Научнаяновизна исследования заключается в следующем:
- раскрыты теоретико-методологические основы исторического образования в Казахстане;
- выявлены истоки развития исторического образования в Казахстане;
- впервые с современных позиций критически осмыслен процесс становления и развития исторического образования в Казахстане в исследуемый период и показана его зависимость от социально-политических и экономических условий общества;
- дана содержательная характеристика этапов развития исторического образования в Казахстане;
- определен вклад просветителей и представителей национальной интеллигенции в развитие исторического образования;
- раскрыта специфика становления истории Казахстана как учебного предмета и показана его роль в развитии исторического образования в республике;
- раскрыто влияние советской партийно-классовой идеологии на развитие исторического образования в Казахстане;
- в диалектическом соотношении выявлены как позитивный, так и негативный опыт развития исторического образования в Казахстане в исследуемые годы;
- выявлены тенденции развития исторического образования в суверенном Казахстане в условиях модернизации образовательного процесса.
