Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет25/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   40

Күні : 15.11.14ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 11ә

Тақырыбы : Алаш үкіметі

Жалпы мақсаты : Алаш үкіметі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.


Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Карта бойынша кеспе қағаздар қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспеқағаздар арқылы 4 топқа бөлу



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1. Алаш үкіметінің қызметі

2Алаш үкіметінің мүшелері

3. Сыртқы істері




Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

«Алты қалпақ» ойыны



Оқулық

Дәптер


1- топқа «Ақ қалпақ » тараудың жақсы жақтарын айтады

2- топқа «Қара қалпақ » тараудың көңілсіз жақтарын айтады

3-топқа «Көк қалпақ » тарауды басқаша қалай аяқтар едің

4- топқа «Жасыл қалпақ» тақырыптың философиялық түйіні



Әр топ өзіне берілген тапсырманы сыныпта талдау

Қорытындылау


6 м

Ой талқы


Дәптер

Тақырыпқа қорытынды жасап, дәптерге жазыңдар

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Алаш үкіметі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 24.09.2014 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 10 а

Тақырыбы :Версаль –Вашингтон жүйесі

Жалпы мақсаты : Версаль –Вашингтон жүйесі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты жылдар, соғыстар, мемлекеттер, тұлғалар деп 3 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1. Соғыстың қорытындылары

2 Версаль –Вашингтон Жүйесі

3. Ұлттар лигасын құру . Мандаттық жүйе.

4. 1921-1922жж Вашингтон конференциясы


Жоспарды дәптерге түсіру



Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


1. Соғыстың қорытындылары

2 Версаль –Вашингтон Жүйесі

3. Ұлттар лигасын құру . Мандаттық жүйе.

4. 1921-1922жж Вашингтон конференциясы



Мәтінмен жұмыс

Мағынаны тану


16м

Топтық жұмыс

Постер құрғызу




Плакат , бояулар

1 Соғыстың қорытындылары

2 Версаль –Вашингтон Жүйесі

3. Ұлттар лигасын құру . Мандаттық жүйе.

4. 1921-1922жж Вашингтон конференциясы



Әр топ өзіне берілген тапсырманы постер құрып, сыныпта қорғайды

Қорытындылау


6 м

Ой талқы


Дәптер

І дүниежүзілік соғыстан кейін әлемдік елдер өздерінің мақсаттарына жеттті ме?

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Версаль –Вашингтон жүйесі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.


Күні : 26.09.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы : Қазақ халқының жоңғар басқыншылығына қарсы күресі

Жалпы мақсаты : Қазақ халқының жоңғар басқыншылығына қарсы күресі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) « Бумба –Юмба тайпасы » бойынша оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Қазақ хандығының көрші елдермен қарым –қатынасы

2. Жоңғар шапқыншылығы

3 Қазақ батырлары

4 Тарихи маңыздылығы


Жоспарды дәптерге түсіру




Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


Карта


Жоңғар шапқыншылығы бойынша картамен жұмыс

Жоңғар шапқыншылығы бойынша картамен жұмыс



Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Алты қалпақ ойыны




Плакат , бояулар

1- топ «Ақ қалпақ » бұл тараудағы жақсы жақтарын айтады

2- топ «Қара қалпақ » бұл тараудың жағымсыз жақтарын айтады

3- топ «Көк қалпақ» оқиға басқаша қалай аяқтар едің

4-топ «Жасыл қалпақ » философ түйіні




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген қалпақ түсіне байланысты жауап береді

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Дәптер

Өтілген тақырыпқа байланысты қорытынды жасау

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Жоңғар шапқыншылығы туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 01.10.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 5 ә

Тақырыбы : Қазақстанның табиғаты , қазба байлықтары

Жалпы мақсаты : Қазақстанның табиғаты , қазба байлықтары туралы мағлұматтар бере отырып, оқушылардың білімдерін толықтыру .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен «бумба –юмба тайпасы » секілді амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты Оңтүстік, Батыс, Шығыс, Солтүстік деп 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1.Қазақстанның табиғаты 2.Қазба байлықтары



Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;

Мәтінмен жұмыс



Мағынаны тану




Терминдермен жұмыс

Оқулық

Дәптер


Жаңа терминдерді дәптерге түсіру

Оқулықтан жаңа сөздерді , яғни терминдерді дәптерге түсіру

15м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топ Оңтүстік Қазақстан

2 топ Батыс Қазақстан

3-топ Шығыс Қазақстан

4-топ Солтүстік Қазақстан




Облыстарына, табиғатына, қазба байлықтарына тоқталу қажет

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

2 м

Үйге тапсырма беру

Шалқар өлкесінің табиғатына, қазба байлығы бойынша мәлімет жазу


Оқыту нәтижесі

Қазақстанның табиғаты , қазба байлықтары туралы мағлұматтар бере отырып, оқушылардың білімдерін толықтыру

Күні : 01.10.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 9ә

Тақырыбы : Орталық және Оңтүстік –Шығыс Еуропа елдері

Жалпы мақсаты : 1918- 1939жылдар аралығындағы Орталық және Оңтүстік –шығыс Еуропа елдері ішкі және сыртқы саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы мағлұматтар бере отырып, оқушының білімін толықтыру



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті




6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты берліген тарихшы , әлеуметтанушы , саясаткерлер,тұлғалар деп 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Ой шақыру

Дәптер


Картадан Австрия, Вегрия, Чехословакия, Польша, Югославия,Болгария елдерін табу

Берілген елдерді картадан көрсету арқылы территориялық ерекшеліктеріне тоқталу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер




Нені меңгеру керек :

1.Австрия

2. Вегрия

3.Чехословакия

4. Польша

5.Югославия

6.Болгария


Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;
Мәтінге шолу жасау .

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Конференция



Плакат , бояулар

1- топқа Тарихшылар ретінде сол дәуірді сипаттайды ;

2- топқа Әлеуметтанушы ретінде елдің әлеуметтік жағдайына тоқталу қажет ?

3- топқа Саясаткерлер ретінде саясатқа тоқталу қажет ?

4.Әр елдің басшыларына тоқталуы қажет ?



Әр топ өзіне берілген тапсырманы сыныпта қорғайды

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырып оқу

Оқыту нәтижесі

1918- 1939жылдар аралығындағы Орталық және Оңтүстік –шығыс Еуропа елдері ішкі және сыртқы саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы мағлұматтар бере отырып, оқушының білімін толықтыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет