортаңғы топ 4-5 жас

Ересектер тобы 5-6 жас

Дайындық тобы
6 -7(8) жас

I

Денсаулық

2

2

2

3

4

1

Дене
шынықтыру

2

2

2

2

3

2

Қауіпсіз
тәртіп
негіздері, валеология

-

-

-

1

1

ІI

Коммуникация

1

2

2

4

6

1

Сөйлеу тілін дамыту және қатынастық қабілетін қалыптастыру

0,5

1

1

0,5

1

2

Көркем
әдебиет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

3

Сауат ашу
және жазу
негіздері

-

-

-

1

1,5

4

Мемлекеттік, орыс және басқа тілдер (мемлекеттік тіл қазақ тілінде тәрбиелейтін және оқытатын топтарда өткізілмейді)

-

0,5

0,5

2

3

III

Таным

2

2

3

3

3

1

Сенсорика

0,75

-

-

-

-

2

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

0,5

1

1

1,5

3

Құрастыру

0,25

1

1

1

0,5

4

Қоршаған ортамен таныстыру

0,5

0,25

0,5

0,5

0,75

5

Экология
негіздері

0,5

0,25

0,5

0,5

0,25

IV

Шығармашылық

4

4

4

5

5

1

Бейнелеу

1

1

1

1

1

2

Мүсіндеу

0,5

0,5

0,5

1

1

3

Жапсыру

0,5

0,5

0,5

1

1

4

Музыка

2

2

2

2

2

V

Әлеуметтік орта

-

1

1

2

2

1

Қоршаған ортамен танысу

-

0,25

0,25

0,25

0,25

2

Экология

-

0,25

0,25

0,25

0,25

3

Коркем әдебиет

-

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Өзін-өзі тану

-

-

-

1

1

Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті

Түзеу
жұмыстары

1

1

2

3

4

Ұйымдастырылған
және арнайы
оқу іс-әрекетінің
жалпы көлемі

10

12

14

20

24

Оқу іс-әрекетінің ұзақтығы

10-15
минут

15-20
минут

20-25
минут

25-30
минут

30-35
минут

Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылымдарымен 2 – 7(8) жас

№

Білім беру салалары

І кіші топ 2-3 жас

ІІ кіші топ 3-4 жас

Ортаңғы топ 4-5 жас

Ересектер тобы 5-6 жас

Дайындық тобы 6 -7(8) жас

І

Денсаулық

2

2

2

3

4

1

Дене
шынықтыру

2

2

2

2

3

2

Қауіпсіз
тәртіп негіздері, валеология

-

-

-

1

1

II

Коммуникация

1

2

2

4

6

1

Тіл дамыту

0,5

1,25

1,25

0,75

1

1

Көркем әдебиеті

0,5

0,25

0,25

0,25

0,5

2

Сауат ашу
және жазу
негіздері

-

-

-

1

1,5

3

Мемлекеттік, орыс және басқа тілдер (мемлекеттік тіл қазақ тілінде тәрбиелейтін және оқытатын топтарда өткізілмейді)

-

0,5

0,5

2

3

III

Таным

2

2

3

3

3

1

Сенсорика

0,75

-

-

-

-

2

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

-

0,5

1

1

1,5

3

Құрастыру

0,25

1

1

1

0,5

4

Қоршаған
ортамен
таныстыру

0,5

0,25

0,5

0,5

0,75




Экология
негіздері

0,5

0,25

0,5

0,5

0,25

IV

Шығармашылық

4

4

4

5

5

1

Бейнелеу

1

0,5

0,5

1

1

2

Мүсіндеу

0,5

1

1

1

1

3

Жапсыру

0,5

0,5

0,5

1

1

4

Музыка

2

2

2

2

2

V

Әлеуметтік
орта

-

1

1

2

2

1

Қоршаған
ортамен
танысу

-

0,5

0,5

0,25

0,25

2

Экология

-

0,25

0,25

0,25

0,25

3

Коркем
әдебиет

-

0,25

0,25

0,5

0,5

4

Өзін-өзі тану

-

-

-

1

1

Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті

І

Денсаулық

6

6

6

6

6

1

ЕДШ

5

5

5

5

5

2

Жүзу

1

1

1

1

1

Түзеу жұмыстары

4

4

4

4

4

Ұйымдастырылған
және арнайы
оқу іс-әрекетінің
жалпы көлемі

19

21

22

27

30

Оқу іс-әрекетінің ұзақтығы

10-15 минут

15-20
минут

20-25
минут

25-30
минут

30-35
минут

Күрделі бұзылымдарымен 2-7(8) жас

Білім беру салалары

I саты 2-4 жас

II саты 4-6 жас

III саты
6-7(8)жас

І

Денсаулық

2

3

3

1

Дене
шынықтыру

2

3

3

II

Коммуникация*

2

3

3

1
 

Ишаралық,
дактильді қатынастық тілін дамыту
/көру және есту бұзылымдары бірлескенде

1

1

1

2

Заттық символдармен, сүреттермен
байланысты
дағдыларын қалыптастыру

0,5

1

1

3

Балалардың ауызша тілін (дыбыстық) қалыптастыру
және дамыту

0,5

1

1

III

Таным

3

3

4

1

Сенсорлық
даму

0,5

0,5

0,5

2

Кеністіктегі
бағдар

1

1

1

3

Қоршаған
ортамен
таныстыру

1

1

1,5

4

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

0,5

0,5

1

IV

Шығармашылық

4

4

5

1

Мүсіндеу

1

1

1

2

Жапсыру

1

1

1

3

Құрастыру

-

0,5

1

4

Музыка

2

1

1,5

5

Тифлографика**

-

0,5

0,5

V

Әлеуметтік
орта

1

1

1

1

Әлеуметтік
даму және
еңбек тәрбиесі

1

1

1

Арнайы түзеу оқу іс-әрекеті




Түзеу
жұмыстары

3

4

5

1

Тамақ жеу мен
үстелде отыруға байланысты
дағдыларын қалыптастыру

1

1

1

2

Киіну және
киімді күту дағдыларын қалыптастыру

1

1

2

3

Басқа жағдайлардағы тәртібі дағдыларын қалыптастыру және үй еңбегі

1

2

2




Ұйымдастырылған және арнайы
оқу іс-әрекетінің
жалпы көлемі

15

18

21




Оқу іс-әрекетінің ұзақтығы

10-15 минут

15-20 минут

20-25 минут




*Күрделі бұзылымдары бар балалардың қатынастық дағдыларын қалыптастыру барысында бұзылымдардың үйлесуіне байланысты төмендегідей жұмыстың бағыттары көрсетіледі:
көру және есту бұзылымдары үйлескен кезде алғашында қатынастың ишаралық, дактильді қатынастық формасы қалыптасады;
БСА-ға байланысты бұзылымдар үйлескенде, сөйлеу тілінің қайта құру жағы бұзылғанда, символ- заттарды, суреттерді қолдануымен байланысты қатынастық дағдылар қалыптасады.
Бұзылыдардың барлық түрлері үйлескенде және дамудың барлық сатысында сөйлеу тілінің ауызша (дыбыстық) жағын қалыптастыру қажет.
**«Тифлографика» атты ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті көру қабілетінің алғашқы бұзылымдары бар балалар үшін қарастырылған

Психологиялық-педагогикалық түзету кабинеттеріне және оңалту орталықтарына арналған типтік оқу жоспары

Ерте жас 0 – 3 жас
Сабақтар ұзақтығы 35-45 минут

№

Даму
бұзылымдары
категориясы
 

Түзету-дамыту сабақтары
 


жүктеу/скачать 378,27 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет