Бакирова Сандугаш Дуйсенбаевна Название работы: «Организация групповой работы на уроках русского языка и литературы» Направление работы: Гуманитарное направление Секция: русский язык и литература
жүктеу/скачать 26,48 Kb.
|
1.Организация групповой работы
| Групповая работа – это форма организации учебной деятельности на уроке, где функционируют малые группы, работающие над различными заданиями
Виды групповой работы Работа в парах Игра «Продолжи» «Мозговой штурм» «Корзина идей» Составление кластера. «Микрофон» «Дерево идей» С целю создания коллаботративной среды уроки я начинаю с тренинга.Например,взявшись за руки,дети говорят друг другу добрые слова и рассаживаются по группам согласно цвету карточек.Для активизации групповой работы можно использовать прием «Корзина идей» на начальной стадии урока,он позволяет выяснить все,что знают или думают.Прием «Составление кластера» систематизирует имеющиеся знания, который позволяет учащимся свободно и открыто обсуждать,игра «Продолжи», в ходе который учащиеся выполняют задания по цыпочке. В конце урока обучающимся предлагается написать «синквейн» на основе изученного.При рефлексии очень важно знать у учащихся: Как проходило занятие? Что было удачно? Что было неудачно? Что Вы хотите изменить? В какой поддержке Вы нуждаетесь? .Группавая работа на моих уроках очень интересная форма для детей.Это способ совместного решения проблем, во время которого каждый находит себя.Дети обучаются эффективнее и их интеллектуальные достижения выше при условии активного их вовлечения в обсуждение и диалог. Такая организация работы чрезвычайно эффективна и современна, отвечает потребностям и учащихся, и преподавателей. Активные формы и методы групповой работы опираются на главный принцип - умение извлекать знания посредством выполнения специальных условий, в которых учащиеся, опираясь на приобретенные знания, самостоятельно обнаруживают и осмысливают учебную проблему. Я пришла к выводу,что учащимся намного интереснее работать в группе,где происходит обмен мнениями.У них развивается чувство коллективизма и ответственности,появляется желание познать новое на уроке, где они делятся со своими одноклассниками разнообразными идеями.И еще один плюс через диалог и сотрудничество у них развивается речь, это является важным аспектом в нашем предмете .Анализируя свои уроки,я поняла,что групповая работа позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся. жүктеу/скачать 26,48 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|