БАҒдарламасы (силлабус) Пән Өзін-өзі тану Мамандығы : Педагогикалық мамандықтар

Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН

Факультет Кеңесі шешімімен

факультет деканы

_______ _______________

(қолы) (аты-жөні, тегі)

«_____» __ 20 ____ ж.

Студенттерге арналған пән

БАҒДАРЛАМАСЫ

(СИЛЛАБУС)


Пән Өзін-өзі тану

___ 2-курс қазақ тобы _______________________

____________________________кафедрасының отырысында қарастырылған

(қолы; аты-жөні, тегі)

____________ факультетінің оқу-әдістемелік комиссиясымен мақұлданған
«____» _______________ 20 __ ж. хаттама № _______

ОӘК төрағасы ___________________________________

(қолы; аты-жөні, тегі)


2. Оқытушы: Раимбекова А.Ж.

Жаратылыстану- педагогикалық факультеті, «Білім беру технологиялары» кафедрасы , 616ауд. Кафедрада болу уақыты 8-14 сағ

Пәнді оқыту мерзімі 15 апта, апта бойынша 1 сағат лекция

(50 минут), 1 семинар сабағы (50 минут). Әрбір лекция , семинар тақырыптары СОӨЖ сабақтарында толықтырылып талқыланады. Апта бойынша сағат 1(50 минут) лекция не семинар сабағы өткізіледі, 2сағат(50 минут) СОӨЖ, 2 сағат (50 минут) СӨЖ (өздік жұмыс). Сабақ сабақ кестесі бойынша өтеді. корпус № 1 325 аудитория
Оқу жоспарының көшірмесі:

Бұл пәнді оқу барысында студент өзін жеке тұлға ретінде қалыптастырып, өзінің жеке даралық ерекшеліктерін өзін таниды, дүниетанымы мен ойлауы қалыптасады.

өмірде кездесетін әртүрлі жағдайларды жобалау;

өзіндік тұлга ретіндегі дамуына қажетті көп нұсқалық бағдарламаларды тандау және іске асыру;

тұлға аралық және іскерлік қарым-қатынастарды өзара сыйластық, келісімділік және шыдамдылық негізінде құру;

көп мәдениетті әлеуметтік ортада тіршілік кеше отырып, өмірде кездесетін жағдайларға бейімделу;
5. Оқу пәніне сипаттама.

«Өзін-өзі тану» курсын оқып, үйрену- өмірдің мәнін түсіну, тану үрдісімен, өзіне тән өмір жолын, кәсіби мамандығын таңдауға ықпал етіп, бақытты отбасын құрумен тығыз байланыста қарастырылады.

- Жалпы азаматтық құндылықтарды айқындау;

- Студенттің жеке басының дүниетанымдық көзқарастарын дамыту;

- Кәсіби жетілуін қамтамасыз ету;

- Өмірлік жолын анықтауда бағыт-бағдар беру;

Пәнді оқыту міндеттері:

• 
  Тұлға ретінде қалыптасудың міндеттерін айықындау;
  
• 
  Қиындығы мол күнделікті өмірге араласуға дайын, достаса, қуана, сүйе білетін, яғни, кез-келген өмірлік ахуалда өзін бақытты сезіне алатын студент тұлғасын қалыптастыру;
  
• 
  «Толық адам», «жетілген адам» бейнелерін қалыптастыру және әрі қарай дамуға ұмтылдыру;
  

1. 
   Дәрісханалық сабақтардың оқу-тақырыптық жоспары
   

6.2.1 ОБСӨЖ тақырыптары бойынша тапсырмалар

6.3. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы