Б Қосымшасы
Біліктілік бағасын көрсету
Pearson BTEC 4 деңгейлі жоғарғы білім дипломы
Қонақ үй менеджменті мамандығы бойынша
Балл
|
Баға
|
0–74
|
Қанағаттандырарлық
|
Қ
|
75–149
|
Жақсы
|
Ж
|
150
|
Үздік
|
Ү
|
Pearson BTEC 5 деңгейлі жоғарғы техникалық білім дипломы
Қонақ үй менеджменті мамандығы бойынша
Балл
|
Баға
|
0–74
|
Қанағаттандырарлық
|
Қанағаттандырарлық
|
75–149
|
Жақсы
|
Жақсы
|
150
|
Үздік
|
Үздік
|
Төменде мүмкін деген салаардың мысалдары көрсетілген, білім алушының біліктілік деңгейіндегі 75 кредитсі және жоғары. Көрсетілген кестелер ДВО және ДВТО біліктілігіне сәйкес.
Модулдегі баға
|
Кредиттер саны
|
Кредиттер балы
|
Қорытынды бал
|
Қанағаттандырарлық
|
30
|
0
|
0
|
Жақсы
|
30
|
1
|
30
|
Үздік
|
15
|
2
|
30
|
|
Жалпы бал
|
60
|
Біліктілік бағасы
|
Қанағаттандырарлық
|
Модулдегі баға
|
Кредиттер саны
|
Кредиттер балы
|
Қорытынды бал
|
Қанағаттандырарлық
|
15
|
0
|
0
|
Жақсы
|
45
|
1
|
45
|
Үздік
|
15
|
2
|
30
|
|
Жалпы бал
|
75
|
Біліктілік бағасы
|
Қанағаттандырарлық
|
Модулдегі баға
|
Кредиттер саны
|
Кредиттер балы
|
Қорытынды бал
|
|
Қанағаттандырарлық
|
30
|
0
|
0
|
|
Жақсы
|
15
|
1
|
15
|
|
Үздік
|
30
|
2
|
60
|
|
|
Жалпы бал
|
75
|
|
Біліктілік бағасы
|
Қанағаттандырарлық
|
|
Модулдегі баға
|
Кредиттер саны
|
Кредиттер балы
|
Қорытынды бал
|
Қанағаттандырарлық
|
0
|
0
|
0
|
Жақсы
|
15
|
1
|
15
|
Үздік
|
60
|
2
|
120
|
|
Жалпы бал
|
135
|
Біліктілік бағасы
|
Қанағаттандырарлық
|
Модулдегі баға
|
Кредиттер саны
|
Кредиттер балы
|
Қорытынды бал
|
Қанағаттандырарлық
|
0
|
0
|
0
|
Жақсы
|
0
|
1
|
0
|
Үздік
|
75
|
2
|
150
|
|
Жалпы бал
|
150
|
Біліктілік бағасы
|
Қанағаттандырарлық
|
Модульде «жақсы» деген баға алу үшін, білім алушылар өздерінің білім деңгейлерінің осы бағаға сәйкес екендігін дәлелдеулері керек (жоғарғы өту балы). Модулде «үздік» деген баға алу үшін, білім алушы өз саласында «үздік» және «жақсы» дескрипторы бар екендігін дәлелдеулері керек (жоғары өту балы).
Бұл модулде Pearson Higher Nationals бағасын көрсету үшін, ойластыру бастаулары ұсынылған. Сонымен қатар Pearson ұсынған басқа ақпараттарға сілтемелер берілген.
Pearson Higher National жоғарғы білімі туралы дипломы Қонақ үй жұмысында орталықтын құрылған тағайындаулар көмегі арқылы бағаланады. Білім алушыларға қалай тағайындаулар берілсе, олар солай ішкі тексеріс процесстерінен өтулері қажет.
Тағайындаулар барлық білім алушыларға барлық бағалар қатарын алу мүмкіндігін тудыратын болулары керек; жалпы бағалар тізімі секцияға сәйкес критерилерді қамтуы керек. Мысалы, білім алушыларға «жақсы» немесе «үздік» деген бағаны алу үшін қосымша жұмыстарды аяқтау міндетті емес. Бірақта әрбір бағалау жұмысынан соң «жақсы» немесе «үздік» бағалау дескрипторларына ену міндетті емес. Бағалау дескрипторлары жоқ дегенде, секциялардың бағалау тізімінде айына бір рет ұсынулары қажет, өйткені кейбіреулері оқу секциясы барысына қосылмай қалулары мүмкін.
Тағайындаулар болғаннан кейін, бағаларды ұсыну процессі екі кезеңге бөлінеді:
Қалыптасушы баға: бұл бағалаушы эксперт пен білім алушының оқудағы қол жеткізген процессін талдаулары. Білім алушыға кері қалыптасу байланысы ұсынылады, ал ол өзінің жұмысын жақсарту үшін шаралар қолданылады. Кері байланыс қалыптасу бағасы үшін конструктивті болуы керек және жақсартулар бойынша нақты шараларды қамтуы қажет.
Қорытынды баға: бұл нақты секциядағы критерилер бағалары мен бағалау принциптері есебінен анықталған тапсырмаларға қатысты соңғы бағалау шешімдері. Бұл білім алушы жетістігінің соңғы тіркеу бағасы.
Тағайындау уақытында қалыптасу баға үшін бір мүмкіндік берілуі қажет. Мүмкіндіктер саны ерекше жағдайларда ғана қарастырылады, бірақта бұл қызметтік бапты шектен тыс қолдану болып табылуы мүмкін. Егерде орталыққа қандай да бір күдік келтірсе, өзінің ішкі бақылаушысымен ақылдасуы қажет.
6. Оқу жоспары
Стандартты оқу мерзімі: 2 жыл (үш жылдық бағдарламаның)
№
|
Оқыту пәндерінің тізбегі және білім, компетенция талаптары мен машығы
|
Бағалау формасы
|
Оқу графигі (сағаттар, кредиттер)
|
Емтихан
|
Жоба
|
Барлық сағаттар саны
|
Кредиттер
|
Бөлінеді:
|
Оқу жылы мен семестрі
|
Теориялық сабақтар*
|
Тәжірибелік сабақтар*
|
Жылы
|
Семестр
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Пәннің атауы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Инженерлерге арналған аналитикалық әдістер
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
3
|
2
|
Техникалық ғылым
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
3
|
3
|
Жоба дизайны, жүзеге асыру және бағалау
|
|
X
|
200
|
20
|
100
|
100
|
2
|
3
|
4
|
Техниктерге арналған жоғарғы математика
|
|
X
|
100
|
10
|
100
|
0
|
2
|
3
|
5
|
Инженериядағы денсаулық, қауіпсіздік және тәуекелділікті бағалау
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
4
|
6
|
Инженерлерге арналған бизнесті басқару әдістері
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
4
|
7
|
Инженерлік жоба
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
4
|
8
|
Сұйықтық механикасы
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
4
|
9
|
Техникалық термодинамика
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
2
|
4
|
10
|
Техникалық принциптер
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
5
|
11
|
Машина динамикасы
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
5
|
12
|
Бағдарламаланатын логикалық қадағалаушылар
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
5
|
13
|
Жеке жіне кәсіптік даму
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
5
|
14
|
Зерттеу жобасы
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
6
|
15
|
Сапа мен басқаруды қамтамасыз ету
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
6
|
16
|
Өндірістік робототехника
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
6
|
17
|
Машина жасаудағы өндіріс және сваркалық құрылғы
|
|
X
|
150
|
15
|
75
|
75
|
3
|
6
|
|
Барлығы
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |