«Қазақстан тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 8-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 8-сынып оқушыларына «Қазақстна тарихы»



бет9/9
Дата09.02.2022
өлшемі1,29 Mb.
#131257
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
ОШ СОР История Казахстана 8кл каз (1)

1



2

3

4

3 4

Берілген суреттердегі оқиғалардың ортақ салдары қандай болды?










Бағалау критерийі

Тапсырма№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін көрсетеді

1

«Түркістан-Сібір» темір жол құрылысында еңбек еткен адамдар санын анықтайды;

1

«Қазақстан отар болып келді және солай болып қалды» деп айтқан қайраткерді анықтайды;

1

Ф.И.Голощекин ұсынған идеяны көрсетеді;

1

1933 жылы наурызда Сталинге кім ашық хат жазғанын көрсетеді;

1

1931-33 жылдары республиканың 6,2 млн халқының аштықтан қырылғандарының санын көрсетеді;

1

ұжымдастыру басталардан бұрын республикада 40,5 млн мал болса,1933 жылы не бары қаншасы қалғанын көрсетеді;

1

Демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтайды

2

1-суреттегі оқиғаны анықтайды;

1

2-суреттегі оқиғаны анықтайды;

1

3-суреттегі оқиғаны анықтайды;

1

4-суреттегі оқиғаны анықтайды;

1

Суреттердегі оқиағалардың ортақ салдарын анықтайды.

1

Барлығы

11



«Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _______________________________________________



Бағалау
критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін көрсетеді

Индустрияландыру мен ұжымдастыру тақырыбы бойынша 1/2/3/4/5/6-тест сұрақтарына жауап беруге қиналады

Индустрияландыру мен ұжымдастыру тақырыбы бойынша 1/2/3/4/5/6-тест сұрақтарына жауап беруде қателіктер жібереді

Индустрияландыру мен ұжымдастыру тақырыбы бойынша тест сұрақтарынажауап береді

Демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтайды

Суреттерге қатысты 1/2/3/4-оқиғағаны анықтауда және оқиғалардың ортақ салдарын анықтауда қиналады

Суреттерге қатысты 1/2/3/4-оқиғағаны анықтауда және оқиғалардың ортақ салдарын анықтауда қателіктер жібереді

Суреттерге қатысты 1/2/3/4-оқиғағаны анықтайды және оқиғалардың ортақ салдарын анықтайды



«Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым » бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Тақырып

XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым
Қ.Сатбаев – жан-жақты ғалым

Оқу мақсаты

8.2.3.2 Кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау
8.2.3.4 Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру







Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын сипаттайды

  • Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне баға береді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу мен түсіну
Жоғары деңгей дағдылары



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма



  1. Берілген ақпараттардың ақиқат не жалған екендігін ажыратыңыз.

    Ақпарат

    ақиқат

    жалған

    А. Байтұрсынов қазақ тілінің ерекшелігін ескере отырып төте жазуды дайындады.







    1923 жылы РК(б)П ХІІ съезінде И. Сталин орыс емес тұрғындарға қызмет көрсететін барлық мекемелерде ана тілді қолдануды қамтамасыз ететін арнайы заңдарды шығару туралы шешім қабылданды.







    ҚазАКСР ОАК 1923 жылғы 22 қарашадағы «Қазақ тілінде іс жүргізуді енгізу туралы» декреті алғашқы заңды құжат болды.







    1938–1939 жылдары РКФСР халықтарының тілдерін жаппай латын тіліне көшіру жүзеге асырылды.







    1938 ж. 5 сәуірде ҚАЗКСР Халық Комиссарлар Кеңесі "Қазақ мектептерінде орыс тілін міндетті түрде оқып үйрену туралы" қаулы қабылдады.







  2. Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне дәлелдер келтіріңіз.



Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын сипаттайды

1

1-ақпараттың ақиқат не жалғандығын анықтайды;

1

2-ақпараттың ақиқат не жалғандығын анықтайды;

1

3-ақпараттың ақиқат не жалғандығын анықтайды;

1

4-ақпараттың ақиқат не жалғандығын анықтайды;

1

5-ақпараттың ақиқат не жалғандығын анықтайды;

1

Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне баға береді

2

  1. Қазақстан өнеркәсібін дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 1-дәлел келтіреді;.

1

Қазақстан өнеркәсібін дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 2-дәлел келтіреді;.

1

Қазақстан ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 1-дәлел келтіреді;.

1

Қазақстан ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 2-дәлел келтіреді.

1

Барлығы

9

«Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым » бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________



Бағалау
Критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын сипаттайды

1/2/3/4/5-ақпараттың ақиқат не жалғандығын ажыратуда қиналады

1/2/3/4/5-ақпараттың ақиқат не жалғандығын ажыратуда қателіктер жібереді

1/2/3/4/5-ақпараттың ақиқат не жалғандығын ажыратады

Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне баға береді

Қазақстан өнеркәсібін/ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 1-2-дәлел келтіруде қиналады

Қазақстан өнеркәсібін/ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 1-2-дәлел келтіруде қателіктер жібереді

Қазақстан өнеркәсібін/ғылымын дамытудағы Қаныш Сәтбаевтың рөліне 1-2-дәлел келтіреді


ІV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР


«Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: әдебиет пен өнер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

XX ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ әдебиетінің дамуы
XX ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ өнерінің дамуы

Оқу мақсаты

8.2.2.1 Қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру
8.2.2.3 Өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау







Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасына талдау жасайды

  • Шығармалардың қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға береді

  • Өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу мен түсіну
Жоғары деңгей дағдылары



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма
1. Әдебиет өкілдерінің шығармалық мұрасына талдау жасаңыз.

Әдебиет өкілдері

Шығармалық мұрасына талдау жасаңыз

Шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіріңіз.

Ғ.Мүсірепов







С,Мұқанов







Ғ.Мұстафин







2. Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуін салалар бойынша деректермен көрсетіңіз.




Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасына талдау жасайды

1

Ғ.Мүсіреповтың шығармашылық мұрасына талдау жасайды;

1

С.Мұқановтың шығармашылық мұрасына талдау жасайды;

1

Ғ.Мұстафиннің шығармашылық мұрасына талдау жасайды;

1

Шығармалардың қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға береді

Ғ.Мүсіреповтың шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіреді;

1

С.Мұқановтың шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіреді;

1

Ғ.Мұстафиннің шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіреді;

1

Өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтайды

2

Әдебиет саласында Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуіне дерек келтіреді;

1

Мәдениет саласында Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуіне дерек келтіреді;

1

Ғылым саласында Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуіне дерек келтіреді.

1

Барлығы

9



«Кеңестік Қазақстанның мәдениеті : әдебиет пен өнер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _______________________________________________



Бағалау
Критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасына талдау жасайды



Ғ.Мүсіреповтың/С.Мұқановтың
/Ғ.Мұстафиннің шығармашылық мұрасына талдау жасауда қиналады

Ғ.Мүсіреповтың/С.Мұқановтың
Ғ.Мұстафиннің шығармашылық мұрасына талдау жасауда қателіктер жібереді



Ғ.Мүсіреповтың/С.Мұқановтың
/Ғ.Мұстафиннің шығармашылық мұрасына талдау жасайды

Шығармалардың қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға береді

Ғ.Мүсіреповтың/С.Мұқановтың
/Ғ.Мұстафиннің шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіруде қиналады

Ғ.Мүсіреповтың/С.Мұқановтың
/Ғ.Мұстафиннің шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіруде қателіктер жібереді

Ғ.Мүсіреповтың/С.Мұқановтың
/Ғ.Мұстафиннің шығармаларының қоғамдық санаға әсеріне дәлел келтіреді

Өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтайды

Әдебиет/мәдениет/ғылым саласында Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуіне дерек келтіруде қиналады



Әдебиет/мәдениет/ғылым саласында Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуіне дерек келтіруде қателіктер жібереді



Әдебиет/мәдениет/ғылым саласында Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуіне дерек келтіреді





«Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Тақырып

Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысы шайқастарына қатысуы
Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақ КСР мәдениеті

Оқу мақсаты

8.3.2.2 Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін айқындау
8.2.2.5 Соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызын бағалау







Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін сипаттайды

  • Соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызына баға береді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары



Орындау уақыты

20 минут



Тапсырма



  1. Бауыржан Момышұлы халық есінде қандай қасиеттерімен сақталғандығын сипаттаңыз.


2.Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақ кеңес әдебиеті мен өнерінің тұлғаларын анықтап, соғыс жылдарындағы қызметіне баға беріңіз





Көрнекті ақын-жазушылар

Қазақтың кәсіби композиторлары

Танымал актерлер












Соғыс жылдарындағы бұл тарихи тұлғалардың қызметіне баға беріңіз.






Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін сипаттайды

1

Б.Момышұлының батырлық қасиетіне 1-сипаттама жазады;

1

Б.Момышұлының батырлық қасиетіне 2-сипаттама жазады;

1

Б.Момышұлының тұлғалық қасиетіне 1-сипаттама жазады;

1

Б.Момышұлының тұлғалық қасиетіне 2-сипаттама жазады;

1

Соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызына баға береді

2

көрнекті ақын-жазушыларды атайды;

1

қазақтың кәсіби композиторлары атайды;

1

танымал актерлерді атайды;

1

тұлғалардың соғыс жылдарындағы қызметіне баға береді.

1

Барлығы

8



«Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _______________________________________________



Бағалау
Критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін сипаттайды

Б.Момышұлының батырлық/тұлғалық қасиетіне 1/2-сипаттама жазуда қиналады



Б .Момышұлының батырлық/тұлғалық қасиетіне 1/2-сипаттама жазуда қателіктер жібереді

Б .Момышұлының батырлық/тұлғалық қасиетіне 1/2-сипаттама жазады



Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақ кеңес әдебиеті мен өнерінің тұлғаларын анықтап, соғыс жылдарындағы қызметіне баға береді

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақ кеңес әдебиеті мен өнерінің тұлғаларын анықтап, соғыс жылдарындағы қызметіне баға беруде қиналады

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақ кеңес әдебиеті мен өнерінің тұлғаларын анықтап, соғыс жылдарындағы қызметіне баға беруде қателіктер жібереді

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақ кеңес әдебиеті мен өнерінің тұлғаларын анықтап, соғыс жылдарындағы қызметіне баға береді




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет