Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher



Pdf көрінісі
бет304/510
Дата19.03.2022
өлшемі5,81 Mb.
#136229
түріБағдарламасы
1   ...   300   301   302   303   304   305   306   307   ...   510
Байланысты:
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau

Неліктен? (Оқу мақсаттары) 
Қысқамерзімді жоспарлау сабақтың мақсатын және мұғалімдердің 
балалар өзімен бірге не алып кетуінен үміттенетінін түсіндіруден бас
-
талады. Славин (2003) «интенционалдық» ұғымына жүгінеді; интен
-
ционал мұғалімдер шәкірттерін қандаи� нәтижеге жеткізгісі келетіні 
туралы және осы нәтижелерге қараи� балаларды ынталандыру үшін әр 
шешімді қалаи� қабылдау керегін үнемі ои�лап жүреді. Алаи�да барлық мұ
-
ғалім өздерінің қысқамерзімді және ортамерзімді жоспарларына өзге
-
рістер енгізеді. Нәтижелі жұмыс істеп жүрген мұғалімдер қолындағы са
-
бақ жоспарын қатаң құрылым ретінде паи�даланбаи�ды. Лиман (2006: 9) 
атап өткендеи�, «жоспарлау – жазып, тіркеп отыру емес, ол сыныптың 
ішінде не болып жатқаны туралы хабарлап, оны бағыттап отыру».
9.4-СЫЗБА. 
Сұрақтарды жоспарлау
• баға беру мен 
бағалау – алдағы 
жоспарлау
• оқу мақсаттары 
(білу, түсіну және 
істей алу) 
• стратегиялар, 
ұйым, 
ресурстар
• оқу және оқыту 
әрекеттері


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   300   301   302   303   304   305   306   307   ...   510




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет