«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»



Pdf көрінісі
бет316/474
Дата17.06.2023
өлшемі13,05 Mb.
#178901
1   ...   312   313   314   315   316   317   318   319   ...   474
Байланысты:
sbornik 2016

Методика выполнения упражнения 


715 
715 
1. Дети выстраиваются напротив плаката на расстоянии не менее 2 м от него. 
2. Дается инструктаж, в каком направлении должен двигаться взгляд ребенка, по 
траектории какого цвета, как должен выполнять ребенок это упражнение (следить за 
движением указки, не поворачивая головы, следить одними глазами). 
3. Исходное положение: указка преподавателя в центре плаката. 
4. Выполняется в следующем порядке: 
- влево - вправо; 
- вверх - вниз; 
- по часовой стрелке и против часовой стрелки; 
- по восьмерке. 
5. Каждая траектория прослеживается на счет 1-5. 
6. Продолжительность упражнения - 1 минута. 
Глаза детей отдыхают, пробегая несколько раз по разноцветным линиям. 
Одновременно дети делают непроизвольные движения головой, шеей, туловищем. По 
мнению В.Ф.Базарного, регулярное использование этого тренажера восстанавливает зрение 
ребенка за один год, и поможет отказаться от очков. 
Зрительно-двигательные траектории
- расположенные на потолке, стене (красные и 
синие стрелочки на потолке, двигательные траектории над доской, различные зигзаги, 
спирали, «беговые» дорожки. Дети глазами прослеживают траекторию движения по 
стрелочкам заданного цвета. Это упражнение также помогает снять усталость с шейного 
отдела позвоночника. 
Психологический настрой детей на любой урок 
Водим глазами по полосочкам: 
Синяя: Пройди по синей обязательно, 
Чтоб мы слушали внимательно. 
Зелёная: Ну а после по зелёной, 
Чтоб быть каждому смышленым. 
Красная: А теперь идём по красной, 
Чтоб всё запомнили прекрасно.
Сенсорный крест
или сенсорно-дидактическая подвеска. «Сенсорные кресты» 
развешиваются под потолком в групповой комнате. На них закрепляются различные учебные 
объекты (плоские геометрические фигуры, буквы, изображения предметов и т.д.). По ходу 
урока учитель периодически обращает внимание на то или иное пособие, просит что-то 
найти, проанализировать, дать характеристику и т.д. Дети ищут глазами нужный материал, 
тем самым, тренируя зрение, устраняя усталость и напряжение с глаз, помогает 
предотвратить мышечную утомляемость, укрепляется мелкая моторика. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   312   313   314   315   316   317   318   319   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет