БАҒдарламасы пән: «Әлеуметтік игілік заманауи теориясы» Мамандық : 5В110100 «мейірбике ісі»
жүктеу/скачать 151,39 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тұлғаның, қоғамның және ортаның әлеуметтік игілік теорияларының типтері
- Қоғамның әлеуметтік денсаулығы
- Әлеуметтік игіліктің көрсеткішінің жүйесі өмірдің сапасын басқару негізі ретінде
| ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКАЛЫҚ АКАДЕМИЯСЫ
НЕВРОЛОГИЯ, ПСИХИАТРИЯ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ «Бекітемін» оқу-әдістемелік және тәрбие жұмысының проректоры, м.ғ.д. М.У. Анартаева _________________________ «_____»_____________2013ж. ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ Пән: «Әлеуметтік игілік заманауи теориясы» Мамандық : 5В110100 «МЕЙІРБИКЕ ІСІ» Оқу сағатының көлемі \ кредиттің: 90 сағат (2 кредит) Курсы: 4 Семестрі: 7 2013ж Жұмыс оқу бағдарламасы неврология, психиатрия және психология кафедрасының мәжілісінде қаралып талқыланды Хаттама №___ «___»______20__ ж. Кафедра меңгерушісі, м.ғ.д., профессор _____________ Г.А. Дущанова Жұмыс оқу бағдарламасы ОҚМФА жүйелі клиникалық әдістемелік комиссиясында талқыланды Хаттама №___ «___»______20__ ж. Төрайымы_________________Туртаева А.Е. Жұмыс оқу бағдарламасы ОҚМФА ӘК-інде мақұлданды Хаттама №___ «___»______ 20___ ж. 2. Бағдарлама Кіріспе Әлеуметтік игілік - әлеуметтік байланыстың кең (айтылмыш индивидқа жетерлік) динамикалық жүйесінде көрсетіледі, ара пішін достық, көңіл сияқты жағымды тұлғааралық қатынастың барымен ерекшеленеді. Әлеуметтік игілік шетел зерттеулерінде социумда табыстысы физикалық, психикалық, әлеуметтік және экономикалық қызмет етуімен (Raphael al et., 1996) бағаланады. Батыс психологиясында игілік ұғымы – wellbeing, ең кең мағынада анықталады - мәдени, психологиялық, физикалық, экономикалық және рухани факторлардың күрделі қарым қатынасын көрсететін көп факторлы конструкт. ДЖДСҰ қолданатын денсаулықтың анықтамасында (ауру сырқаудан және физикалық ақаулардың болмауынан басқа, толық рухани және әлеуметтік игілік күйі) "игілік" ұғымына индивидқа толық көлемді өмір сүруіне қажетті элементтер кіреді. Пəннің мақсаты: Әлеуметтік жұмыстың құрылымына енетін әлеуметтік игілік заманауи теориясының теориялық-әдістемелік зерттеу базасын және мәселелерден туындай әлеуметтік жағдайды бағалау негіздерін игеру 2.3 Пәнді оқыту міндеттері: студенттер арасында әлеуметтік ойлаудың түзілуіне ат салысу әлеуметтік игіліктің методологиясы боынша негізгі білімді, әрі қарай әлеуметтік жұмысты ғылыми қағида, қоғамдық феномен, әлеуметтік қызмет мағынасында беру әлеуметтік жұмыстың пән аралық негіздерін білуге әзірлеу әлеуметтік жұмыс клиентінде туындайтын әлеуметтік мәселелер жайлы, және оның шешімін табу жайлы білім беру әлеуметтік игіліктің теорияларының ғылыми зерттеу нәтижелерінің тәжірибеде қолдануды үйрену әлеуметтік жұмыстың микро- және макродеңгейлерінде әлеуметтік мәселенің шешімінің маңыздылығын білу 2.4 Оқытудың соңғы нәтижесі Студент білуі тиісті: әлеуметтік игіліктің теориясына деген қазіргі ғылыми көзқарастарын; әлеуметтік игіліктің қағидасының негізгі ұғымдарын; әлеуметтік игіліктің негізгі классикалық және қазіргі теорияларын; Студент істей алуы тиісті: әлеуметтік игілік теориясының негізгі терминдерін және ұғымдарын игеру алынған білімдерді пайдалана отырып әлеуметтік жұмыстың тәжірибесінде қолдана білу Студент дағдыларды меңгеру тиісті: әлеуметтік игілік теориясы бойынша ғылыми әдебиетті рефераттау және өз бетімен жаңа білімді игеру дағдыларын өзінің еңбегінің ұйымдастыру; 2.5. Реквизитке дейінгі: Психология негіздері және коммуникативті дағдылар 2.6. Реквизиттен кейінгі пәндер: Медициналық психология, әлеуметтік жұмыстың этикалық негіздері. 2.7.Тақырыптық жоспар: тақырыптар, әр сабақтың өткізілу түрі мен ұзақтылығы (дәріс, тәжірибелік, оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысы, студенттің өзіндік жұмысы) Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары Кредит №1
Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
2.8 Оқыту мен сабақ берудің әдістері: (шағын топтар, дискуссия, ситуациялық есептер, жұпта жұмыс жасау, презентациялар және т.б.) Практикалық сабақтар: ауызша талқылау, ситуациялық есептер шешу, шағын топтарда жұмыс істеу. Оқытушының басшылығымен студенттердің өзіндік жұмысы: туындаған барлық сұрақтар бойынша кеңес беру, жоспарда белгіленген тақырыптарды өзіндік игеру, рефераттар және презентациялар дайындау, ситуациялық есептер дайындау, әдебитпен жұмыс жасау, тестік тапсырмаларды орындау, шағын топтарда жұмыс жасау, межелік бақылау. Студенттердің өзіндік жұмысы: оқу əдебиеттерімен жұмыс жасау,есептер және жаттығулар орындау, тақырыптық рефераттарды дайындау және қорғау. 2.9 Білім алушылардың білімі мен дағдыларын бағалау әдістері: Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша сұрау, тәжірибелік жұмыстардың, ситуациялық есептердің орындалуын қадағалау Аралық бақылау: тестік тапсырмалар, әңгімелесу Қорытынды бақылау: тестілеу және тәжірибелік дағдылар (ОҚТЕ) енетін емтихан Қосымша материалмен, құрал жабдықтармен қамтамасыз ету: Құрал жабдықтар: компьютерлер, мультимедиялық проектор, Қосымша материал: тақырыптық стендтер 2.10. Ұсынылатын әдебиет тізімі негізгі: И.А Григорьевының. Адамның қалыптары әлеуметтік жұмыстың қағидасында. -СПб., СПбГУ, 2001. Әлеуметтік білімнің модернизациясының негіздері. Оқулық. - М., 2006. Әлеуметтік менеджмент. Ас редакция В.Н. Ивановтың, В.И. Патрушевтың. Оқу құралым. - М., қосымша: Витенберг Е.В. Бейімделудің әлеуметтік-психологиялық факторлары әлеуметтік және мәдениетті өзгерістерге. - Әпб.,1994. Г.А Гусевы. Кәмелетке толмағанның әлеуметтік бейімделуі және педагогикалық ақтау. - М., 1993. КорельЛ.В. Бейімделудің топтастыруы. - Новосибирск, №1 үлгі «Реквизитке дейінгі, реквизиттен кейінгі және бір-бірімен шектес пәндерден білім берудің келісу хаттамасы» 2013 - 2014 оқу жылы
Неврология, психиатрия және психология кафедрасының меңгерушісі, м.ғ.д., профессор Г. А.Дущанова
кафедрасының меңгерушісі, м.ғ.д., доцент А.М. Жаксыбергенов Каталог: wp-content -> uploads -> 2014 2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж 2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ 2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі 2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке 2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев 2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы 2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев 2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар 2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке 2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев жүктеу/скачать 151,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||