дүниежүзлік білім беру жүйесінің
негізгі даму бағыттары
айқындала түсті:
1)
Білім беру–ХХІ ғасырдағы стратегиялық басымдылық.
Дүниежүзілік
деңгейде білім беру мемлекет дамуының негізгі басымдықтарына ауысуда. Әр мемлекет
өз азаматтары үшін білім беруді сапалы етуге тырысады, себебі онсыз қоғам дамуында
көп қиындықтар туындауы мүмкін. Барлық азаматтар білім алуға құқылы және білімдерін
жетілдіру арқылы ғылымның, экономиканың, өндірістік саланың, техниканың дамуына өз
үлестерін қоса алады.
2)
Білім беру үдерісінің жалпы әлемдік стандарттарға сәйкестендірілуі
.
Қазақстан Республикасы орталық Азиядағы Болон үдерісінің бірінші мүше болған
мемлекет болып табылады. 2010 жылы Қазақстан Республикасы тұңғыш рет әлемнің 47
елдерімен қатар жоғары бiлiмнің Болондық үдерісіне қатысушы елдердің министрлері
комитетінің шешімімен Болон декларациясына қол қойылған күн және жоғары бiлiмнiң
Еуропалық кеңiстiгiнiң толық құқықты қатысушысы болып табылды. Болон
үдерісінеқатысудағы мақсат-еуропалық бiлiмге бару жолын кеңейту, оның сапасын одан
әрi жоғарылату, білім берудің несиелік жүйесін қолдану, студенттер мен оқытушылық
құрамның ұтқырлығын жоғарылату және де Қазақстандық ЖОО-ның бітіруші түлектерiне
Еуропа аралық білім стандартына сай диплом беру болып табылады.
3)
Жаһандану әсерінен отандық білім беру жүйелерінің
әлемдік білім беру
кеңістігіне кіріктірілуі
. Әлемдік білім беру кеңістігін не құрайды? Оның құрамына
мақсаттары, міндеттері, мәдени салт-дәстүрлері, философиялық негіздері бойынша
ерекшеленетін ұлттық білім беру жүйелері кіреді. Осындай әр түрлі білім беру жүйелерінің
өзара байланыстары, әрекеттестіктері әр адамның дүниетанымының кеңеюіне, рухани
тұрғыдан баюына, мәдениетінің қалыптасуына септігін тигізіп, өздерін әлемдік білім беру
кеңістігінің бір бөлігі ретінде сезіне алуларына мүм-кіндік тудырады.
4)
Достарыңызбен бөлісу: |
