Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет13/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   40

Күні : 13.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Жаңа тас ғасыры

Жалпы мақсаты : Жаңа тас ғасыры туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1 Орта тас дәірінің ерекшелігі неде ?


Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу



Ой шақыру


Дәптер


«Неолит »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1Жаңа тас ғасыры

2 Қыш құмыра жасау кәсібі

3.Ескерткіштер


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топқа Жаңа тас ғасыры

2 –топқа Қыш құмыра жасау кәсібі

3-топқа Ескерткіштер


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Жаңа тас ғасыры туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Күні : 06.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі

Жалпы мақсаты : «Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі»тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау .




Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны тану


15м

Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1-топқа Палеолит дәуірі

2-топқа Мезолит дәуірі

3-топқа Неолит дәуірі

4-топқа Энеолит дәуірі




Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу

Қорытындылау


15м

Шығармашлықпен

жұмыс


Дәптер

«Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі»тақырыпта әңгіме құрастыру

«Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі»тақырыпта әңгіме құрастыру, жұп болып тексеру, ең үздікті оқу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Ерте палеолиттің мустье кезеңі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .


Күні : 14.11.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы . Еңбек бөлінісі

Жалпы мақсаты : «Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы . Еңбек бөлінісі

»тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау .


Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны тану


15м

Үй тапсырмасын тексеру

«Қабырға газеті », «Галереяға саяхат »



Түрлі түсті қағаздар, бояулар, плакат



1-топқа Палеолит дәуірі

2-топқа Мезолит дәуірі

3-топқа Неолит дәуірі

4-топқа Энеолит дәуірі




Берілген тапсырманы

жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу



Қорытындылау


15м

Шығармашлықпен

жұмыс


Дәптер

«Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы . Еңбек бөлінісі»тақырыпта әңгіме құрастыру

«Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы . Еңбек бөлінісі і»тақырыпта әңгіме құрастыру, жұп болып тексеру, ең үздікті оқу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

«Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы . Еңбек бөлінісі »тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау .Еңбекке баулу

.


Күні : 25.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 11 ә

Тақырыбы : 19-20ғғ Қазақ елі

Жалпы мақсаты : «19-20ғғ Қазақ елі »тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау .





Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны тану


15м

Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1-топқа Жоңғар шапқыншылығы

2-топқа 19ғ ұлт –азаттық көтерілістер

3-топқа Ұлт зиялы

4-топқа 1916ж ұлт –азаттық козғалыс




Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу

Қорытындылау


15м

Шығармашлықпен

жұмыс


Дәптер

«19-20ғғ Қазақ елі»тақырыпта әңгіме құрастыру

«19-20ғғ Қазақ елі»тақырыпта әңгіме құрастыру, жұп болып тексеру, ең үздікті оқу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

19-20ғғ Қазақ елі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .


Күні : 24.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы : 18 ғ Қазақстанның әлеуметтік –экономикалық, саяси дамуы

Жалпы мақсаты : «18 ғ Қазақстанның әлеуметтік –экономикалық, саяси дамуы »бөлім бойынша қайталау және пысықтау .




Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 5 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны тану

15м

Үй тапсырмасын тексеру

(Шаталов кестесі бойынша )



Оқулық

Дәптер


1-топқа жоңғар шапқыншылығы

2-топқа Қазақ елінің Ресейге қосылуы

3-топқа Абылай хан саясаты

4-топқа Сырым Датұлы бастаған көтерілісі

5-топқа Е.Пугачев бастаған шаруалар көтерілісі


Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу

Қорытындылау

15м

Шығармашлықпен

жұмыс


Дәптер

«18 ғ Қазақстанның әлеуметтік –экономикалық, саяси дамуы »тақырыпта әңгіме құрастыру

«18 ғ Қазақстанның әлеуметтік –экономикалық, саяси дамуы »тақырыпта әңгіме құрастыру, жұп болып тексеру, ең үздікті оқу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

18 ғ Қазақстанның әлеуметтік –экономикалық, саяси дамуы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .


Күні : 06.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі

Жалпы мақсаты : «Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі»тарау бойынша білімдерін толықтыру және пысықтау .




Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны тану


15м

Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1-топқа Палеолит дәуірі

2-топқа Мезолит дәуірі

3-топқа Неолит дәуірі

4-топқа Энеолит дәуірі




Сұрақты жан –жақты ашу, өз ойларын ортаға салу

Қорытындылау


15м

Шығармашлықпен

жұмыс


Дәптер

«Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі»тақырыпта әңгіме құрастыру

«Ежелгі адамдардың өмірі және кәсібі»тақырыпта әңгіме құрастыру, жұп болып тексеру, ең үздікті оқу



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Ерте палеолиттің мустье кезеңі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет