Қазақстан республикасының орта
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
Әдістемелік-нұсқау-21-22-ож
| Схема языкового анализа текста, позволяющая восполнить знания, умения и навыки учащихся за предыдущие 9 и 10 классы, такова:
Определите основную идею текста и озаглавьте текст. Определите количество микротем в тексте. В каждой микротеме выделите ключевые слова. Выделите глаголы и зависимые от них слова, определите функцию существительных (дополнение, определение, обстоятельства) и функцию наречий (если есть). Обоснуйте окончания прилагательных в тексте, для этого определите, к каким существительным они относятся. Встречаются ли имена числительные: выпишите, если есть, и определите их разряд (количественные, собирательные, дробные, порядковые) и функцию в предложении. Какие местоимения есть в тексте и какую роль в предложении они выполняют? Выделите все простые предложения в тексте. Найдите в тексте простые предложения, в которых имеются однородные члены, причастные или деепричастные обороты, сравнительные обороты. Запомните, они называются осложненными предложениями. Выделите сложные предложения в тексте (на основе данной вам классификации в таблице определите тип сложного предложения) Объясните все знаки препинания в тексте. Определите стиль текста и обоснуйте свой ответ . Определите основную задачу автора текста, композицию текста, тип текста (описание, повествование, рассуждение). жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|