Ұйымдастыру ізденушілік
|
-На столе приготовлены карточки для игры.
-посмотрите, какие геометрические фигуры вы видите?
-давайте найдем предметы в окружающем нас мире, которые будут похожи на эти геометрические фигуры?
-посмотрите вокруг и скажите, какие предметы похожи на круг?
-Данил, где ты увидел колесо?
-Ионна, где ты увидела тарелку?
-Много предметов похожих на круг, с одним из них предлагаю поиграть
-выставляет картинку мяч (метод каталога)
-Какой мяч?
-Если мяч сделан из резины, он какой?
-Обратите внимание на цвет мяча
-Какого он цвета?
-Что вы можете сказать о размере мяча?
-Если мяч облить водой, каким он станет?
-Недавно выполняли аппликацию, из чего сделали мяч?
-Значит он какой?
-А если мы сделали аппликацию из ткани, мяч какой будет?
-Какой станет мяч, если он долго лежал на солнце?
-Что умеет делать мяч?
-Как назвать мяч когда он прыгает?
-Когда мяч брасают из рук в руки, каким станет мяч?
-Аеще я знаю стихотворение «Мой веселый звонкий мяч»
-Когда мяч может быть веселым?
-Когда он может звенеть?
-теперь предлагаю поиграть с другим предметом похим на круг -выставляет картинку чайник
-Опишите чайник
-Чайник какой?
-Когда чайник купили в магазине, он какой?
-Посмотрите на цвет чайника, он какого цвета?
-Если чайник работает от электричества, он какой?
-Из какого материала сделан чайник?
-Есть такие чайники, при включении светятся, как назвать такой чайник?
-Если чайник только помыли, он какой?
-Если чайник долго не мыли, каким он будет?
-Когда чайник нагревается, он какой?
-А сейчас предлагаю пофантазировать
-Мне кажется что мяч похож на чайник, вы как думаете?
-Когда мяч может быть грязным?
-А может ли быть чайник мокрым? Когда?
-Когда мяч может быть новым?
-Может ли быть мяч светящимся?
-Как назвать такой мяч?
-Когда чайник может быть прыгающим?
-Бывает ли чайник бумажный?
-Где можно увидеть бумажный чайник?
-Посмотрите и найдите у себя на тарелочках картинки с изображением предметов похожих на круг и поставте в нужный ряд на игровом поле -С помощью фантазии предметы похожи
-Какой предмет круглой формы нашел Данил?
-Какой предмет круглой формы нашла Катя?
-Какой предмет круглой формы нашел Никита?
-Назови дерево на котором растет этот плод?
-Какие вы еще знаете деревья?
-Қазақша қалай-дерево?
-Предлагает отдохнуть- физминутка
Алдымнаң жел еседі
Тербиледі ағаштар
Кіп-кішкентай ағаштар
Биік, биік өседі
-Как называется место, где растет много деревьев?
- лес- қазақша қалай?
-На границе города есть мещанский лес, он смешанный. Что это значит?
-Ребята, назовите деревья, которые растут в смешанном лесу?
-выставляет картинки деревьев (береза, ель, осина) (структурный подход)
Белые красавицы Выстроились в ряд Стоят на поляне О чем-то говорят
- Береза- қазақша қалай?
-Ребята, посмотрите и скажите что есть у березы?
-Полина? Какого цвета ствол у березы?
-Чем еще украшена береза весной?
-Как назвать лес, где растут только березы?
-Как по-другому называется березовый лес?
- Как называется часть леса, где растут ели?
-Как по-другому можно назвать еловый лес?
-Ель -қазақша қалай?
-Посмотрите внимательно и скажите, чем отличается ель от других деревьев?
-Ионна, какого цвета ствол у ели?
-Как называются иголочки у ели?
-Жарайсыңдар!Дұрыс.
-Еще знаю интересную загадку
Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)
-Осина-қазақша қалай?
-Как назвать часть леса, где растут только осины?
-Ребята, посмотрите и скажите что есть у осины?
-Катя, кокого цвета ствол у осины?
-Чем еще украшена осина весной?
-Посмотрите и скажите, крона каких деревьев похожа на треугольник?
-молодцы! Жарайсыңдар! Пройдите к столу и найдите предметы треугольной формы
-Какой предмет нашел Саша?
-Какой предмет нашла Полина?
-положите в нужный ряд игрового поля
-Ряд игрового поля с какой фигурой остался пустым?
-Назовите предметы квадратной формы?
-Заполнить игровое поле нам поможет игра «Части-целое»
-У вас на конверте изображена часть предмета, надо найти и назвать предмет по его части.
-Саша, какой предмет ты нашел?
-Данил, какой предмет ты нашел?
-Ионна, часть какого предмета изображена у тебя на конверте?
- Богдан, часть какого предмета изображена у тебя на конверте?
-Мы заполнили все окошки игрового поля
-Вы просто молодцы, много знаете, правильно отвечали на вопросы
|
Треугольник, квадрат, круг Называют предметы(колесо, руль, яблоко, мяч, тарелка, зеркало, апельсин…) Я увидел… Я увидела … Соглашаются
Мяч круглый, красивый Резиновый Он красный
Он большой Он мокрым Из бумаги Бумажный Тряпичный Горячий Прыгать Прыгающий Летающий
Когда с ним играют Когда он прыгает, то звенит
Красивый Чайник новый Чайник разноцветный Чайник электрический Он железный
Чайник светящийся Чайник чистый Чайник грязным Он горячий
да
Когда мяч упадет в грязь да Когда его только купили Да Мячик-фонарик Когда вода в нем закипит Да Когда выполняем аппликацию
Ответы детей (Я нашел...) Я нашел яблоко Это дерево яблоня
Береза, дуб, осина, ель, сосна, липа… ағаш
Выполняют движения: Машут руками на лицо Руки вверх, качаются, приседают Поднимаются на носочки руки вверх Это лес Орман (хоровые и индивидуальные ответы)
В смешанном лесу растут разные деревья Называют
Қайың
У березы есть черно-белый ствол, тонкие ветви, листья.
У березы ствол белого цвета Сережками
Березовый лес. Березовая роща, березняк Еловый лес.
Ельник
Шырша У ели есть коричневый ствол, иголочки и шишки. У ели ствол коричневого цвета Хвоя
Это осина Көктерек
Осинник
У осины есть ствол, ветки, листья. Ствол у осины серого цвета Сережками
Ответы детей
Я нашел ... Я нашла...
С фигурой квадрат Называют
Я нашел...
Дети называют часть предмета
|
