Тақырып атауы: Психологиялық- медициналық-педагогикалық консилиумның (ПМПк) қызметін ұйымдастыру
Сабақтың мақсаты:Психикалық дамуы тежелген балалардың пайда болу себептерімен оларды оқыту жолдары туралы ақпарат беру.
Негізгі сұрақтар: Психологиялық- медициналық-педагогикалық консилиумның (ПМПк) қызметін ұйымдастыру кезеңдері.
Тапсырмалар: Әдістемелік нұсқаулықтар: ПДТ – інің себептері кемақылдылықтың себептеріне ұқсас, бірақ олардың әсері жеңілдеу. Анықталған негізгі этиопатогенетикалық себептерге тоқталсақ:нәрестенің анасының құрсағында дамуы кезеңінің бастапқы немесе соңғы айларында әр түрлі зиянды себептердің оның миына әсер етуі; нәрестенің босануы кезінде сүйегі мен миының жеңіл зақымдануы; бала туғаннан кейін, әсіресе алғашқы айлары мен жылдарда әр түрлі соматикалықнемесе жұқпалы аурулармен ауыру; отбасында дұрыс тәрбие мен күтімге көңіл бөлмеу; психогенді жағдайларының кері әсерінен де пайда болуы мүмкін: бала ата–анасынан айырылғанда, толық эмоционалды қарым–қатынастың болмауынан; жаңа туған нәрестелерді мен жас балалардың тастанды балаларға арналған балалар үйлерінде дұрыс тәрбиеленбеуі; мейірім мен жақсы көріп еркелету – сүйіспеншілік сезімдердің жетіспеуі; сияқты және басқа да зиянды себептер баланың психикасының қалыптасуын тежейді, әсіресе эмоционалды – жігер әрекеттерін төмендетеді, содан барып инфантилизм қалыптасады.
Өткізу формасы:дөңгелек үстел
Бағалау критерийлері:
Сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі
60
Қосымша сұрақтарға толық жауап беруі
25
Тақырыпты қосымша мәліметтермен қамтуы
15
Барлығы:
100
Әдебиеттер: Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» заңы
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы;
Мүгедектерді оңалтудың 2005−2008 жылдарға арналған бағдарламасы //www.enbek.kz
Ә. Ермағамбет. // «Психикалық дамуы тежелген балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы». // Дефектология, 2008, №4.
