«Бекітемін» «№188 бөбекжай-балабақшасы» Меңгерушісі Г. С. Трусбаева
жүктеу/скачать 92,98 Kb.
|
жоғары топ бағдарлама
- Бұл бет үшін навигация:
- Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған психикалық процестерді түзету және дамыту бағдарламасы Бағдарламаның мақсаты
- Бағдарламаның міндеті
- Бағдарламаның мазмұны
- Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестерін дамыту бағдарламасының №1 сабағы Мақсаты
|
«Бекітемін» «№188 бөбекжай-балабақшасы» Меңгерушісі ______Г.С.Трусбаева « » ______ 2022ж. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған психикалық процестерді түзету және дамыту бағдарламасы Педагог-психолог: Ташева М.М. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған психикалық процестерді түзету және дамыту бағдарламасы Бағдарламаның мақсаты: кіші мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестерін дамыту. Бағдарламаның міндеті: -позитивті қарым-қатынасты қалыптастыру; -ерікті зейін мен реакция жылдамдығын дамыту; -қолдың ұсақ моторикасын дамытуды жетілдіру; -есте сақтаудың, логикалық ойлаудың, қабылдаудың даму деңгейін арттыру. Мектепке дейінгі білім беру мекемесінің практикалық психологтары тарапынан балалардың танымдық саласын дамыту ерекше назар аударуды талап етеді. Сондықтан түзету және дамыту бағдарламасы жасалды, ол 12 сабақтан тұрады, олардың ұзақтығы балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты Бағдарламаның мазмұны жас ерекшеліктері мен жақын даму аймақтарын ескере отырып, Д.Б. Эльконин, В. В. Давыдовты дамыта оқыту негізінде құрылады (л. с. Выготский, д. Б. Эльконин). Бағдарламаның мазмұны: сабақтар ойын түрінде, білім беру ойындары мен жаттығуларын қолдана отырып өткізіледі. Сабақтарды ұйымдастыру: сабақтар аптасына екі рет бастауыш мектеп жасына дейінгі балалар тобымен өткізіледі. Әр сабақ 3 кезеңнен тұрады: Ұйымдастыру кезеңі: топта эмоционалды көңіл-күй қалыптастыру; балалардың назарын аудару Практикалық кезең: танымдық процестерді (қабылдау, есте сақтау, ойлау, зейін), қолдың ұсақ моторикасын дамытуға арналған тапсырмалар; алынған дағдыларды іс жүзінде өңдеу. Рефлексиялық кезең: алынған білімді жалпылау; сабақты қорытындылау. Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестерін дамыту бағдарламасының №1 сабағы Мақсаты: ұсақ моториканы, зейінді, заттарды жіктеу қабілетін дамыту, достық қарым-қатынасты дамыту. Материал: қара картоннан жасалған жолақтар: ұзын және қысқа, сәбіз бейнесі: 4 Үлкен және кішкентай; әртүрлі түстердегі тар жолақтар, бірдей түстердегі шеңберлер; суреттер. Психолог сабағының барысы I Кезең.Ұйымдастырушылық. "Сәлемдесу" Жаттығуы Мақсаты: достық қарым-қатынасты дамыту. Балалар шеңберге тұрып, амандасады. Қайырлы таң, күн мейірімді Қайырлы таң, аспан көк! Қайырлы таң, аспанда құстар Сізге және маған Қайырлы та II кезең. Практикалық. "Шарлар"жаттығуы Мақсаты: балаларды заттарды түсі бойынша жіктеуге, зейінді дамытуға үйрету. Балаларға ұшып кетпес үшін шарларды тиісті түсті жіптерге "байлау" ұсынылады (көк шарды көк жіпке "байлау" және т.б.). Шарларды желімдеуге болады, содан кейін сіз аппликация аласыз. "Сәбіз отырғызу" жаттығуы Мақсаты: заттарды мөлшері бойынша жіктеу, зейінді дамыту. Балаларға қоянға сәбіз отырғызуға көмектесу ұсынылады. Үлкен сәбізді кең төсекке, ал кішкентайын кішкентайға орналастыру керек. "Достық" саусақ гимнастикасы Саусақтар жаттығу жасайды (үш шапалақ) Аз шаршау үшін (жұдырықшаларды қысу және босату) Содан кейін олар альбомдарда (ауада саусақтарды шайқаңыз) Олар қайтадан сурет салад (қол шапалақтау) "Көңілді суреттер" жаттығуы Мақсаты: зейін мен ұсақ моториканы дамыту. Балаларға бірнеше бөлікке кесілген сурет тарқатылады. III кезең. Рефлексивті Психолог балаларға сабақта не істегендерін есте сақтауды ұсынады. Қоштасу Балалар шеңберге тұрып, қол шапалақтап: "Қош бол!» жүктеу/скачать 92,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|