“Дендрология” пәні бойынша

“Дендрология” пәні бойынша

050807 “ Орман шаруашылығы” мамандығының студенттеріне арналған

Бағдарлама оқу жұмыс бағдарламасының негізінде әзірленіп,

«___» __________ 2008 ж. бекітілген

Кафедра мәжілісінде ұсынылған 24.10. 2008ж. хаттама №3

Кафедра меңгерушісі ___________________ Бексеитов Т.К.
Биология - химия факультетінің әдістемелік кеңесімен мақұлданған

21. 11. 2008 ж, хаттама № 4

ОӘК төрайымы __________________ Г.К. Даржуман

Оқытушы туралы мәліметтер:

Биология -химия факультетінің

Генетика және биотехнология кафедрасының

аға окытушысы Сейтханова Күмісжан Қабдылуахитқызы

Кабылдау уакыты; сәрсенбі 09. 00-12. 00, ГжБ кафедрасы (519 ауд.)

Пән туралы дерек: «Дендрология» пәні 2 семестрде оқытылады, пәннің оқытылатын мерзімі 15 жұма, жалпы көлемі – 150 сағат, аудиториялық сағат – 60 сағат, сөж-дің сағаты – 90,0. Курс емтиханмен аяқталады.

Пререквизиттер:

- Биология – мектеп курсы;

- Орман ботаникасы – 1 семестр.
“Дендрология” курсының мазмұны: Дендрология пәнінің маңызы – орман алқаптары сапалық құрамы мен өнімділігін арттыру, ағаштың биологиясы, экологиясы, қоршаған орта өсімдік жамылғысы туралы ілімі теориялық ережелері мен практикалық дағдыларын меңгеру.

Дендрология орманшаруашылығы профильндегі. Жалпы орманшылық, орманды қалпына келтіру, орманды өсіп тұрғанда пайдалану, орман шаруашылығын орналастыру негіздері пәндері үшін базалық пән болып саналады.

Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.

Еліміздің тік тау аймақтары мен ормандары. Орман шаруашылығы мен елді мекендері көгалдандыру саласында қолдануда макромезо-микробелдердің әсері.

Табиғат қорғау, ағаш өсімдіктерін тиімді пайдалану, өсімдік әлемі «қызыл кітабына» енген сирек кездесетін және тұрып бара жатқан.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер мына білімді алуы керек: Өсімдіктің морфологиялық құрылысымен танысу; өсімдіктің анатомиялық құрылымын зерттеу тәсілін үйрену; өсімдіктің көбею түрлерін; өсімдіктер дүниесінің қазіргі классификациясын; өсімдіктің табиғаттағы және шаруашылықтағы маңызын айқындай білу; негізгі өсімдіктің тұқымдастарын, туысын және түрінің белгілерін айыра білу; негізгі өсімдіктер тұқымының өнімділігін болжауды үйрену.
Оқылған материалды анализдеу, ең негізгісін анықтау, салыстыра білу, зерттелген құрылыстың себебін анықтау, дұрыс қорытынды шығару; ғылыми және оқулықты әдебиеттермен жұмыс істей білу; лабораториялық техниканы дұрыс пайдалану; өсімдіктерді қорғай білуі керек.
Әдебиет:

Негізгі әдебиет:

1. 
   Богданов П.Л. Дендрология . М., Лесная промышленность, 1974.
   
2. 
   Бруно П., Кремер. Деревья. Изд-во Астрель, М., 2002.
   

3. 
   Бегенов А.Б., Мухитдинов Н.М., Айдосова С.С. Ботаника терминдерінің қысқаша орысша-қазақша сөздігі. Алматы, 1996.
   
4. 
   Бессчетнов П.П., Мальцев С.Н. Редкие и ценные растения Казахстана. А., 1981.
   
5. 
   Гроздов Б.В. Дендрология. М., Лесная промышленность, 1962 и последующие издания.
   
6. 
   Деревья и кустарники СССР (под редакцей проф. С.Я. Соколова), т. I-III. – М.; Л. 1949-1962.
   
7. 
   Закиров М. Биология терминдерінің орысша-қазақша сөздігі., Рауан баспасы, 1991.
   
8. 
   Жизень растений. т. IV-VI. М., Просвещение, 1978-1988.
   
9. 
   Колесников А.И. Декоративная дендрология. М., Лесная промышленность, 1974.
   
10. 
    Мушегян А.М. Деревья и кустарники Казахстана. А., т I и II. 1962 и 1966.
    

Пәннің тақырыптық жоспары Ф СО ПГУ 7.18.1\14

өсімдіктері. 5 сағат жүргізіледі.

жемісі (бүрі) және тұқымынан олардың декоративтік сапасын көрсете отырып, анықтау. 5 сағат жүргізіледі.

тұқымдары қабығынан, сүрегінен, өскіндерінен анықтау.

5 сағат жүргізіледі.

4-сабақ. Ашық және жабықтұқымды өсімдіктердің фенологиялық жүйесі: орнына қарасты өсімдіктер гүлін, гүл шоғын, бүрі мен жемістерін, тұқымдарын, микро- және макростробиллдер морфологиялық құрылымын зерттеу. 5 сағат жүргізіледі.
5-сабақ. Қазақстанның негізгі орман түзуші ағаш өсімдіктерінің

ареалын зерттеп, аудандастыруды қолдана отырып, карт құру (контурлы, штрихты, нүктелі ареалдар). 5 сағат жүргізіледі.

әртүрлі орманшылық-геоботаникалық зерттеулерді жүргізу

5 сағат жүргізіледі.
Практикалық жұмыстардың мазмұны

Практикалық жұмыстарды орындау мазмұны және графигі
№ р/с	Тақырыптардың аты	Мазмұны	Бақылау түрі
1.	Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері.	1.1 Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
2.	Өсімдік жамылғысы туралы ілімнің негіздері.	2.1 Түрдің диагностикалық кри-терилері – генетикалық. 2.2 Өсімдіктің физиолого-био-химиялық, анатома-морфологиялық, экологиялық және географиялық.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
3.	Табиғи аймақтағы ағаш өсімдіктерінің типтері.	3.1 Қазақстанның дендрологиялық аудандастырлуы. 3.2 Оның флористикалық аудан-дармен байланысы.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
4.	Өсімдіктерді жерсіндіру (интродукция) ұғымы.	4.1 Ағаш өсімдіктерін жерсіндіру және оның Қазақстан үшін маңызы.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
5.	Орман түзуші жалаңаш тұқымдылар түрлері.	5.1 Жалаңаш тұқымды ағаш өсімдіктерге жалпы сипаттама.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
6.	Жабық тұқымды ағаш өсімдіктерге сипаттама.	6.1 Жабық тұқымдылар бөлімінің, қос жарнақтылар класының ағаш өсімдіктері.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
7.	Қазақстанның тоғайлы және өзен жағалауы ормандар.	7.1 Орманды, орманды-далалық, далалы, жартылай шөлейтті және шөлейтті аймақтар.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
8.	Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері.	8.1 Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.	Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды жазбаша орындау
Барлығы:			15 cағат

Реферат жұмыстарының тақырыптары

1. 
   Өсімдіктер дүниесінің шығу тегі мен эволюциясы
   
2. 
   Дәрілік өсімдіктер
   
3. 
   Өсімдіктердің тіршілік формалары
   
4. 
   Павлодар облыс аймағында өсімдіктердің аз немесе жоғалып бара жатқан түрлері және оларды қорғау
   
5. 
   Тұқымдық өсімдіктердің өнімділігі
   
6. 
   Өсімдіктердің экологиялық топтары
   
7. 
   Бөлмелерді гүлдендіру жұмыстары
   
8. 
   Төменгі сатыдағы өсімдіктер және оларды қорғау
   
9. 
   Өсімдік бірлестіктерінің экологиялық қатары
   
10. 
    Жоғары сатыдағы өсімдіктерге жалпы сипаттама және оларды қорғау
    
11. 
    Өсімдіктердің вегатативті көбеюі
    
12. 
    Судағы өсімдіктердің маңызы және оларды қорғау
    
13. 
    Флоростикалық география және өсімдіктің таралуы
    
14. 
    Ашық тұқымдылар немесе қарағайлар бөлімінің маңызы
    
15. 
    Қос жарнақтылар, немесе магнолипосидтер класы
    
16. 
    Дара жарнақтылар, немесе лилиопсидтер класы
    
17. 
    Автотрофты және гетеротрофты өсімдіктер
    
18. 
    Түрлер мен тіршілік формаларының алуан түрлілігінің себептері
    

Бақылау жұмыстарының күнтізбелік кестесі

1 рейтинг (1семестр)																		Барлығы
Апталар				1	2		3		4		5		6		7		8
Апта бойындағы ең жоғарғы балл				11	10,5		11,5		10,5		11		10,5		12,5		22,5	100
Дәріске қатынасу және дайындалу		СӨЖ түрі		ҮЖ1			ҮЖ3				ҮЖ5				ҮЖ7			11
		Бақылау формасы		А			А				А				А
		Ең жоғарғы балл		2,5			3				2,5				3
Практикалық жұмыстарға қатынасу және дайындалу		СӨЖ түрі			ҮЖ2				ҮЖ4				ҮЖ6				ҮЖ8	8
		Бақылау формасы			А				А				А				А
		Ең жоғарғы балл			2				2				2				2
Зертханалық жұмысты әзірлеу және қорғау		СӨЖ түрі		ЗЖ1	ТЖ1		ЗЖ2		ТЖ2		ЗЖ3		ТЖ3		ЗЖ4		ТЖ4	36
		Бақылау формасы		А	А		А		А		А		А		А		А
		Ең жоғарғы балл		4,5	4,5		4,5		4,5		4,5		4,5		4,5		4,5
Қосымша деректерді пайдалану		СӨЖ түрі		Г	Г		Г		Г		Г		Г		Г		Г	18
		Бақылау формасы		Ж	Ж		Ж		Ж		Ж		Ж		Ж		Ж
		Ең жоғарғы балл		2	2		2		2		2		2		3		3
Кезекті жылбойғы үлгерімдер		Тақырыптың №																27
		Бақылау формасы		КТ	КТ		КТ		КТ		КТ		КТ		КТ		МБ1
		Ең жоғарғы балл		2	2		2		2		2		2		2		13
2 рейтинг (1семестр)																		Барлығы
Апталар			9			10		11		12		13		14		15
Апта бойындағы ең жоғарғы балл			12,5			13,5		12,5		12,5		12,5		13,0		22,5		100
Дәріске қатынасу және дайындалу	СӨЖ түрі		ҮЖ9					ҮЖ11				ҮЖ13				ҮЖ15		11,5
	Бақылау формасы		А					А				А				А
	Ең жоғарғы балл		3					3				3				3
Практикалық жұмыстарға қатынасу және дайындалу	СӨЖ түрі					ҮЖ10				ҮЖ12				ҮЖ14				10
	Бақылау формасы					А				А				А
	Ең жоғарғы балл					4				3				3
Зертханалық жұмысты әзірлеу және қорғау	СӨЖ түрі		ЗЖ5			ТЖ5		ЗЖ6		ТЖ6		ЗЖ7		ЗЖ7		ЗЖ8		36
	Бақылау формасы		А			А		А		А		А		А		А
	Ең жоғарғы балл		5			5		5		5		5		5,5		5,5
Қосымша деректерді пайдалану	СӨЖ түрі		Г			Г		Г		Г		Г		Г		Г		18
	Бақылау формасы		Ж			Ж		Ж		Ж		Ж		Ж		Ж
	Ең жоғарғы балл		2,5			2,5		2,5		2,5		2,5		2,5		3,0
Кезекті жылбойғы үлгерімдер	Тақырыптың №																	24,5
	Бақылау формасы		КТ			КТ		КТ		КТ		КТ		КТ		МБ2
	Ең жоғарғы балл		2			2		2		2		2		2		12,5

Қысқартылған белгілер: ҮТ1 – үй тапсырмасы №1, С – сабаққа қатынасу, ЗЖ1 – зертханалық жұмыс №1, ТЖ1 – тәжірибелік жұмыс, ЗЖД1 – зертханалық жұмысқа дайындалу №1 ЕБ – есеп беру, КТ –конспекты тексеру, КЖ1 – курстық жұмыс №, Т – тексеру, Т1 – тест №1, МБ1 – шеттік бақылау №1.

Қорытынды рейтингті есептеу әдістемесі

Оқу жұмыс жоспары бойынша қорытынды бақылау емтихан болып саналады.Университеттің ғылыми кеңесінің шешімі бойынша қорытынды бақылау түрлері және өтпелі бақылаудың өлшем бірліктері берілген.

Кесте 4. өтпелі бақылау мен қорытынды бақылау түрлерінің өлшем бірліктері.

№ р/с	Қортынды бақылау түрлері	Бақылау түрі	Өлшем бірлік
1	Емтихан	Емтихан	0,4
		Үлгерімнің өтпелі бақылауы	0,6

Курстың саясаты

Дәріс және тәжірибелік сабақтарына міндетті түрде қатысу қажет. Сабақтың басында, қатысқандар белгіленеді, кешіккен үшін 0,5 ұпайдан айырыласыздар.

Сабаққа қатысқандарға қойылатын талаптар:

1. 
   Сабаққа активті қатысу.
   
2. 
   Аудиторияға сыртқы киіммен кірмеу.
   
3. 
   Дәріс барысында басқа жұмыс пен айналыспау, ұялы телефонды өшіріп тастау.
   
4. 
   Белгісіз себептер мен қатыспаған ұшін – 0 ұпай. Егер науқас болсаңыз немесе басқа да себепкер жағдайларда, керекті құжатыңыз болса жоспарланған ұпайларыңыз сақталады.
   
5. 
   Тапсырмалар бақылау шараларының күнтізбелік кестесі бойынша орындалады. Тапсырмаларды кешігіп орындағанда, жинаған ұпайларыңыз кемітіледі.
   
6. 
   Емтиханға тек қана барлық тақырыптардан берілген тапсырмаларды орындап тапсырған студенттер жіберіледі.
   

Соңғы қорытынды баға төмендегідей негіздер бойынша қойылады:

1. дәріс, лабораториялық, өздік жұмыстарға белсенді қатысып, жауап беру.

2. білімді межелік бақылау бойынша тексеру.

Білімді бағалау баллдық-рейтингті жүйемен жүргізіледі, күнтізбелік шаралар бойынша студент өз бағасын өзі шығарып алады. Өзіңе керекті балл жинау үшін лабораториялық сабақтарға қатысу және әрбір лабораториялық жұмысты тапсыру қажет. Студент міндетте түрде 2 межелік бақылаудан өту керек. Егер осы айтылған жағдайлар жасалмаса студент семестрдың соңында, емтиханға босатылмайды.

жүктеу/скачать 0,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: