Бағдарламасы «Психологиялық мамандыққа кіріспе»



Дата10.11.2016
өлшемі156,22 Kb.
#1422
түріБағдарламасы

ПОӘК 042-14.05.01.20.65/01.2012

Редакция № 1, 05.09.13.

10 беттің






ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ


БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ қ. ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКТТІК УНИВЕРСИТЕТІ



3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-14.05.01.20.65

/01-2013


Оқытушыға арналған пәннің жұмыс оқу бағдарламасы

«Психологиялық мамандыққа кіріспе»



Редакция № 1, 05.09.13.


«ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МАМАНДЫҚҚА КІРІСПЕ» ПӘНІ БОЙЫНША

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

5В010300 - «Педагогика және психология»

ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ







Семей 2013






Алғысөз


1.ЖАСАЛЫНДЫ

Құрастырушы Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Педагогикалық психология» кафедрасының аға оқытушысы, п.ғ.к. Кулмышева Н.А.

«03» 09. 2013 ж.
2.ҚАРАЛДЫ
2.1. Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің “Педагогикалық психология” кафедрасының отырысында

Хаттама № 1, «03» 09. 2013 ж.


Кафедра меңгерушісі: Джумажанова Г.К.
2. Педогогика факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің бюросында талқылынады

Хаттама № 1, «05» 09. 2013 ж.


Төрайымы _______ Т.Ш.Ахметова
3. БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің кеңесінің отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды


Хаттама № 1, «18» 09. 2013 ж.

ОӘК төрайымы,

Оқу-әдістемелік жұмысының проректоры _________ Г.К.Искакова
4.АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ

Мазмұны:


  1. Қолданыс аймағы

  2. Нормативтік сілтемелер

  3. Жалпы ережелер

  4. Оқытушыға арналған пәннің жұмыс оқу бағдарламасы

  5. Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптарының тізімі

  6. Пәнге арналған оқу-әдістемелік картасы

  7. Әдебиетпен қамтамасыз ету оқу-әдістемелік картасы

  8. Әдебиеттер


1 Қолданыс аймағы

«Психологиялық мамандыққа кіріспе» пәні бойынша оқу әдістемелік кешен – 5В010300 «Педагогика және психология» мамандығы студенттеріне арналған. Ол студенттерді курс мазмұнымен, оның өзектілігімен, курс саясатымен, оқу процесі барысындағы студенттердің білуге және істеуге тиіс білімдерімен таныстырады. Оқу - әдістемелік кешен пәнді оқудағы негізгі құрал болып табылады.


2 Нормативтік нұсқама.

Осы «Психологиялық мамандыққа кіріспе» пәнінен оқу - әдістемелік кешен төмендегі құжаттардағы барлық талаптар мен ұсыныстар бойынша оқу процесінің ұйымдастыру ретін белгілеп құрастырылған:

5В010300 - «Педагогика және психология» мамандығы бойынша Мемлекеттік Жалпыға бірдей Оқу Стандарты ҚР МЖМБС 5.04.019-2011 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің бұйрығымен бекітілген және күшіне енгізілген.
3.1 Пәннің қысқаша мазмұны.

Бұл курс психология бөліміндегі студенттердің кәсіптік дайындығында құрамдық бөлігі болып табылады. Аталған пәнде психология мамандығына кіріспе теорияларын зерттеуге, оларды талқылауға бағытталған.

«Психологиялық мамандыққа кіріспе» пәні көптеген теориялардан, зерттеу әдістерінен, ғылыми ақпараттардан тұрады. Сабақтарда студенттер осы сала бойынша бүгінгі өмірдегі маңызды элементтерден тұратын ақпараттарға және нақты түсініктемеге жауап алады.

3.2 Пәннің мақсаты:

Болашақ маманның жас ұрпақты оқыту, тәрбиелеу және дамытуға бағытталған теориялық, әдіснамалық және практикалық даярлығы. Мектептегі оқу-тәрбие үрдісін жаңартудың қазіргі бағытын шығармашылықпен қарау, ізгілендіру және демократияландыру, жаңашыл-педагог іс-тәжірибелерін ескеру.


3.3 Пәнді оқып-зерттеудің негізгі міндеттері:

- төменгі курс студенттерінің кәсіптік бағдарлықтарының деңгейін жоғарлату.

- адам өмірінде психологтың ролі мен маңыздылығы туралы білім өрісін арттыру.

- психология және педагогика аумақтарындағы ғылыми- әдістемелік зерттеулерге, білімдерін жетілдіруге, мамандыққа қызығушылықтарын арттырып, жергілікті әлеуметті орталарда психологиялық білімдерді насихаттауға студенттерді қатыстырып жетелеу.

- Қазақстан Республикасында және шет елдерде психологтарды даярлайтын негізгі оқу орындарымен, түрлерімен және типтік психологиялық-педагогикалық кәсіптермен таныстыру.
3.4 Оқып-зерттеу нәтижесінде студент:

- психология ғылымының өзіндік ерекшеліктерін меңгереді;

- психология мамандығына кіріспе ретінде жалпы ұғымдармен танысады;

- психология мамандығы бойынша жалпы елестетулері пайда болады.



3.5 Курс пререквизиттері:

« Психологиялық мамандыққа кіріспе» » курсын меңгеру үшін студенттер келесі пәндерді қосымша оқуы қажет: психология және адам дамуы, педагогикалық мамандыққа кіріспе, педагогика.


3.6 Курстың постреквизиті:

Пән туралы білім келесі пәндерді меңгерту үшін қажет: Даму психологиясы, педагогикалық психология, баланың психологиялық – педагогикалық диагностикасы, педагогика.


Жұмыс оқу жоспарынан үзінді
Кесте1


Курс

Семестр

Кредит

Саны



ЛК

(сағ.)


СӨЖО

(сағ)


СӨЖ

(сағ)


Барлығы

Қортын.

бақылау


формасы

1

1

1

15

15

15

45

емтихан


4 Оқытушыларға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы

Кесте 2








Мазмұны

Сағаттар саны

Д

ЗС

СӨЖО

СӨЖ

1

1

2

3

4

5

6

1

Психологиялық ғылымға кіріспе. Психология ғылым ретінде түсінігі.

Психология гуманитарлық ғылым тәріздес; гуманитарлық және табиғи ғылым жүйесінде психологияның алатын орны; қазіргі кезеңдегі психологиялық білім белсенділігі; тұрмыстық және ғылыми психологиялық білім;


2




1

1

2

Психологиялық ғылымның негізгі бөлімдері.

Психологиялық ғылымның негізі

Психология бөлімдері

Психологиялық даму принциптері.

Практикалық психология




1




2

1

3

Психологиядағы ғылыми емес зерттеулер.

Психологиядағы ғылыми емес зерттеулерге сипаттама

Ғылыми емес зерттеу түрлері

Ғылыми емес зерттеулердің маңыздылығы


2




1

2

4

Психологиялық ғылымның дамуы. Ғылымға дейінгі психология

Психологияның ғылым ретінде қалыптасуы.

Ежелгі психология туралы түсінік.

Ғылымға дейінгі психология.



1




2

2

5

Ғылыми психологияның пайда болуы.

2.Ғыл Ғылыми психология

туралы түсінік. Тұрмыстық

және ғылыми психологиның

арақатынасы.

3.

1




2

2

6

Психология мектебі және бағыты.

Коррекционды-дамыту іс-әрекеті

Оқытушы мәдини ортаны қалыптастырушы.

Ғылыми-әдістемелік іс-әрекеті.

Әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекеті.

Басқару іс-әрекеті.

Білім беру процессінің психологиялық қамтылуы.




2




1

1

7

Қазақстан Республикасындағы психология ғылымының дамуы.

Қазақстан Республикасындағы психология ғылымының дамуы.

Қазақстанда психологияның даму тарихы




1




2

2


8

Қазіргі Қазақстан психологиясының және этнопсихологиясының дамуы.

Психологияның зерттеу нысанасы

Этнопсихология – әрбір халықтың рухани әрекеті

Қазақтың ұлттық мінез-бітістері

Саяси экономикалық өзгерістер

Халқымыздың ұлттық мақтанышы


1




2

2


9

Психологиялық мамандық ретінде. Кәсіби ажырату және оның мәнісі тұлғаның өзін реттеуі.

Психологиялық мамандық

Кәсіби дамуда өз- өзіңді басқару. «Порфолио» әдісі.




2




1

1


10

Психолог- маман ретінде өзін реттеуі

Қазақтың Ұлы ұстазы.

Ы.Алтынсариннің өмірбаяны мен ұстаздық жолы.

Қазақстандағы алғашқы психологиялық ағымдар.


2




1

1


5 СӨЖ тақырыптарының тізімі


  1. «Психология» терминінің мәні мен пайда болуы

  2. Психология ғылымының мәнісі мен мағынасы

  3. Халықтық білім көлеміндегі психология

  4. Клиникалық психология

  5. Психология мамандығының таңдаудағы мотивация

  6. Профессионалдық іс-әрекетіндегі специфика

  7. Психологтың кәсібилігі.

Психоанализ және самоанализ


  1. Пән бойынша оқу-әдістемелік картасы:

Кесте 3 Пәнге арналған оқу-әдістемелік картасы



Тақырыптар



Көрнекіліктер, ТСО, плакаттар, лабораториялық стенд

Өздік оқуға арналған сұрақтар

Бақылау формасы

Дәрістер










1


2

3

4

Психологиялық ғылымға кіріспе. Психология ғылым ретінде түсінігі.

оқулықтармен таныстыру

Психология ғылымы жайлы түсінік.

Ауызша сұрау

Психологиялық ғылымның негізгі бөлімдері.

БББ әдістемесі негізінде сұрау

Психология ғылымының бөлімдерін қарастыру.


Жазбаша тапсырма

Психологиядағы ғылыми емес зерттеулер.

Логикалық схема

Психологиядағы ғылыми емес зерттеулерді талдау.

Реферат

Психологиялық ғылымның дамуы. Ғылымға дейінгі психология

Таблица

Ғылымға дейінгі психологияны қарастыру.

Таблица

Ғылыми психологияның пайда болуы.

Логикалық схема

Ғылыми психологияның пайда болуын зерттеу.

Ауызша

Психология мектебі және бағыты.

Логикалық схема

Психология мектептерін қарастыру.

Конспект

Қазақстан Республикасындағы психология ғылымының дамуы.

Тест

ҚР-дағы психология ғылымының дамуын зерттеу.

Тестілеу

Қазіргі Қазақстан психологиясының және этнопсихологиясының дамуы.

Карточкалар

Қазіргі ҚР-дағы психологияны қарастыру.

Карточкаларға жазбаша жауап

Психологиялық мамандық ретінде. Кәсіби ажырату және оның мәнісі тұлғаның өзін реттеуі.

Схемалар

Психологины мамандық ретінде қарастыру.

Белсендіру жаттығулары

Психолог- маман ретінде өзін реттеуі

Логикалық схема

Психолог- маман ретінде өзін реттеуін талдау.

Конспектілеу


7 Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз ету картасы:

Кесте 4 - Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз ету картасы


№ р/с

Оқулықтар, оқу-әдістемелік құралдар атауы

Саны

Студенттер саны

Қамтамасыз ету пайызы



1

В.Б.Успенский,

А.П.Чернявская.

Введение в психолого-

Педагогическую

деятельность, 2003г.


1







2

Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.1996


1







3

Немов Р.С. Психология в 3х

книгах. Кн.1. Психология

образования.М.

Владос,1998 ж.




1










  1. Негізгі әдебиеттер:

1.В.Б.Успенский, А.П.Чернявская. Введение в психолого-педагогическую деятельность, 2003г.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекции.- М.ЧеРо,1996- 336б.

3. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.1996

4. Годфруа Ж. Что такое психология.- М.1992

5. Грофф С. За пределами мозга. –М, 1984.

6. Голдстейн М., Голдстейн И. Как мы познаем мир. –М.1984

7. Селье Г. От мечты к открытию. М. 1987.

8.Феофраст. Психология личности. М.1982

9.Люблинская А.А. Мұғалімге бастауыш мектеп оқушысының психологиясы жөнінде. А.,1981 ж.

10.Немов Р.С. Психология в 3-х книгах. Кн.1. Психология образования. М. Владос,1998 ж.

11.Столяренко Л.Д. Основы психологии. –Ростов-на-Дону, 1996.

12. Джемс У. Многообразие религиозного опыта. М. 1992.

13.Гамезо М.И., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1996.

14.Каптерев П.Ф. Детская и педагогическая психология М-Воронеж 1999ж.

15. А.А. Темірбеков, С.Балаубаев Психология Мектеп.1966

16. Жарықбаев Қ.Б. Психология. Білім.1995

17. Алдамұратов Ә. Жалпы психология Білім.1996.

18. Психология. Словарь. Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского М.Политиздат 1990ж.

19. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в специальность психология. М., 2003.

20. Карандашев А.Н. Введение в професию: психология. –М . 2003.

21. Олпорт Г. Психология личности. М.,1982.

22. Петровский А.В. Популярные беседы о психологии. М. 1983.

23. Платонова К.К. Знанимательная психология. –М., 1990.


Қосымша әдебиеттер.

  1. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.1991.

  2. Бардин С.М. Учитесь властвовать собой. М.1976.

  3. Жарикбаев К. Развитие психологической мысли в Казахстане. Алматы,1968.

  4. Газарян С.С. Ты выбираешь профессию. М. 1985.

  5. Коломинский Я.Л. Человек психология . М. 1986.

  6. Смирнов А.А. Избранные психологические труды. 2 том М. 1987ж.

  7. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения.

  8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Создание. Личность. 2-ое изд.М. Политиздат.1977.




Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет