Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІ тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 5 «Ә» Оқушылар саны: 25
Мұғалім: Алмагүл Тилеубердиева Абишева, Балнұр Канатовна Ауелбекова
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
Төмен (Н)
|
Орта (С)
|
Жоғары (В)
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
25
|
10
|
0
|
21
|
4
|
56,38%
|
100%
|
ТЖБ
|
25
|
20
|
0
|
21
|
4
|
56,38%
|
100%
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
оқылым дағдысы бойынша мәтінді оқып, тапсырмаларды орындады.
жазылым дағдысы бойынша грамматикалық тапсырмалар орындады.
|
Грамматикалық тапсырмалар мен жазылым дағдыларынан қиындықтар туды.
|
ТЖБ
|
оқылым дағдысы бойынша мәтінді оқып, тапсырмаларды орындады.
жазылым дағдысы бойынша грамматикалық тапсырмалар орындады.
|
Грамматикалық тапсырмалар мен жазылым дағдыларынан қиындықтар туды.
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Абдилмухаммедқызы Каусар, Баймағанбет Даулет, Ермет Досмұхаммед, Жапақ Диас,
Орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Есенжолова Лимара,Айекеева Нәзік,Амангелді Айзере, Асылбек Айбек, Бабахан Инара, Егембердиев Нұрмұхаммед, Елқонды Көркем, Ерназарова Айша, Ертаев Бердіхан, Есжан Бибарыс,Күмісбек Жаннұр, Маденов Мади,Нұржанұлы Азат,Нұрметова Гүлнәзік, Төлеген Әсем, Төреханова Несібелі, Төлегенов Қайрат, Түймебек Нұрболсын, Фазло Бахара, Шалбай Нұрмұхаммед, Шарапқызы Жасмина.
Төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) - 0
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Білім алушылар сұрақтарға жауап жазғанда толық жазбаған, жазу дағдысы бойынша грамматикалық қателері, сөйлемді дұрыс құрастыруда қателері болды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Білім алушылардың сөздік қоры аздау, қашықтықтан оқу барысында грамматиканы меңгеру қиындық тудырды.
Достарыңызбен бөлісу: |