Бағалаудың теориялық аспектілері Критериалды бағалау қағидаттары

БІЗДІҢ КӨЗҚАРАСЫМЫЗДЫҢ КЕҢЕЮІ

• Мұғалімдер:
• бағалау түрлерін ажырата алады;
• әр түрлі формалды емес және формалды бағалау әдістерін қолданады;
• бағалаудың кейбір тәсілдері белгілі бір оқу мақсаттарымен үйлеспейтінін біледі.

• Мұғалімдерге:
• бағалауда қолданылатын тапсырмалардың сапасын арттыруды;
• оқытуды жақсарту үшін бағалау нәтижелерін ұтымды пайдалануды;
• оқытуды одан әрі дамыту туралы шешім қабылдау үшін қолайлы бағалау әдістерін әзірлеу дағдыларын игеруі қажет.

• Білім берудегі кез келген бағалау процесінің сапасы қолданылатын құралдардың сапасына байланысты.
• Әдетте, құрал нашар әзірленген болса, баға уақыт пен ақшаның бос шығынына айналады.
• Дүниежүзілік банктің 2011 жылғы есебі