Бағдарламасының негізгі бөлімі және

 Берілген тапсырма бойынша материалды дайындау, нақты мысалдары арқылы дискрепторлардың 

мағынасын көрсету. 

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 

1.  Камалова  С.Т.  сыныптв  оқушылардың  оқу  нәтижелерін  бағалау:  оқу  –әдістемелік  құрал.  –  Астана:  «Назарбаев 

Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. 

2.  Айтпукешев  А.Т.,  Кусаинов  Г.М.,  Сагинов  К.М.  оценивание  результатов  обучения:  Метод.  пособие.  –Астана:  Центр 

педагогического мастерства, 2014.-108 стр. 

3. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов.  –

М: Академия, 2009.-224стр. 

1. Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр. 

4. Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе учебное пособие. – Премь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. – 84с. 

5.  Матвеева  Е.И.,  Панькова  О.Б.,  Патрикеева  И.Е.  Критеральное  оценивание  в  начальной  школе.  –  М.:  Вита  –  Пресс. 

2012.-168стр. 

9.Тақырыбы:

 Бағалау өлшемдік технологиясы пәні бойынша глоссарий құрастыру, қалыптастырушы бағалау, анықтаушы 

бағалау, критерий, рубрика, дискрепторлар ұғымының мазмұнын ашып көрсету. 

Жоспары:

2. Қалыптастырушы бағалау, анықтаушы бағалау мазмұнын ашу.  

3. Критерий, рубрика, дискрепторлар ұғымының мазмұнын ашып көрсету.