«Қазақстан Республикасының қоғам қайраткерлерінің бейнесі» пәні бойынша
жүктеу/скачать 4,46 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қазақстан Республикасы
- 15. «Тарих» курсы бойынша оқу процесінің картасы
- Қаңтар
Әдебиеттер тізімі. а) негізгі: 1.Мұхтар Құл-мұхаммед“Алаш ” бағдарламасы А:2000 ж 2. Ғ.Ахметов Алаш –алаш болғанда естеліктер мен тарихи деректер А:96
4.Ғ.Ахметов .Алаш «Алаш» болғанда Естеліктер мен тарихи деректер. А,1996ж. 5. Мәмбет Қойгелдиев«Ұлттық саяси элита» А. 2004ж 6.Мұқтарқұл Мұхаммед «Алаш Бағдарламасы қиянат пен ақихат» А. 2000ж. 7.Ахмет Байтұрсынов шығармалары 8.Өлеңдер,Аудармалар,Зерттеулер.А»Жазушы»1991ж.
10. Қазақ әдебиеті. 1991 -22 -29 наурыз 11.Нұрпейісов К. және т.б. Халел Досмұхамедұлы және оның өмірі мен шығармашылығы. Алматы «Санат» 1996, 89- б. 12.Нұрпейісов К. Алаш һәм Алашорда. Алматы «Ататек» 1995, 186-187- б. 13. «Жүз тұңғыш » Алматы 2005 ж 14. М. Жолдасбекұлы, А. Сейдімбек, Қ. Самюраұлы «Ел тұтқа» Астана 2001ж 15. «Жүз тұңғыш » Алматы 2005 ж 16. М. Жолдасбекұлы, А. Сейдімбек, Қ. Самюраұлы «Ел тұтқа» Астана 2001ж 17. «Жүз тұңғыш » Алматы 2005 ж 18. М. Жолдасбекұлы, А. Сейдімбек, Қ. Самюраұлы «Ел тұтқа» Астана 2001ж 19. Қоңыратбаев О. Т. Рысқұлов Қоғамдық - саяси және Мемлекеттік қызметі. Алматы “ Қазақстан ” 1994 301 бет . 20. М. Әбілтайұлы Н. Әбілдаев Тұрар Рысқұлов Монғолияда Алматы “ Қазақстан ” 1994 ж 84 бет. 21.Жолтай Әлмашұлы. Сұлтанбек Қожанов Алматы 2005ж 22.Жолтай Әлмашұлы. Сұлтанбек Қожанов Алматы 1994ж 23.Қ.ұ.э 24.Қайгелдиев ұлттық саяси элита 2004 ж 25. Қ.Мұхаммедқалиев, Е.Зәңгіров. 26.“Күрделі заманның қайсар қайраткері” Астана 2002ж. “Аударма” баспасы. 27.Түркістан перзенді. Ердесбек әшенов. 28. Нұртас Оңдасынов. “Егеменді Қазақстан” газеті. 21 маусым, 1991 жыл. 29.«Жұлдыз» №9 1994 15 – бет 30.«Егемен Қазақстан» 19.11.99 ж 31.Абенов Е.М, Арынов Е.М., Тасмағанбетов И.Н. Қазақстан: Эволюция, государства и обшества. – Алматы: ИРК, 1996. С. 117. 32.История внешней политики СССР. 1917-1985. (1945-1985гг).М. :Наука, 1986. С. 72-74. 33. Д. А. Қонаев. Өтті дәурен осылай. Алматы „ Дәуір, 1992 34.Д. А. Қонаев. Ақиқаттан аттауға болмайды. Алматы. „ Санат, ”1994 53 бет. 35.Назарбаев Н.Ә.Әділеттің ақ жолы.Алматы 1991ж. 36.Назарбаев Н.Ә. Қазақстанның егемен мемлекет ретіндегі қалыптасуы мен дамуын стратегиясын.Алматы 1992ж. 37. Л.М. Әуезова, М.О. Әуезов творчествасында Қазақстан тарихының проблемалары. «Мектеп» баспасы Алматы 1977 ж.
1997 ж.
б) қосымша 1.С.Өтениязов .Тарихтың ащы ақиқаттары А.1990 2. М.Қойгелдиев Алашорда II Егемен Қазақстан 1992 ,18 қаңтар 3.М..Қозыбаев .Историческая наука Казакстана А 1992ж. 4.Б. Қойшыбаев Жазықсыз жапа шеккендер. 5.Сұлтанхан Аққұлұлы “Ұлт мұддесін қорғаған” Егеменді Қазақстан 1994 ж. 15-шілде. 6.Ә.Бөкейханұлы “Қазақтар” Ана тілі 1990 ж. 7.Мұқтар Әуезов. «Қазақ әдебиеті» 23.12.1988 ж 8. Мұқанұлы Сәбит «20-ғасырдағы қазақ әдебиеті»,1-бөлім , Ұлтшылдық дәуірі .1932, «Қазақстан» баспасы. 9. Шафиро Ш. Брайнин С. Очерки по истории Алаш Орды Алматы: 1935г.–С.14 10. Қозыбаев М. Тарих зердесі І –ІІ томдық Алматы: Ғылым, 1998 -25 бб 11.Нұрпейісов К. және т.б. Халел Досмұхамедұлы және оның өмірі мен шығармашылығы. Алматы «Санат» 1996, 94- б. 12.М. Жолдасбекұлы, А. Сейдімбек, Қ. Самюраұлы «Ел тұтқа» Астана 2001ж 13. Данагүл Махат «Қазақ зиялыларының қасіреті» алматы 2004 ж. 14. М. Құлмұхаммед «Алаш бағдарлымасы» қиянат пен ақиқат Алматы 2000ж 15. Данагүл Махат «Қазақ зиялыларының қасіреті» алматы 2004 ж. 16. М. Құлмұхаммед «Алаш бағдарлымасы» қиянат пен ақиқат Алматы 2000ж 17. М. Құлмұхаммед «Алаш бағдарлымасы» қиянат пен ақиқат Алматы 2000ж 18. «Қазақ әдебиетінің қысқаша тарихы» Алматы 2002 ж. 19.Устинов В. М. Турар Рыскулов ( очерки политической биографии) Алматы “ Казакстан ” 1999 г 470 бет. 20.Қазақ Ұлттық энциклопедиясы 3 том.Үш тұңғыш 21.Ұмытылмас тұлғалар 22.Смағұл Садуақасұлы Алаш мұрасы 2003 ж 23.М.Құл Мұхаммед Алаш бағдарламасы “Қиянат пен Ақиқат” Алматы 2004 ж 24. Шаяхметов Ж. Қазақ ССР – нің халық шаруашылығын өркендетудің 5 жылдық жоспары және Қазақстан партия ұйымының міндеттері. Қазақстан большевигі 1946 №7. 8.21 бет 25. Шаяхметов Ж. О состаяний идеологической работы в Казахской партийной организаций. Большевик Казахстана 1948 №3 17 – 31 с 26.Ширек ғасыр ұмытылмаған сұрақ, “Қазақ әдебиеті” 1988 жыл 13 май 27.«Егемен Қазақстан» 10.01.2003 ж 28.«Арқа ажары» 28.12.95 ж 29.Мендикулова Г.М. Исторические судьбы казахской диаспоры. Происхождение и развитие. Алматы: Ғылым. 1997.С. 132-151. 30.Алдабек Н. Тарихы талқыға толы Шыңжаң. – Алматы.: Қазақ университеті, 2003. 392 б. 31.Тулепбаев. Б.А. Тулепбаева К.У. Д. А. Кунаев - Выдающийся государственный и политечиский деятель. Алматы „ Наука” 1998, 39 бет 32.Шәмшәтұлы. И. Д. А. Қонаев қызыметіне қалай кетті. „ Елу жыл ел ағасы ” кытабында Алматы. „ Санат”. 2002, 33.Назарбаев Н.Ә. Ғасырлар тоғысында.Алматы 1996ж. 34.Назарбаев Н.Ә. Қазақстан 2030. Алматы199ж. 35. Дархан Дарын.Қазақтың классик жазушысы Мұхтар Омарханұлы Әуезов туралы деректі естелік пен ғылыми – зерттеу мақалалар „Жібек жолы” баспасы Алматы 1997 ж. Қазақстан РеспубликасыБілім және ғылым министрлігі «Сырдария » университеті 
«Гуманитарлық білім» факулътеті «Тарих» кафедрасы «Қазақстан Республикасының қоғам қайраткерлерінің бейнесі» пәні бойынша «Тарих» мамандықтарының студенттері үшін Студенттердің білімін бақылау түрлері: а) Тестілік сауалнамалар б) Жазбаша бақылау в) Коллоквиумдар г) Сөзжұмбақтар д) Глоссарий е) Эссе Жетісай – 2007 ж 13. Тестілік сауалнама 1. «Қазақ жастары марсельезасының» авторы кім? А С.Сейфуллин Б) М.Жұмабаев В) С.Мұқанов Г) М.Мақатев 2. «Кіші Октябрь» идеясының авторы кім? А) И.Сталин Б) Ф.Голощекин В) Л.Мирзоян Г) Л.Берия
А) Баймырза Хаит Б) Мұстафа Шоқай В) Қайып-хан Г) М.Айтпенов
А) Уақытша үкімет Қазақстанда патша өкіметінің саясатын одан әрі жалғастырды. Б) Уақытша үкімет аграрлық мәселені шеше алмады. В) Уақытша үкімет ұлттық мәселені шеше алмады Г) Кадеттер партия мүшелігіне тек суропалықтарды ғана тартты.
А) С. Меңдешев Б) Т. Рысқұлов В) С. Сәдуақасов Г) В. Радус-Зенькович
А) Қазақтар мен қоныс аударып келгендердің өкілдеріне Б) Түркістан автономиясының қазақ тұрғын өкілдеріне В) Эсерлер және кадеттер партияларының өкілдеріне Г) Большевиктер партиясының өкілдеріне 7. Кейін КСРО-ның Сауд Аравиясындағы елшісі болған бірінші қазақ дипломаты кім? А) Жаханша Досмұхамбетов Б) Халел Досмұхамбетов В) Нәзір Төреқұлов Г) Міржақып Дулатов 8. Азамат соғысында большевиктерге қарсы коалицияның жеңілуіне себеп болған жағдайлардың ішінде дұрыс емес жауапты белгілеңіз. А) Әр тарап өзінің жеке кейде одақтастарының мүдделеріне қайшы келетін мақсатын көздеді. Б) шаруалар бастапқы кезде большевиктерге қарсы қозғалысты қолдады, алайда 1919 жылға қарай большевиктер жағына көшуді жөн көрді, өйткені колчаковшылар мен басқа да әскери құрылымдардың зұлымдығы жан түршігерлік болды. В) Ресейлік бүкіл антибольшевиктік күштер, негізінен, ақпанға дейінгі тәртіпке оралуды, тіпті монархияны қайтаруды армандады сонысымен халық пен оның басшыларын адастатып алды Г) Большевиктерге қарсы коалицияны бүкіл халық қолдады, бірақ Қызыл армия тактикалық сандық жағынан үстем еді.
А) А. Ермеков Б) И. Ақбергенов В) О. Жаутықов Г) Б. Оразбаев
А) Қазақ автономиясы туралы Б) Аграрлық мәселе В) Халық білімі туралы Г) Жергілікті Кеңестер құру туралы
А) “Бірлік туы” Б) “Жас алаш” В) “Алаш” Г) “Ұшқын”
А) Адмирал Колчактың, генерал Корниловтың, Чехословак корпусының Б) Атаман Дутовтың, Анненковтың, адмирал Колчактың, Чехославак корпусының В) Генерал Корниловтың, Адмирал Деникиннің, Чехославаккорпусының Г) Атаман Дутовтың, Анненковтың, адмирал Колчактың, Чехославак корпусының
А) 1916 жылғы Б) ұжымдастыру кезеңі В) Ақпан ревалюциясы оқиғалары Г) Қазақстанда білім беру жүйесінің қалыптасу кезеңі
А) Б. Қаратаев Б) А. Ермеков В) М. Тынышбаев Г) Х. Ғаббасов
А) Солшыл күштер-Кеңес үкіметінің айналасында, оңшыл күштер – Уақытша үкімет айналасында шоғырланды. Б) Большевиктер – Кеңес үкіметінің, басқа саяси күштер – Уақытша үкіметті қолдады В) Солшыл күштер – Уақытша үкімет айналасында, ал оңшыл күштер-Кеңес үкіметі айналасында шоғырланды Г) Солшыл және оңшыл күштер Кеңес үкіметін қолдады 16. Алаш үкіметінің Семейдегі Шығыс (Ә.Бөкейханов), Жымпитыдағы Батыс (Досмұхамбетовтер) және Жетісудағы бөлімшелеріне бөлінуі неден кейін болды ? А) Большевиктер Құрылтай жиналысын таратып жібергеннен кейін Б) Үкімет басшылығының арасында билік үшін аяусыз күрестен В) Азамат соғысы басталып кеткесін Г) Автономия құрылысының стратегиясы мен тактикасында ымыраға келу мүмкіндіктері табылмағандықтан 17. Ф. Голощекиннің идеясы бойынша, “Кіші Октябрь” қандай негізгі компоненттерден тұруы тиіс ? А) қоғамдастықтың күйреуі, әлеуметтік теңсіздікті жою, отырықшылдық Б) байлардың мүлкін тәркілеу, кулак шаруашылықтарын жою В) қазақ коммунистерін еңбекшілердің Шығыс Коммунистік институтында, ал партияда еместерді коммунистік кружоктарда оқыту Г) ауылды кеңістендіру және барлық кеңес үкіметінің қарсыластарын қуғын-сүргінге ұшырату.
