іскерліктер, сауалнамалар, әдістемелер психологиялық тесттерді жүргізу, олардың нәтижелерін өңдеу;
берілген әдістемелер мен тест тапсырмаларына түсінік беру және өңдеу;
берілген есептердің шешу жолдарын табу және әртүрлі ситуациялардағы проблеманы анықтау;
құзыретті:
тренинг жүргізуге;
идеалды сапаларға негізделген нормалар мен рухани құндылықтарды қолдануға.
КҚ 3.1.6 Нұсқаушы қызметінің мақсат пен міндеттерін анықтайды, оқушылардың ісәрекетін жобалай, басқарушылық сапаларын дамыта білу. КҚ 3.2.6 Нұсқаушы қызметінің
біледі:
бағдарлама бойынша оқу – бағдарлама материалдары мен жұмысты өткізуді жоспарлауды;
биохимия пәні бойынша оқулықтар мазмұнын және оқу - әдістемелік
мақсат пен міндеттерін анықтайды, оқушылардың ісәрекетін жобалай, басқарушылық сапаларын дамыта білу. КҚ 3.3.6 Нұсқаушы қызметінің мақсат пен міндеттерін анықтайды, оқушылардың ісәрекетін жобалай, басқарушылық сапаларын дамыта білу.
құралдар мазмұнын;
меңгереді:
биохимия пәні оқу жоспары мен жылдық жоспарын құруды;
оқу – бағдарлама құжаттарын талдаудан және құрастырудан;
Қазақстан Республикасының әртүрлі нормативті – құқықтық құжаттарын және мемлекеттік актілерін пайдаланудан.
КҚ 3.1.7 Өзін-өзі бақылау, бақылау, тиімді әдістер мен құралдарды таңдау, жоспарлау әдістерін меңгеру.
КҚ 3.2.7 Өзін-өзі бақылау, бақылау, тиімді әдістер мен құралдарды таңдау, жоспарлау әдістерін меңгеру.
КҚ 3.3.7 Өзін-өзі бақылау, бақылау, тиімді әдістер мен құралдарды таңдау, жоспарлау әдістерін меңгеру.
біледі:
өзін-өзі бақылау, бақылау жоспарлау әдістерін;
бақылаудың тиімді әдістері мен құралдарын;
меңгереді:
оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуді жоспарлау үшін қолайлы әдістерді таңдауды;
бақылаудың тиімді әдістері мен құралдарын таңдауды;