Бекітемін Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Аманжолова Жаннат Алимжановна

жүктеу/скачать 38,03 Kb.

Дата	17.03.2017
өлшемі	38,03 Kb.
	#11656
түрі	Сабақ

8 «А», «Ә» Күні 22.10.16ж.
Махмұт Қашқари. Мақал-мәтелдер. «Қордайдың аққу-қазы қаңқылдайды»

Бекітемін»_______________________

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Аманжолова Жаннат Алимжановна

қысқа мерзімді жоспары

Класы	8 «А», «Ә»
Күні	22.10.16ж.
Пәні	Қазақ әдебиеті
Сабақ№	№15
Тақырыбы	Махмұт Қашқари. Мақал-мәтелдер. «Қордайдың аққу-қазы қаңқылдайды»
Оқу мақсаты	Махмұт Қашқаридің өмірі мен шығармашылығымен танысып, мақал-мәтелдер мен өлең талдау арқылы сыни ойлауға дағдыландыру.
Қолдынылған әдістері мен тәсілдері	Сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары , АКТ пайдалану. Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Күтілетін нәтиже	Махмұт Қашқаридің өмірі мен шығармашылығымен танысады, мақал-мәтелдер мен өлең талдау арқылы сыни ойлау қалыптасады.
Сабақ кезеңдері, уақыты	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру 2мин	түгелдеү, мақсат қою,класс тазалығын тексеру , АКТ қосу. Мақал-мәтелдің жартысын оқимын, жауабын балалар айтады-сергіту сәті.	3 топқа бөлінеді (Махмұт Қашқари, мақал-мәтел, «Қордайдың аққу-қаздары»		Айгүл Үлкенбаеваның «Аққу» күйі Слайд әуенімен(аққу, қаздар көлбетіндегі)
Қызығушылықты ояту 3мин	«Айгүл Үлкенбаева» видео Не көрдіңіздер? Және не себептен сен сіздерге мақал-мәтелдерді сергіту сәтінде оқыдым? Дұрыс айтасыздар бүгінгі сабақққа тікелей байланысты.	Проблема бойынша өздерінің бұрынғы білімдерін есіне түсіреді	ОүБ	- Ой қозғау;
Мағынаны тану Жеке-3мин. Жұппен-2мин. Топпен-2мин. Постер жасауға-7мин. Қорғауға 10мин	Жеке-3мин. Оқып дәптерлеріңізге маңызыдысын түртіп алыңыздар, Жұппен-2мин. талқылаңыздар Топпен-2мин.не постерге түсіресіздер ақылдасыңыздар. 1-топ-«Махмұт Қашқари» тобы-Махмұт Қашқари туралы оқып, постерге түсіріп, қорғайды «Мақал-мәтел» тобы Қашқаридің мақал-мәтелдерін топтастырады дәптерлеріне «Қордайдың аққу-қаздары қаңқылдайды» тобы өлеңді оқып, не туралы екендігі түсіндіреді.	Оқулық бойынша жұмыс жасайды, мәтінді оқып, түсіндіреді. Мәлімет бойынша пікір алмасады, ой жарыстырады, талқыға салады.	ОүБ	Диалогтік оқыту; Алынған ақпарат негізінде түсінік айту.
Ой толғаныс Жұпта Топта Бір үздік «Автор орындығына»	Қол үзбей эссе жазу Бүгінгі сабақ туралы, не түсіндің? Не білдің?	Жаңа ақпарат жайлы өзіндік пікір қалыптастырады.	ОүБ	СТО; -Жаңа ақпаратқа өз көзқарасы тұрғысынан баға беру.
Рефлексия	Бүгінгі сабақта сіздер үшін не маңызды болды?	Ауызша жауап береді	ОүБ	Ақпаратты бір бөлікке бөлу арқылы терең түсіну. ОүБ
Үйге тапсырма	Мақал –мәтелдерді жаттау. Сұрақтарға жауап беру.
Бағалау		Топ басшылары бағалау парақшасын толтырады	ОБ	Бағалау парақшасы бойынша

Рефлексия Не сәтті болды?
Не сәтсіз болды?
Нені жақсартуыма болады?
Нені өзгертуге болады?

Каталог: uploads -> doc -> 11ce
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
11ce -> Қазақ тілі сабағында құзыретті- бағдарланған тапсырмаларын пайдалану
11ce -> Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілесің

жүктеу/скачать 38,03 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет