Бағдарламасы Астана, 2016. Оқу бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»

28

4.4. Ұзақ мерзімді жоспарлар
1- сынып
Бөлімдер	Бөлімшелер	Оқу мақсаттары
	1-тоқсан
1-бөлім. Мен – зерттеушімін	1.1 Ғылым мен	1.1.1.1 қоршаған əлем құбылыстары,үдерістері мен
(«Өзім туралы» ортақ тақырыбы	зерттеушілердің рөлі	нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру
аясында)	1.2 Табиғатты тану əдістері	1.1.2.1 қоршаған əлем құбылыстарына бақылау жүргізу;
		1.1.2.2 көрсетілген экспериментті түсіндіру
2-бөлім. Тірі табиғат	2.1 Өсімдіктер	1.2.1.1өсімдіктердің негізгі сипаттамаларын жəне олардың
(«Менің мектебім» ортақ		өмірлік формаларын анықтау;
		1.2.1.2 өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату;
тақырыбы аясында)
		1.2.1.3 жабайы өсімдіктер мен мəдени өсімдіктерді ажырату;
		1.2.1.4 өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды
		зерттеу;
		1.2.1.5 мəдени өсімдіктерге күтім жасаудың тəсілдерін
		сипаттау
	2.2 Жануарлар	1.2.2.1 жануарлар мен өсімдіктерді салыстыру, олардың
		ұқсастықтары мен айырмашылығын анықтау;
		1.2.2.2 жабайы жəне үй жануарларын ажырату;
		1.2.2.3 жыл мезгілдерінің ауысуына жануарлардың
	29

бейімделуін дайындығын түсіндіру

			1.2 Табиғатты тану əдістері	1.1.2.1 қоршаған əлем құбылыстарына бақылау жүргізу;
				1.1.2.2 көрсетілген экспериментті түсіндіру
			2-тоқсан
(«Мен жəне менің отбасым» ортақ			2.3 Адам	1.2.3.1 адам денесінің негізгі бөліктерін жəне олардың
тақырыбы аясында)				қызметтерін атау;
				1.2.3.2 адам өмірінің кезеңдерін сипаттау;
				1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді
				анықтау
(«Бізді қоршаған əлем» ортақ			5.1 Күштер жəне қозғалыс	1.5.1.1 түрлі денелердің қозғалысынан мысалдар келтіру;
тақырыбы аясында)				1.5.1.2 қозғалыстың адам өміріндегі жəне табиғаттағы
				маңыздылығын анықтау;
				1.5.1.3 қозғалыстың түрлі траекториясын зерттеу, оларды
				сурет түрінде көрсету
			1.2 Табиғатты тану əдістері	1.1.2.1 қоршаған əлем құбылыстарына бақылау жүргізу;
				1.1.2.2 көрсетілген экспериментті түсіндіру
			3-тоқсан
4-бөлім. Жер жəне ғарыш			4.2 Ғарыш	1.4.2.1 астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде
(«Саяхат»	ортақ	тақырыбы		сипаттау;
				1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу
			30

аясында)			аппараттарын сипаттау;
			1.4.2.3 жекелеген ғарыштық денелерді атау жəне сипаттау
	4.1	Жер	1.4.1.1 Жердің пішінін оның жасанды моделі негізінде
			анықтау
	4.3	Кеңістік жəне уақыт	1.4.3.1 уақыттың маңыздылығын түсіндіру;
			1.4.3.2 уақытты өлшеу құралдарын анықтау
5-бөлім. Табиғат физикасы	5.4 Жылу		1.5.4.1 жылыту жабдықтары мен құрылғыларын анықтау
(«Дəстүр жəне ауыз əдебиеті»
ортақ тақырыбы аясында)	5.5	Электр	1.5.5.1	адамдардың	күнделікті	өміріндегі	электр
			энергиясының маңызын түсіндіру
	5.6	Магниттілік	1.5.6.1 магниттілік қасиеті бар жекелеген денелерді анықтау;
			1.5.6.2 магниттің қасиетін зерттеу
	1.2	Табиғатты тану əдістері	1.1.2.1 қоршаған əлем құбылыстарына бақылау жүргізу;
			1.1.2.2 көрсетілген экспериментті түсіндіру
		4-тоқсан
(«Тағам жəне сусындар» ортақ	5.2 Жарық		1.5.2.1 жарық пен қараңғылықты салыстыру;
тақырыбы аясында)			1.5.2.2 жарықтың табиғи жəне жасанды көздерін ажырату;
			1.5.2.3 жасанды жарықтың қажеттілігін жəне оның көздерін
(«Дені саудың жаны сау» ортақ			анықтау
	5.3	Дыбыс	1.5.3.1 дыбыстың таралуының ерекшеліктерін түсіндіру;
		31

тақырыбы аясында)		1.5.3.2 дыбыстың табиғи жəне жасанды көздерін ажырату
	1.2 Табиғатты тану əдістері	1.1.2.1 қоршаған əлем құбылыстарына бақылау жүргізу;
		1.1.2.2 көрсетілген экспериментті түсіндіру