Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет27/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   40

Күні : 04.10.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 11 ә

Тақырыбы : И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы бастаған көтеріліс

Жалпы мақсаты : И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы бастаған көтерілістің себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Көтерілістің басталуы себебі

2.Көтерілістің басшылары

3.Көтерілістің барысы

4.Көтерілістің нәтижесі


Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Алты қалпақ ойыны




Оқулық

Дәптер


1- топ «Ақ қалпақ » бұл тараудағы жақсы жақтарын айтады

2- топ «Қара қалпақ » бұл тараудың жағымсыз жақтарын айтады

3- топ «Көк қалпақ» оқиға басқаша қалай аяқтар едің

4-топ «Жасыл қалпақ » философ түйіні




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген қалпақ түсіне байланысты жауап береді



Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


1 және 2 топ мүшелері Исатай Тайманүлы кім деген сұраққа жауап жазу

3 және 4 топ мүшелері М. Өтемісұлы кім деген сұраққа жауап жазу



И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы кім деген сұраққа жан –жақты жауап беруі тиіс

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Дәптер

Тақырып бойынша бір айналым сұхбат жүргізу

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы бастаған көтерілістің себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 04.10.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 11 ә

Тақырыбы : И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы бастаған көтеріліс

Жалпы мақсаты : И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы бастаған көтерілістің себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Көтерілістің басталуы себебі

2.Көтерілістің басшылары

3.Көтерілістің барысы

4.Көтерілістің нәтижесі


Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Алты қалпақ ойыны




Оқулық

Дәптер


1- топ «Ақ қалпақ » бұл тараудағы жақсы жақтарын айтады

2- топ «Қара қалпақ » бұл тараудың жағымсыз жақтарын айтады

3- топ «Көк қалпақ» оқиға басқаша қалай аяқтар едің

4-топ «Жасыл қалпақ » философ түйіні




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген қалпақ түсіне байланысты жауап береді



Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


1 және 2 топ мүшелері Исатай Тайманүлы кім деген сұраққа жауап жазу

3 және 4 топ мүшелері М. Өтемісұлы кім деген сұраққа жауап жазу



И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы кім деген сұраққа жан –жақты жауап беруі тиіс

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Дәптер

Тақырып бойынша бір айналым сұхбат жүргізу

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

И. Тайманұлы мен М.Өтемісұлы бастаған көтерілістің себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 11.10 14

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 11 ә

Тақырыбы : Орал , Торғай, Маңғыстау көтерілістер

Жалпы мақсаты : Орал , Торғай, Маңғыстау көтерілістері , себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Көтерілістің басталуы себебі

2.Көтерілістің басшылары

3.Көтерілістің барысы

4.Көтерілістің нәтижесі


Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Алты қалпақ ойыны




Оқулық

Дәптер


1- топ «Ақ қалпақ » бұл тараудағы жақсы жақтарын айтады

2- топ «Қара қалпақ » бұл тараудың жағымсыз жақтарын айтады

3- топ «Көк қалпақ» оқиға басқаша қалай аяқтар едің

4-топ «Жасыл қалпақ » философ түйіні




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген қалпақ түсіне байланысты жауап береді



Венн диаграммасы

Оқулық

Дәптер


Орал, Торғай, Маңғыстаудағы көтерілістің айырмашылығы мен ұқсастығы кесте толтыру, топта талдау, оқу

Орал, Торғай, Маңғыстаудағы көтерілістің айырмашылығы мен ұқсастығы кесте толтыру, топта талдау, оқу

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Дәптер

Тақырып бойынша бір айналым сұхбат жүргізу

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Орал, Торғай, Маңғыстаудағы көтерілісі , себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 05.10.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы : ХVІІІ ғ Ресейдің дамуы

Жалпы мақсаты : ХVІІІ ғ Ресейдің дамуы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлуді өткен тақырыппен байланыстыру (Саясат, әлеуметтік, экономикалық, мәдениет )


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Қызығушылықты ояту

Дәптер

« Ресей» сөзінің мағынасын ассоциация құрғызу арқылы аштырту

« Ресей» сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құру



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру.


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Ресейдің әлеуметтік – экономикалық жағдайы

2.І Петр реформалары

3.Салық реформасы

4. Басқару және өкімет органдары реформасы

5. Шіркеу реформасы

6. Мәдениет және тұрмыс саласындағы реформалар



Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;


Мағынаны тану

12м

Топтық жұмыс

(конференция әдісі )




Плакат , бояулар

1-топқа Саясаткерлер ретінде елдің саяси жағдайына тоқталуы тиіс

2-топқа Әлеуметтанушы ретінде елдің әлеуметтік жағдайына тоқталуы тиіс

3-топқа Экономист есебінде елдің экономикалық жағдайына тоқталуы тиіс

4-топқа Мәдениеттанушы ретінде елдің мәдениетіне тоқталуы тиіс



Әр топ өзіне берілген тапсырманы жан –жақты ашу


Қорытындылау



Шығармашылықпен жұмыс

Дәптер

Тараудың тарихи маңыздылығы неде ? сұраққа жауап беру

Тақырып бойынша қорытындылау немесе түйіндеу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топ мүшелерін бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

ХVІІІ ғ Ресейдің дамуы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру

Күні : 05.10.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 9ә

Тақырыбы : АҚШ және Канада

Жалпы мақсаты : 1918- 1939жылдар аралығындағы АҚШ және Канаданың ішкі және сыртқы саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы мағлұматтар бере отырып, оқушының білімін толықтыру



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті




6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты берліген тарихшы , әлеуметтанушы , саясаткерлер,тұлғалар деп 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Ой шақыру

Дәптер


Америка Құрама Штаттарын және Канаданы тауып , территориялық ерекшеліктеріне тоқталуы үшін картамен жұмыс жүргізу

Берілген елдерді картадан көрсету арқылы территориялық ерекшеліктеріне тоқталу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер




Нені меңгеру керек :

1.І дүн соғ АҚШ- қа тигізген әсері

2. 1922-1926 жылдардағы АҚШ-тың ішкі –сыртқы саясаты

3.1926-1933 жылдардағы АҚШ- тағы экономикалық дағдарыстың ерекшелігі

4.Президент Ф. Рузвельттің «Жаңа бағыты»

5. « Жаңа бағыттың » әлеуметтік реформалары

6. АҚШ-тың дүниежүзілік рөлі. Панамериканизм және оқшаулану саясаты

7. Канада



Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;



Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Конференция



Плакат , бояулар

1- топқа АҚШ экономикалық тұрақтануына қандай жағдайлар себеп болды ?

2- топқа АҚШ- тың техникалық прогресі өркендей тұра , не себептен дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың орталығына айналды ?

3- топқа Г.Гувер мен Ф. Рузвельт экономикалық дағдарыстан шығу үшін қандай шараларды жүзеге асыруды ұсынды ? Г.Гувер мен Ф. Рузвельт тұлғаларын салыстырыңдар

4.Ф. рузвельттің «Жаңа бағыт»саясатының мәні неде ? «Отар » мен «доминион» арасында қандай айырмашылық бар? Канаданың саяси өмірі



Әр топ өзіне берілген тапсырманы сыныпта қорғайды

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырып оқу

Оқыту нәтижесі

1918- 1939жылдар аралығындағы АҚШ және Канаданың ішкі және сыртқы саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы мағлұматтар бере отырып, оқушының білімін толықтыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет