Бағдарламасы «Эволюциялық биология»

Семей

1.ӘЗЕРЛЕГЕН

2.1. Биология кафедрасында отырысында

«____»___________ 20___ж. №____хаттама
Кафедра менгерушісі_______Калиева С.К.

2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама
Төрайымы____________ Абдишева З.В.

3. БЕКІТІЛДІ

Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама

1. 
   Қолдану саласы
   
2. 
   Нормативті сілтемелер
   
3. 
   Жалпы ережелер
   
4. 
   Пән мазмұны, пәннің модульдік бөлінуі
   
5. 
   СӨЖ тақырыптары мен мазмұны
   
6. 
   Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар
   
7. 
   Оқу – әдістемелік әдебиеттер тізімінің қамту кестесі
   
8. 
   Әдебиет және қорлар
   

- ҚР «Мемлекеттік жалпы міндетті жоғары білім беру стандарты»

23 тамыз 2012 ж. № 1080 қаулысымен іске қосылған және бекітілген;

«5В011300» – «Биология» мамандығының Типтік оқу жоспары,

___2013 ж. № ___ бұйрығымен іске қосылған және бекітілген;

- СТУ 042-СГУ-5-2012 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар» университет стандарты;

- ДП 042-1.07-2012 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенінің құрылымы және мазмұны» құжаттандырылған процедурасы.
3. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
3.1 Пәннің қысқаша мазмұны:

Қазіргі заман эволюция ХХ-ғасырдан қалыптасқан және одан кейінгі ғылымдардың ғылыми зерттеу жұмыстарында талданып дәлелденген эволюцияның синтетикалық теориясы болып табылады. Биологиялық ғылымдар жүйесіндегі эволюция теориясының ерекше орыны, оның жоғары оқу орындарында оқытудың маңызды екендігін көрсетті.

3.2 Пәннің оқыту мақсаты:

Студенттердің диалектикалық материалистік көзқаастарын қалыптастыру;

• 
  Биологиялық ойлау қабілетін арттыру;
  
• 
  Ой өрісін кеңейту;
  
• 
  Студенттерді табиғат құбылыстардың статистикалық әдіс арқылы зерттеуді үйрету;
  
• 
  Табиғи құбылыстардың себепсалдарлы байланыстарын түсіндіру.
  

• 
  Эволюциялық ой пікірлердің тарихымен кең көлемде таныстыру;
  
• 
  Популяцияның өзгеруінени бастап түр түзілумен аяқталатын эволюциялық процестің барлық буындарын зерттеу;
  
• 
  Эволюциялық ғылымның негізгі проблемаларының теориялық зерттеулерін дамыту;
  

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:

• 
  Эволюциялық ой пікірлердің тарихымен кең көлемде таныстыру;
  
• 
  Популяцияның өзгеруінени бастап түр түзілумен аяқталатын эволюциялық процестің барлық буындарын зерттеу;
  
• 
  Эволюциялық ғылымның негізгі проблемаларының теориялық зерттеулерін дамыту;
  

Оқылатын пәнді игеру үшін студент эмбриология, генетика, цитология, гистология, анатомия, зоология, жеке даму биологиясы, педагогика, ботаника негіздерімен таныс болуы шарт. Организмнің тіршілік әрекетін, жеке клеткалар, мүшелер, мүшелер жүйесі қызметінің ерекшелігін, биологиялық маңызын анықтау, организмнің сыртқы ортамен қарым-қатынасындағы заңдылықтарды ашу секілді ұғымдарын жақсы білуі керек.

3.6 Курстың постреквизиттері:
Эволюциялық ілім курсын оқу барысында студенттің биологиядан алған барлық білімдері бекиді және алған білімдерін биологияның қай саласында болсын қолдана алады.

3.7Жұмыс оқу жоспарынан көшірме

2.Ч. Дарвин. “ Изменение домашных животных и культурных растений ” Сбор. Соч. М-Л.1961

3.И. Шмальгаузен. “ Проблемы дарвинизма ”. Л. наука –1969

4.А.С Северцов. “ Введение в теорию эволюции ”. М. Изд. МГУ. 1981

5.Ч.Дарвин. “ Происхождение человека и полевой отбор ”. Соч. Т.S.М.Л. –1959

6.Э. Майр и др.” Эволюция”. Изд. Мир. Мир. Москва- 1981

7.В. Грант. “ Эволюция организмов “. Изд. Мир. -1980 

Қосымша:

8.М.М Беляев. “Окраска животных и естественных отбор ”. М. –1974

9..К.М Зовадский “ Вид и видообразование ”. Л- 1969

10М.М Камишлов “ Эволюция биосферы ”. М.-1976

11.Я.Я. Рогинский “ Проблемы антропогенеза ”. М-1977

12.Ф.Н.Правдин „Дарвинизм” Алматы „Мектеп” 1973.

4 кесте

№	Оқулық және оқу-әдістемелік Құралдың атауы	Саны	Магистрант саны	Қамтылу пайызы,%
1	1.А.Г.Хрипкова. Возрастная физиология и школьная гигиена. М., 1990.	10	5	100
2	Матюшонок М.Т. “Физиология и гигиена детей и подростков”, Минск “Высш.шк”,1980г	10	5	100
3	Сапожникова Р. Г. Гигиена обучения в школе. М., 1974	10	5	100
4	Куценко Г. И., Жажкова И. А. Основы гигиены. М.,1980.	10	5	100
5	Габович Р. Д. Гигиена М., 1977.	12	5	100
6	Антропова М. В. Школьная гигиена. М., 1970.	10	5	100
7	Антропова М. В. Основы гигиены учащихся.	10	5	100
8	Антропова М. В. Гигиена детей и подростков. М., 1982	10	5	100
6	Советов С. Е. Школьная гигиена А., 1988	10	5	100
7	Белицкая В. И., Громова З. П., Егорова Т. И. Школьная гигиена. М. Медицина, 1983.	7	5	100
8	Жұмабаев. Жасеркшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы. А., 1991.	10	5	100
9	Н.Н.Леонтева, К.Б.Маринова. Анатомия и физиология детского организма. М.,1986.	10	5	100
10	Ю.А.Ермолаева. Возрастная физиология. М.,1985.	10	5	100

8. ӘДЕБИЕТ ЖӘНЕ ҚОРЛАР

1. 
   Негізгі әдебиеттер
   
   1. 
      Н.В.Зимкин. Физиология человека.М., 1975
      
   2. 
      Я.М.Коциский. Физиология человека. М.,1982
      
   3. 
      Воронин. Физиология высшей нервной деятельности.М.,1979.