Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher
жүктеу/скачать 5,81 Mb. Pdf көрінісі
|
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau
- Бұл бет үшін навигация:
- БАЛА РӨЛІ Идеяларды тексеру
- Идеяларды тудыру
| БАЛА РӨЛІ
Идеяларды тексеру Би, драма, музыка және өнердегі техни- калық дағдыларды дамыту Физикалық, интеллектуалдық, эмоциялық және әлеуметтік элементтер Белгілі бір уақыт кезеңіндегі схемалық сана және схемалық емес түпсана Моторикалық, танымдық дағдыларды дамыту арқылы үйретілетін қимыл-қоз- ғалыс, дауыс, аспаптар, материалдар мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдала- ну Идеяларды тудыру Жеке тұлғалық фактор Қозғаушы күштер, сезім, ойлар, көз- қарастар, құнды- лықтар Өзін-өзі көрсету, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі таныту, өзін-өзі бағалау Сенсорлық қа- былдау үдеріс- тері Ассоциациялар, мәселелер, ше- шімдер Интеллект, қиял, мотивация 8.1-СЫЗБА. Өнер туралы түсінікті дамытудағы баланың рөлін сипаттауға арналған модель Дереккөз: Bloomfield and Childs (2000) рұқсатымен басылды. Бұл жеңілдетілген тәсіл дизайнерлердің шынайы жұмысымен сәйкес келе қоймайды. Жалпыға ортақ тәжірибе – идеялар эволюциясы, жұ - мыстың барлық кезеңіне берілетін бағаларды интеграциялау. Оқушы - ларды өзінің бастапқы идеяларын әзірлеу кезінде оны қағазға түсіруге, талқылауға, тізімдеуге, АКТ, қағаз, карточкалар сияқты басқа да мате - риалдарды пайдалануға ынталандыру керек. Материалдармен жұмыс істегенде балаларға құралдарды қалай дұрыс қолдануды және қолдану Кең ауқымды оқу бағдарламасы 337 кезінде болуы мүмкін қауіп-қатерді қалай азайтуға болатынын үйрету керек. Мысалы, тамақ технологиясын өткен кезде балалар азық-түлік - ке қол тигізбес бұрын қолын антибактериялық сабынмен жуады. Көп жылдар бойы бірқатар ұйымдар бастауыш мектептегі ДT дең - гейін көтеруде мұғалімдерге қолдау көрсетіп келді. «Nuffield Design and Technology Project» (2000–2009) жобасы «Roly Poly» (Дөңгелекті ойыншықтар), «Cownet» (Картоннан сиыр жасау) және «Болашақтың бейнесі – автомобиль» сияқты тақырыптар бойынша көптеген ресурс - тар мен идеялар ұсынды (www.nationalstemcentre.org.uk/elibrary). Ди - зайн және технологиялар қауымдастығы озық оқытумен көзге түскен мектептерге арналған сапа стандарттарының жүйесін (дизайн белгісі) енгізу үшін Дизайн кеңесімен, сондай-ақ үкіметпен бірлесе жұмыс іс - теді (www.thedesignmark.org). Дизайн кеңесі мен басқа да ұйымдардың жасаған лоббиі сәтті болды. 2014 жылғы Мемлекеттік оқу бағдарлама - сында қайта қаралған ДT оқу бағдарламасына сәйкес оқушылар техни - калық біліммен бекітілген жобалау, дайындау және бағалаудың техно - логиялық дағдыларын меңгеруі керек. Сондай-ақ студенттер ДT-ны үй, ойын алаңы, бақ, бос уақыт, кәсіпорын, өнеркәсіп және қоршаған орта жүктеу/скачать 5,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|