А) қазақ халқына деген жанашырлығы, ілтипаты мен қамқорлығы үшін Б) Армян фамилиясы мен қазақ атының ұйқастығы үшін В) Оның Т.Рысқұловпен жақын дос болғанлығы үшін Г) Ол Қазақстанның КП (б) ОҚ Бірінші хатшысы болғаны үшін
А) қарулы көтеріліс Б) ереуілдер В) жайылым жерін ауыстыру Г) арыздар мен өтініштер беру
А) «Колониалдық революция. Түркістан тәжірибесі». Б) «Түркістан Кеңес билігінде» В) «Түркістандағы Қазан» Г) «Жетісу большевиктер билігінде»
А) А. Розыбақиев Б) С.Сейфуллин В) С.Мендешев Г) Т.Рысқұлов
А) Патша үкіметінің тұсында аса зардап шеккен отбасыларына көмек беру. Б) Азық-түлікті бөлу жүйесін партия тарапынан бақылау В) Қазақ кедейлеріне көмек көрсету Г) Волга бойында аштыққа ұшырағандарға көмек көрсету 23. Тұрар Рысқұлов Меркеде қандай ұйым құрды? А) «Жас қазақ» Б) «Еркін дала» В) «Жас ұлан» Г) Қазақ жастырының рефолюциялық одағы 24. 1918 жылдың ақпанында «Алаш» партиясы большевиктермен ауыр келіссөздер жүргізді. Нәтижесінде қандай келісімге кол жеткізіледі? А) Қазақ өлкесіне толық тәуелсіздік беру Б) Кеңес үкіметі негізінде автономия беру В) Жалпы қазақ съезін өткізгеннен кейін кеңес үкіметі негізінде автономия беру Г) Ешқандай келісімге келмеді
А) Уфа директориясы Б) А.Колчак В) А.Дутов Г) Б.Анненков
А) С.Сейфуллин Б) Ә.Бөкейханов В) М.Дулатов Г) А.Байтұрсынов
А) Н.Скворцов Б) Н.Оңдасынов В) Г.Борков Г) Ж.Шаяхметов
А) Қостанай маңы Б) Маңғыстау В) Жетісу Г) Түркістан
А) 1938 жылдың ортысында Б) 1938 жылдың аяғында В) 1939 жылдың басында Г) Соғыс қарсаңында
А)1917 жылғы Қазан төңкерісінің алғашқы жылдарында Б) Азамат соғысы және шетел интервенциясы жылдарында В) Күштеп ұжымдастыру жылдарында Г) Индустрияландыру жылдарында
А) М.Шоқай Б) М.Тынышпаев В) Ә.Бөкейханов Г) Р.Марсеков
А) еңбекшілер фракциясына Б) ұлттық-патриоттық фракцияға В) мұсылмандар фракциясына Г) аграрийлер фракциясына
А) М.Дулатов, А.Байтұрсынов, Ш.Құдайбердиев Б) М.Әуезов , Х.Досмұхамбетов, М.Тынышпаев В) А.Диваев, А.Л.Мелков, А.П.Чулошников Г) Ғ.Мүсірепов, Ғ.Мұстафин, С.Мұқанов
А) Ә.Бөкейханов Б) Ж.Досмұхамбетов В) Х.Досмұхамбетов Г) А.Бірімжанов
А) С.Сейфуллин Б) Т.Рысқұлов В) Х.Ғаббасов Г) В.Жаникешев
А) 2 млн 300 мың адым ашықты, 1 млн-ға жуық адам аштық пен аурулардан қайтыс болды Б) 1 млн-нан астам адам ашықты, 1 млн-ға жуық адам аштық пен аурулардан қайтыс болды В) 3 млн-нан астам адам ашықты, 2 млн-ға жуық адам аштық пен аурулардан қайтыс болды Г) 1 млн-нан астам адам ашықты, 2 млн 300 мыңға жуық адам аштық пен аурулардан қайтыс болды
А) БҰҰ трибунасынан Б) Жетекші газеттердің бас редакторлары мен Ресей телекомпанияларының басшыларымен кездесу В) Мәскеу университетінің профессор-оқытушылар құрамы мен студенттерімен кездесуде + Г) ТМД елдерінің басшыларымен кездесуде 38. Қазақстан Компартиясы Орталық Комитетінің Бірінші хатшылыраның қайсысы Ұлттық Ғылым Академиясының акдемигі болған? А) Д.Қонаев Б) Ж.Шаяхметов В) П.Пономаренко Г) Л.Брежнев 39. Ел Президентінің қазан айындағы Қазақстан халқына арнаған «Азат, тиімді және қауіпсіз қоғамға қарайық» атты жолдауында (2000 ж) үш басым міндет білгіленді. Ол қандай міндеттер? А) Тиімді экономика, қоғамды ырықтандыру және ұлттық қауіпсіздік Б) Тиімді экономика, қоғамды ырықтандыру, ұлтаралық келісім В) Тиімді экономика, қоғамды ырықтандыру, терроризммен күрес 40. ҚР Президенті Н.Назарбаевтың өкілеттілік мерзімі қашанға дейін ұзартылды? А) 2005 ж. 1 қаңтар Б) 2006 ж. 1 қаңтар В) 2007 ж. 1 қаңтар Г) 2008 ж. 1 қаңтар
А) Бұл мемлекеттің инвестициялық саясатындағы практикалық әркеттерін реттейтін экономикалық ілім Б) Бұл экономикалық ілім бойынша, ақша-несие саясатында инфляцияға қарсы күрестің басты құралы ретінде айналыстағы ақшаның санын қатал қадағалау принципі қолданылуы тиіс В) Бұл экономикалық ілім бойынша, әділ нарықтық бәсеке негізі – монополияға қарсы күрес Г) Бұл мемлекеттік металл ақшаларды шығару принциптерін зерттейтін ғылым
А) 1990 ж. 25 қазанда Б) 1991 ж. 1 желтоқсанда В) 1991 ж. 16 жетоқсанда Г) 1991 ж. 21 желтоқсанда
А) Президенттік билігі бар федаративтік мемлекет Б) Президенттік билігі бар конферативтік мемлекеь В) Парламенттік республика Г) Президенттік билігі бар унитарлық мемлекет
А) Н.Назарбаев Б) В.Путин В) Э.Рахмонов Г) А.Ваджпаи 45. Ел Президентінің халыққа жіберген «Қазақстан - 2030» атты ундеуінде әлеуметтік саланы қайта құрудың қандай негізгі бағыттары көрсетілген? А) Білім беру және ғылым салаларын жаңарту Б) Зейнеткелік реформа В) Денсаулық сақтау және мәдениет саласын жаңарту Г) Жоғарғыда атағандардың бәрі 46. 1964 жылғы «Қазан төңкерісінің саяси тағыттағы» өзгеріс, кімнің қызметтен босатылуына әкелді? А) Д.Қонаев Б) Ж.Шаяхметов В) Н.Хрущев Г) К.Черненко
А) 1920 ж В) 1922 ж С) 1921 ж Д) 1919 ж
А) Павлодар В) Орынбор С) Ақмола д) Қостанай
А) 91%
В) 61,3% С) 54,2 % Д) 43,7%
А) 1920 ж В) 1922 ж С) 1924 ж Д) 1925 ж
А) М.Дулатов В) М.Шоқай С) А.Байтұрсынов Д) М.Тынышбаев
А) 1845 ж В) 1870 ж С) 1892 ж Д) 1804 ж
А) Ә.Бөкейханов В) С.Садуақасров С) М.Жұмабаев Д) А.Байтұрсынов
А) А.Байтұрсынов, С.Сәдуақасов В) М.Дулатов, Ә.Жангелдин С) А.Иманов, Т.Бокин Д) Ә.Бөкейханов, Т.Рысқұлов
А) Т.Рысқұлов В) М.Шоқай С) Ә.Бөкейханов Д) А.Ф.Керенский
А) 25 млн. га В) 31 млн. га С) 38 млн. га Д) 40 млн. га
А) 1917 ж. ақпан-қазан В) 1917 ж. наурыз-сәуір С) 1917 ж. мамыр-маусым Д) 1917 ж. тамыз-қыркүйек
А) М.Шоқай В) С.Сейфуллин С) М.Тынышбаев Д) Ә.Бөкейханов
А) Қара жұмысқа алғандарды еліне қайтару В) Зардап шеккен халыққа ақшалай көмек С) Азаматтардың құқықтарын шектеуді жою Д) Орыс шаруаларына көмек көрсету
А) 1917 ақпан В) 1917 наурыз С) 1917 желтоқсан Д) 1917 сәуір
А) Феодалдық қоғам В) Капиталистік қоғам С) Социалистік қоғам Д) Демократиялық қоғам
А) Қостанайда В) Орынборда С) Жетісуда Д) Семейде
А) Қаз АКСР-ін құру В) Көп әйел алушылық пен қалың малға қарсылық С) Алаш партиясына қарсы күрес Д) 8 сағаттық еңбек күнін енгізу
А) «Свободная речь» В) «Қазақ» С) «Түркістан өлкесі» Д) «Омский вестник»
А) 1917 ж. 12 мамыр В) 1917 ж. 29 тамыз С) 1917 ж. 6 қазан Д) 1917 ж. 31 желтоқсан
А) Қазақ жерін қазақтардан алып берді В) Шетелге босып кеткен халықты қайтарды С) Экономиканы жоспарлауға көшірді Д) Патша өкіметінің генецид саясатын тежеді
А) «Қазақ жастарының революциялық одағы» В) «Жас қазақ» С) «Талап» Д) «Иттифок-и-муслимин»
А) 7 млн.сом В) 11 млн.150 мың сом С) 10 млн.275 мың сом Д) 10 млн. сом
А) 1917 ж. 21-26 шілдеде В) 1917 ж. 4-12 мамырда С) 1918 ж. 21-27 қыркүйекте Д) 1918 ж. 1-3 тамызда
А) Ташкент, Ферғана В) Петропавл, Көкшетау С) Верный, Қарағанды Д) Қостанай, Ақтөбе
А) Оралда В) Орынборда С) Жезқазғанда Г) Петропавлда
А) С.Сәдуақаов, Т.Рысқұлов В) С.Торайғыров, Ш.Құдайбердиев С) С.Сейфуллин, М.Жұмабаев Д) Б.Майлин, І.Жансүгіров
77 «Үш жүз» партиясының жетекшісі: А) К.Тоғысов В) С.Асфендияров С) К.Мәденов Д) Д.Әлжанов 78Түркістан халық Комиссарлар Кеңесінің төрағасы: А) Ф.Колесов В) М.Тынышбаев С) И.Тоболин Д) Р.Маречек
А) 37 мүшесі В) 44 мүшесі С) 52 мүшесі Д) 25 мүшесі
А) Верный В) Торғай С) Семей Д) Қостанай
А) Торғай облыстық съезінде В) Ақмола уездік съезінде С) Түркістан облыстық съезінде Д) Орынбор жалпықазақ съезінде
А) Алашорда мемелкетінің құрылуы В) Қазақ зиялыларының бөлінуі С) Экономикалық-әлеуметтік жағдайдың төмендеуі Е) Шетелдік интервенция мен азамат соғысы
А) 85, 6 % В) 57,5% С) 75%
Д) 38,4% 83 «Алаш» партиясының төрағасы: А) М.Шоқай В) М.Тынышбаев С) А.Байтұрсынов Д) Ә.Бөкейханов
А) Ақтөбеде В) Оралда С) Ташкенте Д) Чернявта
А) 1918 ж. 25 ақпанда В) 1919 ж. 12 шілдеде С) 1919 ж. 4 сәуірде Д) 1920 ж. 17 наурызда
А) Қ.И.Сәтбаев В) А.А.Андреев С) Н.Нұрмақов Д) С.Сәдуақасов
А) 1939-1954 жж В) 1941-1953 жж С) 1943-1948 жж Д) 1948-1954 жж
А) Қаскелең В) Талғар С) Есік
Д) Райымбек 89. Н.Ә.Назарбаев Теміртауда 1969-1971 жылдары қандай қызмет атқарды? А) Металлургия комбинатының директоры В) Қалалық партия комитетінің ІІ-хатшысы С) Комсомол комитетінің І хатшысы Д) Қалалық партия комитетінің өндірістік көлік бөлімінің меңгерушісі
А) «Қазақстанның егеменді мемлекет ретінде қалыптасуы және даму стратегиясы» В) «Қалың елім, қазағым» С) «Тарих толқынында» Д) «Ғасырлар тоғысында»
А) 3 бөлім В) 5 бөлім С) 10 бөлім Д) 8 бөлім
А) Қытай, Ресей, Мұсылман әлемі В) Корея, Жапония, Индия С) Америка, Ресей, Англия Д) Франция, Германия, Канада
А) Әлеуметтік, шындық, патриотизм, кәсіби мемлекет В) Халықтың әл-ауқатын көтеру С) Қоғамдық топтасу Д) Халықтың өсіп-өркендеуі, қауіпсіздігі, әл-ауқатының артуы
А) Шетелдегі қазақтарды көшіру В) Жалғыз басты әйелдерге көмек С) Ата-аналардың бала тәрбиесі үшін жауапкершілігін арттыру Д) Халықтың тұрмысын жақсарту
А) Еуразия аймағындағы жолдардың түйіскен торабында орналасқан географиялық жағдайы В) Халықтың білімділігі С) Ұлан-байтақ территориясы Д) Табиғи ресурстары
А) Инвестицияға В) Алынған салыққа С) Экологияға Д) Халықтың тұрмыс жағдайына
А) Қымбат тұратын өндіріс құралдарын жалға алу, соңынан сатып алу В) Авиакцияны жеке меншікке беру. С) Әуе қозағлысының басқару жүйесін ұйымдастыру. Д) Жекеменшіктегі авиакомпаниялардың мемлекеттік авиакомпаниялармен бірігіп жұмыс істеуі
А) Демографиялық жағдайдың шиеленісуі В) Әлемдік елдердің саяси жағдайының шиеленісуі С) Тудың азаюуы Д) Халық санының табиғи жолымен азаюы 99. Д.А.Қонаев дарынды қайраткер ретінде Социолистік еңбек ері атағын неше рет алды? А) 1 В) 3
С) 2 Д) 4
100. Н.Ә.Назарбаевтың «1986 жылғы 17-18 желтоқсан оқиғаларына қатысқаны үшін жауапқа тартылған азаматтарды ақтау жөнінде» жарлығы қашан шықты? А) 1991 ж В) 1992 ж С) 1993 ж Д) 1995 ж
Студенттердің білімін тексеретін тест тапсырмаларының, бақылау сұрақтарының ағымдық және шептік бақылаулар пакеті. Дидиктикалық материалдар. Сынақтық тестілеу тапсырмалары, билеттер Әдістемелік нұсқаулар ҚР қоғам қайраткерлері пәнінің көрнекті құралдары. Арнайы аудиториялардың төлқұжаты. Қ Р қоғам қайраткерлері пәнінен бақылау сұрақтары. 1 ХХ ғ басында қазақ зиялыларының қоғамдық- саяси қызметі. 2 Алаш қозғалысының басталуы. 3 Алаш қозғалысының шығу себептері . 4 Қарқаралыдағы метингі қазақ зиялыларының алға қойған мақсаты. 5 Ғасыр басындағы қазақ зиялыларының саяси көзқарасы 6 Алаш партиясы. 7 Бүкіл қазақ съезі. “Алаш партиясының” құрылуы. 8 “Алаш” партиясының бағдарламасы 9 “Алаш”партиясының большевиктер, кадеттер, Үш жүз партияларымен арақатынасы мен айырмашылығы. 10 Алаш автономиясының құрылуы. 11 Бүкіл қазақ съезі. “Алаш” автономиясының құрылуы. 12 “Алаш” үкіметі және оның құрылымы 13 “Алашорда” Кеңес өкіметі мен азамат соғысы жылдарында 14 Кеңес үкіметінің Алашордаға қатынасы. Алашорданың тағдыры. 15 Ресей мемлекеттік Думасы және Қазақстан. (1905-1917) 16 Ресей мемлекеттік Думасына депутаттарды сайлау компаниясының жұмысы мен құрылымы. 17 Әлеуметтік – экономикалық,саяси мәселелердің дұрыс әрі бейбіт жолмен шешілуіндегі парламентаризімнің ролі мен жолы. 18 ХХ ғ .басындағы ұлттық интеллигенциясы 19 Алихан Бөкейханов 20 Өмірі мен қызметі 21 Шығармашылығы мен еңбегі 22 Қоғамдық қызметі
25 Ұлтымыздың рухани көсемі А. Байтұрсынұлы 26 Өмірі мен қызметі 27 Білім саласындағы еңбегі 28 А. Байтұрсынов. Қазақ ревкомындағы қызметі. 29 А. Байтұрсынов отаршылдыққа қарсы күрес идеясы. 30 М.Дулатов- 31 Өмірі мен қызметі 32 Шығармашылығы мен еңбегі 33 Қоғамдық қызметі 34 М.Тынышбаев 35 Өмірі мен қызметі 36 Шығармашылығы мен еңбегі 37 Қоғамдық қызметі 38 М.Тынышбаев - өлкетанушы
40 Халел Досмұхамедов 41 Өмірі 42 Қызметі 43 Мұрасы 44 Жаһанша Досмұхамедов 45 Өмірі 46 Қызметі 47 Мұрасы 48 МҰСТАФА ШОҚАЙ – ХАЛЫҚАРАЛЫҚ САЯСАТ САРАПШЫСЫ . (1886-1941) ҰСТАФА ШОҚАЙ Түркістан халықтары арасында тарихта тұңғыш рет демократиялық Еуропаның ортасында Түркістандық саяси эмиграциялық қызметтің негізін қалаушы
Шоқай – қоғам қайраткері Шоқай өмірі М.Шоқай қызметі Ұлы Туркестан мемлекетін құру идеясы Шығармашылығы мен еңбегі, Қоғамдық қызметі М.Дулатов С.Садуақасов- өмірі мен қызметі Ағарту халық комисары ретінде қоғамдык қайраткері болып қалыптасуының жолдары. Қоғамдық қызметі С.Садуақасов- эканомика, мәселесіндегі көзқарасы С.Садуақасов - идеология мәселесіндегі көзқарасы С.Садуақасов- ұлт мәселесіндегі көзқарасы Т.Рысқұлов- өмірі мен қызметі Т.Рысқұлов РСФСР Халық комисары кеңесінің төрағасының орынбасары және партия қызметкері Түркі мемлекетін құру мәселесі кезіндегі еңбегі Ашаршылық жылдары Т.Рысқұлов еңбектеріндегі ашаршылаққа қарсы көзқарастары С.Қожанов- өмірі мен қызметі. С.Қожановтың орыс отаршылдарынан жерді “қазаққа” қайтару күресі. Ұлттық мүдде үшін күресі. Қазақстан өлкелік партиясындағы қызметі С.Қожановтың қудалануы. Қожановтың балалық шағы. Өмірі мен қызметі. С. Қожановтың саяси ортаға белсене қатысуы. С.Сейфуллин Өмірі мен қызметі Қоғамдық қызметі Мұрасы. 83 Шығармашылығы мен еңбегі: 84 Нұртас Оңдасынов. 85 Өмірі мен қызметі 86 Қоғадық қызметі. 87 Мұрасы 88 Қоғамдық қызметі 89 ДА.Қонаев. 90 Өмірі мен қызметі 91 Шығармашылығы мен еңбегі 92 Қоғамдық қызметі 93 Н.Ә.Назарбаев 94 өмірі мен қызметі 95 шығармашылығы 96 Мемлекеттік билікке келуі 97 Қазақстан 2030 бағдарламасы 98 Қ.Р Президенттік қызметіндегі атқарған қызметі 99 Н.Ә.Назарбаев саясаты.
Білім беру ісіндегі басты приоритет – студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рөл оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы – студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау. Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды. Студенттердің білімін бағалау – оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс. Студенттердің білімін бағалау кредиттік оқыту жүйесінің міндетті элементі болып кіреді. Қорытынды бақылау-емтихан студенттің академиялық уақыт ішіндегі кәсіптік білім бағдарламасын меңгеру дәрежесін анықтау үшін өткізіледі. Емтихан компьютерлі, жазбаша тестермен немесе ауызша, жазбаша түрде өтеді. Емтиханның өту формасын оқу-әдістемелік кеңес тағайындайды. Студенттің білімін бағалау рейтингтік балл екі бөліктен тұрады: біріншісі – рейтинг балының 40% құрайды, оны студент күнделікті бақылау (ОБСӨЖ), СӨЖ тапсырмаларын орындағаны үшін жинақтайды. (А1;А2-жетінші және он төртінші апталарда өткізілетін аттестаттау балдары), екіншісі – рейтинг балының 60% құрайды, ол қорытынды бақылау – емтиханның нәтижесі осы балдардың қосындысы студенттің білімінің рейтингтік көрсеткіші: R=(А1+А2)x0,4 + Э x0,6 Рейтингтің жоғарғы мәні – 100 балл Студенттің оқу жылындағы академиялық үлгерімі GPA мәні былайша есептеледі: GPA = 
И1 , И2 ,..., ИП – студенттің қорытынды балының сандық баламасы. К1 , К2 ,..., КП – студенттің оқыған пәндер кредиті 1 курс студенті келесі курсқа көшу үшін GPA мәні «+Д» – 1,33 (55-59%) балдан кем болмауы керек, 2 курс студенті үшін – «+С» – 2,33 (70-74%), 3 курс студенті үшін «В-» – 2,67 (75-79%) кем болмауы керек. Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз:
Пәннен F – деген баға алған студент деканат белгілеген мерзімде оны қайта тапсыру керек 15. «Тарих» курсы бойынша оқу процесінің картасы
жүктеу/скачать 4,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||