Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»



бет17/18
Дата14.04.2022
өлшемі441,03 Kb.
#139190
түріБағдарламасы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
Оқу бағдарлама Қазақ Т1 2-4кл
Тлектесов Е прог инж 6 апта СРСП, Мутиев.Ә.С курстық жұмыс, Олжас С.
Бөлімше

2-сынып

3-сынып

4-сынып

3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрастырып жазу

2.3.1.1 Мұғалім көмегімен заттық және сюжетті сурет арқылы әңгімелеу және сипаттау мәтіндерін құрастырып жазу

3.3.1.1 Жоспар бойынша әңгімелеу және пайымдау мәтінін түрлі көмекші сөздер арқылы (өйткені, себебі, егер, онда, сондықтан т.б.) құрастырып жазу

4.3.1.1 Сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу

3.2 Түрлі стильде мәтін жазу

2.3.2.1 Үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама және ас әзірлеу рецептісін жазу

3.3.2.1 Өзіндік іс-әрекеті баяндалған күнделік және өмірбаян жазу



4.3.2.1 Белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, т.б.) жазу үшін қажетті сөздерді дұрыс таңдап, негіздеп жазу

3.3 Жоспар құру

2.3.3.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннен тірек сөздер/сөз тіркестерді тауып, мәтінді бөлімдерге бөлу және жоспар құрастыру

3.3.3.1 Өз бетінше мәтінді логикалық бөліктерге бөлу және жоспар құру



4.3.3.1 Түрлі оқиғалар және оқыған мәтіні бойынша бөлімдерге бөліп жоспар құру

3.4 Түрлі композиция бойынша мәтін құрастырып жазу

2.3.4.1 Берілген мәтіндегі оқиғаның аяқталуын/оқиғаның басталуын жазу



3.3.4.1 Сюжеттің басталуы мен оқиғаның аяқталуы берілген мәтіндегі оқиғаның дамуын құрастырып жазу



4.3.4.1 Шығарманың композициялық құрылымын (сюжеттің басталуы, оқиғалар байланысы, шарықтау шегі, аяқталуы) сақтап мәтін құрастырып жазу

3.5
Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазу

2.3.5.1 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар мазмұнының маңызды тұстарын тірек сөздерді қолданып жазу

3.3.5.1 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша есімдік, көмекші сөздерді пайдаланып мәтін жазу

4.3.5.1 Оқиғаны немесе негізгі идеяны дәлелдеу үшін мәтін мазмұнынан деректер келтіріп жазу



3.6 Мәтінді түрлі формада ұсыну



2.3.6.1 Қойылған мақсатқа сәйкес сөздер мен суреттерді қолданып қарапайым постер құрастыру



3.3.6.1 Сызба, график, кесте, фотосуреттерді қолданып, өз көзқарасын білдіріп мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық, презентация т.б.) жазу/компьютерде теру

4.3.6.1 Өзгелерді қызықтыру үшін дәйектер келтіріп мәтін (жаңалықтар, сұхбат, жарнама, т.б.) жазу және оған презентация дайындау (компьютерде теру)

3.7
Түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу

2.3.7.1 Үлгі негізінде ұйқасқа құрылған өлең, жұмбақ жазу



3.3.7.1 Оқыған кітабы немесе берілген сурет желісі бойынша жаңа көрініс пен кейіпкерлерді қосып әңгіме жазу



4.3.7.1 Зат, құбылыс, нәрселерді сипаттау арқылы мәтін, жұмбақ немесе белгілі бір мақсатта әңгіме, эссе жазу

3.8
Қатені табу және түзету

2.3.8.1 Мұғалімнің көмегімен жіберілген қателерді және дұрыс құрылмаған сөйлемді қайта түзетіп жазу

3.3.8.1 Мұғалімнің көмегімен сөздіктер мен анықтамалықтарды қолдана отырып жіберілген қателерді түзету және мәтінді жетілдіру

4.3.8.1 Мұғалімнің көмегімен орфографиялық және пунктуациялық нормаларға сай жазба жұмысын талдап, түзету













3.9 Орфографиялық нормаларды сақтау

2.3.9.1 Я, Ю әріптерінің емлесін сақтап жазу

3.3.9.1 Э, ф, в, ц әріптері бар сөздерді сауатты жазу

4.3.9.1 Сөзге қосымшалар жалғау кезінде дыбыс үндестігін ескеру

2.3.9.2 «У», «и, й» әріптерінің емлесін сақтау

3.3.9.2 Түбір сөздегі ы, і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу

4.3.9.2 Сөзге қосымшалар жалғау кезінде буын үндестігін ескеру

2.3.9.3 Дауыссыз п-б, қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін қолдану

3.3.9.3 Ч, щ әріптері бар сөздерді сауатты жазу

4.3.9.3 Айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу

2.3.9.4 Дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін сақтап жазу

3.3.9.4 Х, һ әріптері бар сөздерді сауатты жазу




2.3.9.5 У, й дыбыстары екі дауыстының ортасында келген жағдайда тасымалдау жағдайын білу







10 Грамматикалық нормаларды сақтау

2.3.10.1 Мұғалімнің көмегімен түбір және туынды сөздерді ажырату

3.3.10.1 Негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату

4.3.10.1 Күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

2.3.10.2 Көптік жалғауларын дұрыс қолдану

3.3.10.2 Жіктік жалғауларының қолданысын білу

4.3.10.2 Бірігу, қосарлану, тіркесу жолымен туынды сөздер жасау

2.3.10.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

3.3.10.3 Сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу

4.3.10.3 Зат есімді септеу, тәуелдеу емлесін білу

2.3.10.4 Зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау

3.3.10.4 Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті ажырату



4.3.10.4 Жіктеу есімдіктерін септей алу

2.3.10.5 Дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/ етістікті ажырату

3.3.10.5 Болымды және болымсыз етістіктерді ажырату

4.3.10.5 Үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану







4.3.10.6 Сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау







4.3.10.7 Сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен т.б.) қолдану







4.3.10.8 Сөйлемде одағай, еліктеуіш сөздерді ажырату және қолдану










4.3.10.9 Етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану

3.11 Пунктуациялық нормаларды сақтау

2.3.11.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін қолдану (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі)

3.3.11.1 Сөйлем түрлерін (жай және құрмалас) ажырату, құрастыру және тыныс белгілерін қою (мұғалім көмегімен)

4.3.11.1 Сөйлем түрлерін (жай және құрмалас) құрастыру және тыныс белгілерін қою




3.3.11.2 Сөйлемнің бірыңғай мүшелерінің тыныс белгісін дұрыс қою

4.3.11.2 Сөйлеу барысында қаратпа сөзді қолдану және тыныс белгілерін дұрыс қою




3.3.11.3 Атау сөздердің сөйлемде кей жағдайларда тырнақшаға алынып жазылатынын білу және қолдану

4.3.11.3 Диалогтің тыныс белгілерін қолдану

3.12 Каллиграфиялық нормаларды сақтап көркем жазу

2.3.12.1 Бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін, олардың сөздегі байланысын, көлбеу жазуды сақтауға дағдылану

3.3.12.1 Кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін, көлбеу жазуды үйрену, үзбей жазу арқылы жазу техникасын жетілдіру

4.3.12.1 Каллиграфиялық нормаларды сақтау және ритмикалық үзбей жазу арқылы жазу техникасын жетілдіру

3. Ұзақ мерзімді жоспар


2-сынып



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет