Білім беру ұйымдары білім алуды қалай үйрену керектігін білетін, дербес, ынталы

Білім беру ұйымдары білім алуды қалай үйрену керектігін білетін, дербес, ынталы,

қызығушылығы жоғары, сенімді, жауапты, зерделі оқушы тәрбиелейтін қағиданы ұстанады.

Мұғалімдер аталған қасиеттерді сабақ беру мен оқытудың түрлі стратегияларын пайдалану арқылы тәрбиелейді және дамытады деп күтіледі, бұған төмендегілер кіреді:

• 
  әрбір оқушының пікірін тыңдау және олардың білімін, шеберліктерін және дағдыларын ары қарай дамыту үшін қолдану;
  
• 
  мұқият іріктелген тапсырмалар мен қызмет түрлерінің көмегімен оқушыларды ынталандыра және дамыта оқыту;
  
• 
  оқушыларға түсінікті мысалдармен проблемаларды шешу стратегияларын модельдеу;
  
• 
  оқыту үшін бағалау арқылы оқушылардың оқу үдерісін қолдау;
  
• 
  зерттеу әдістеріне және оқушылардың зерттеулеріне негізделген белсенді оқуды ынталандыру;
  
• 
  оқушылардың бойында сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту;
  
• 
  оқушылардың жеке, топтық қызметтерін және бүкіл сыныптың жұмысын ұйымдастыру.
  

• 
  пайдаланылған формативті және жиынтық (суммативті) бағалаудың стратегиялары мен процестері;
  
• 
  оқушылардың кешенді дағдылары мен қабілеттерін дамыту;
  
• 
  оқушылардың дене қуаты қасиеттерін дамыту (төзімділік, жылдамдық, күш, секіру, икемділік);
  
• 
  сабақ үстінде оқушылардың назарын аудару; оларды өзіндік дамуға ынталандыру;
  
• 
  бірқатар кешенді физикалық жаттығулар;
  
• 
  «Дене шынықтыру» сабағын өткізудің дәстүрлі және заманауи әдістері мен процестерінің теңгерілген комбинациясы;
  
• 
  оқушылардың «Дене шынықтыру» сабағында және басқа да сабақтарда өздерін бақылауы және бағалауы;
  
• 
  бөлу: жеке, шағын және үлкен топтардағы жұмыс, барлық сыныппен;
  
• 
  оқытудың ең тиімді әдіс-тәсілдерін пайдалану;
  
• 
  оқушылардың өз денсаулықтарына құрметпен қарауы және оны сақтаудың маңыздылығын түсінуі;
  
• 
  сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту;
  
• 
  оқытудың дифференциалды әдістері;
  
• 
  негізгі қимыл-қозғалыс дағдыларын дамыту мақсатындағы әдістер.