Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет29/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   40

Күні : 09.10.2012 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 9 ә

Тақырыбы : Қазан төңкерісі және Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы

Жалпы мақсаты : Қазан төңкерісі және Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Карта бойынша кеспе қағаздар қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспеқағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1.1917ж Қазан төңкерісі

2. Кеңес өкіметінің орнауы

3. Ұлт мәселесінің қозғалуы

4. Алашорда үкіметінің құрылуы


Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық талқылау



Оқулық

Дәптер


1-топқа 1917ж Қазан төңкерісі

2- топқа Кеңес өкіметінің орнауы

3 –топқа Ұлт мәселесінің қозғалуы

4-топқа Алашорда үкіметінің құрылуы



Әр топ өздеріне берілген сұрақтар жауап беру және ойбөлісу қажет

Қорытындылау

6 м

Тест


Оқулық

Дәптер


Тақырыпқа байланысты тест құрғызу

1-1 не тест құрастыру, оқу, жауап беру



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топ мүшелерін бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Қазақстан 1917ж Ақпан революция кезеңі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 10.10.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 10 ә

Тақырыбы :СССР –де тоталитарлық режимнің орнауы

Жалпы мақсаты : СССР –де тоталитарлық режимнің орнауы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.



Уақы

Ты


Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.1918-1920жж азамат соғысы

2. «Әскери коммунизм»саясаты

3. Жаңа экономикалық саясат

4.КСРО –ның құрылуы

5. КСРО –дағы индустрияландыру

6. Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру

7. Тоталитарлық жүйе және жеке адамға табыну



Жоспарды дәптерге түсіру



Топтық жұмыс

Картамен жұмыс



Оқулық

Дәптер


Бұрынғы КСРО –ның территориялық ерекшеліктерін анықтау үшін картамен жұмыс жүргізу

Бұрынғы КСРО –ның территориялық ерекшеліктерін анықтау үшін картамен жұмыс жасау

Мағынаны тану


16м

Топтық жұмыс

Джиксо әдісі




Оқулық

Дәптер


1- топқа 1918-1920жж азамат соғысы

«Әскери коммунизм»саясаты

2-топқа Жаңа экономикалық саясат

КСРО –ның құрылу

КСРО –дағы индустрияландыру

3- топқа Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру

Тоталитарлық жүйе және жеке адамға табыну

1937-1938 жж елде жаппай қуғын –сүргін белең алуы



Әр топ өзіне берілген тапсырманы постер құрып, сыныпта қорғайды

Қорытындылау


6 м

Тест

Оқулық

Дәптер


Тақырып бойынша тестті құрастырту

Тақырып бойынша тест құру. 1-1- не тест сұрақтарын қою, жауабын алу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу

Оқыту нәтижесі

СССР –де тоталитарлық режимнің орнауы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.


Күні : 10.10.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы : Кіші жүздің Ресейге қосылуы

Жалпы мақсаты : Кіші жүздің Ресейге қосылуы туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Кіші жүздің сыртқы саясаты

2. Кіші жүздің Ресейге қосылуы

3.Тевкелевтің зерттеулері

4. Қарым –қатынастың дамуы


Жоспарды дәптерге түсіру




Топтық жұмыс

Оқулық

Дәптер


Карта


Кіші жүздің территоиясы бойына картамен жұмыс жүргізу

Кіші жүздің территоиясы бойына картамен жұмыс жасау

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

Алты қалпақ ойыны




Плакат , бояулар

1- топ «Ақ қалпақ » бұл тараудағы жақсы жақтарын айтады

2- топ «Қара қалпақ » бұл тараудың жағымсыз жақтарын айтады

3- топ «Көк қалпақ» оқиға басқаша қалай аяқтар едің

4-топ «Жасыл қалпақ » философ түйіні




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген қалпақ түсіне байланысты жауап береді

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Дәптер

Өтілген тақырыпқа байланысты қорытынды жасау

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Кіші жүздің Ресейге қосылуы туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.

Күні : 11.10. 2012 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 10 ә

Тақырыбы : Қазақстан темір дәуірінде

Жалпы мақсаты : Қазақстан темір дәуірінде туралы мағлұматтар бере отырып , оқушылардың біліміндерін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу


Сәлемдесу
Өз тобын табу

Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Темір дәуірі

2. Сақтар туралы зерттеу жұмыстары , тарихнамасы

3.Тарихи ескерткіштер




Жоспарды дәптерге түсіру




Картамен жұмыс

Оқулық

Дәптер




Темір дәуіріндегі тарихи ескерткіштер мекендеген жерін анықтау үшін картамен жұмыс жүргізу

Темір дәуіріндегі тарихи ескерткіштер мекендеген жерін анықтау үшін картамен жұмыс жасау

Мағынаны тану


15м

Топтық жұмыс


Оқулық

Дәптер



1- топқа Тақырыпты мазмұндау

2- топқа тарихнама арқылы тайпаларға мінездеме беру

3- топқа тақырыптағы ескерткіштерге анализ жүргізу анализ жүргізу


Әр топ берілген тапсырманы мұқият орындап, сыныпта талдау жасау

Қорытындылау


6 м

Бір айналым сұхбат


Оқулық

Дәптер



Тақырыпты қорытындылау

Тақырыпты әр топтың мүшелері сөзбен қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпты оқу


Оқыту нәтижесі

Қазақстан темір дәуірінде туралы мағлұматтар бере отырып , оқушылардың біліміндерін толықтыру.


Күні : 11.10.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 11 ә

Тақырыбы : Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт –азаттық көтеріліс

Жалпы мақсаты : Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт –азаттық көтерілістің себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Көтерілістің басталуы себебі

2.Көтерілістің басшысы

3.Көтерілістің барысы

4.Көтерілістің нәтижесі


Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

7 м

Картамен жұмыс

Карта , дәптер

Көтеріліс ошақтарын анықтау мақсатында картамен жұыс жүргізу

Көтеріліс ошақтарын анықтау мақсатында картамен жұыс жасау

15м

Топтық жұмыс

Алты қалпақ ойыны




Оқулық

Дәптер


1- топ «Ақ қалпақ » бұл тараудағы жақсы жақтарын айтады

2- топ «Қара қалпақ » бұл тараудың жағымсыз жақтарын айтады

3- топ «Көк қалпақ» оқиға басқаша қалай аяқтар едің

4-топ «Жасыл қалпақ » философ түйіні




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген қалпақ түсіне байланысты жауап береді

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Дәптер

Тақырып бойынша бір айналым сұхбат жүргізу

Ойлану, өз ойлардын ортаға салу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт –азаттық көтерілістің себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет