ПРАКТИКАЛЫҚ (СЕМИНАР) САБАҚТАР

Тарихи ретороспективті бағалау жүйесінің дамуы.  

Жоспары: 

1. Бағалау жүйесінің даму тарихы  

2.

 

Шетелдегі заманауи бағалау 

3. Қалыптастырушы бағалау (формативті) 

4. Жиынтық бағалау (суммативті) 

  Шетелдегі  заманауи  бағалаудың  ерекшеліктерін  және  қалыптастырушы  бағалау  (формативті)  мен 

жиынтық бағалау (суммативті) сұрақтар жауапын конспектілеу 

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 

1. Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр. 

2. Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе учебное пособие. – Премь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. – 84с. 

3.  Матвеева  Е.И.,  Панькова  О.Б.,  Патрикеева  И.Е.  Критеральное  оценивание  в  начальной  школе.  –  М.:  Вита  –  Пресс. 

2012.-168стр. 

4.  Брагин  В.Я.  Оценка  знаний  и  умений  учащихся  по  технологии  с  применением  компьютерных  программ:  уч.-мет. 

Пособие. Пермь: ПГПУ, 2010.- 88стр. 

5. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов.  –

М: Академия, 2009.-224стр. 

 

2.Тақырыбы: 

Оқушылар жетістіктерін диагностикалау әдістері мен тәсілдерінің қазіргі заманғы жағдайы. 

Жоспары: 

1. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың нормативті негіздері. 

2. Оқушылардың  жетістіктерін бағалаудың мақсаты, міндеттері.   

3. Диагностикалау әдістері мен тәсілдері

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: