Бағдарламасының негізіндегі «Химия» пәні бойынша 7 сыныпқа



Pdf көрінісі
бет8/12
Дата23.05.2023
өлшемі0,6 Mb.
#177461
түріБағдарламасы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
хим.ж Нози БӨЖ-2

Жаңа ақпаратпен жұмыс. 
Жаңа ақпаратпен жұмыс істеу дағдысын 
жетілдіру мақсатында 
«Денотатты граф»
әдісін 
қолдану. Бұл әдіс бойынша оқушылар топқа 
берілген мәтіннен түйінді –кілтті сөзді табады. 
Түйінді сөзді сипаттайтын бірнеше етістікті 
табады, одан тағы бірнеше тармақтар шығарып, 
сәйкестендіреді
Топтық жұмысты қорғайды. 
Сабақты бекіту тапсырламалары: 
-Сабақ басында берген сауалдың жауабы қандай 
болды? 
1.
a)Төмендегілердің қайсысы таза зат?
A) Дистилденген су B) Жемісті шырын
C) Қаймақты сүт D) Лимонды шай
b) Таза затқа мысал келтіріңіз. 
_____________________________________
А4форматты 
қағаз, 
плакат, 
фломастер, 
маркерлер 
Интерактивт
і тақта 


______________________ 
____________________________ 
 
Сабақтың 
соңы 
Үйге тапсырмасын беру

§ 2. Таза заттар және қоспалар 
Біліміңді тексер тапсырмасы 
Бағалау 
Кері байланыс
 
Саралау – Сіз қандай тәсілмен 
көбірек қолдау көрсетпексіз? 
Сіз басқаларға қарағанда 
қабілетті оқушыларға қандай 
тапсырмалар бересіз? 
Қабілетті оқушылар тапсырма.
 
«Күлбикешке көмек бер»
тапсырмасы 
Күлбикешті балға жібермеу 
үшін өгей шешесі шекерді 
құмға төгіп, темір шегелерді 
онымен араластырып тастап, 
әр затты бөлек жинауды 
бұйырды. Күлбикештің 
жұмысын қалай жеңілдетуге 
болады?
Бағалау сіз оқушылардың 
материалды 
игеру деңгейін қалай 
тексеруді жоспарлап
отырсыз? 
«Бағдаршам», «Бас бармақ» 
әдісі арқылы 
қалыптастырушы 
бағалауды жүргіземін 
«Айналмалы бекет» әдісі 
арқылы өзара бағалауды 
қолданамын 
Денсаулық 
және 
қауіпсіздік 
техникасын 
сақтау 


Саралау тапсырмаларды
іріктеуді, белгілі бір 
оқушыдан күтілетін нәтижені, 
оқушыға жеке қолдау 
көрсетуде, оқу материалы мен 
ресурстарды оқушылардың 
жеке қабілеттерін ескере 
отырып әзірлеуді қамтуы 
мүмкін (Гарднер бойынша 
көптік зият теориясы). 
Уақытты тиімді пайдалана 
отырып, саралауды сабақтың 
кез келген кезеңінде 
қолдануға болады.
Бұл бөлімде оқушылардың 
сабақ кезінде
үйренгендерін бағалау үшін
тапсырмалар берілді. 
Тапсырмалар , ақпараттар 
бейнелік, таңбалық болып 
берілді. Белсенді әдістерді 
«Артығын тап»
«Денотатты граф»
«Суретті тесттер» арқылы 
оқушылардың тек білімді 
меңгеріп қана қоймай 
адамгершілік, бірлесіп 
ұжымда жұмыс 
істеуі,топтағы белсенділігі 
анықталады. 
Денсаулық 
сақтау 
технологиялар
ы. Осы 
сабақта 
қолданылатын
Қауіпсіздік 
техникасы 
ережелерінің 
тармақтары 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет